小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
愛(ài)，朦朧中的一點(diǎn)光輝；長(zhǎng)路中的一個(gè)座位；火焰中的一點(diǎn)燭芯。它永遠(yuǎn)為你指引迷途的方向，為你提供休息的地方，為你付出它的所有。愛(ài)因?yàn)樵谛闹�。一直以為�?ài)是一首無(wú)言的歌，總是帶給你幸福和快樂(lè)，仿佛一個(gè)個(gè)音符圍在你旁，為你守候。當(dāng)你悲傷時(shí)，它便開(kāi)始彈奏，流進(jìn)了心里，帶走了煩惱與憂傷。其實(shí)愛(ài)，一直在心中。停下手中正在寫(xiě)字的筆，望著窗外紛飛的雪花，頓時(shí)產(chǎn)生一股寒意，伸出雙手快速挫者，像是要搓走嚴(yán)冬里的寒冷。心里嘀咕著、抱怨著這可惡的天氣。突然，房間的門(mén)開(kāi)了，我迅速我起筆，卻依然無(wú)法遮掩。我開(kāi)口辯解道：“我只是想休……”話說(shuō)到一半?yún)s被母親的一句“有點(diǎn)冷吧？”給堵到了嘴邊。我看見(jiàn)母親手里端著一杯冒著白煙的熱騰騰的牛奶。盡管白以朦朧了母親的臉，卻依舊可以看到她臉上的周圍，深深的痕跡，每一道痕跡，長(zhǎng)在臉上，疼在我心里。一滴未被抹盡的汗珠在母親額頭，不肯離去，像小時(shí)候的我，不想離開(kāi)母親。在這并不完美的遮掩下，我看到了母親的辛勞與憔悴，心里有種說(shuō)不出的.感覺(jué)。接過(guò)牛奶，感覺(jué)是那么溫暖，還是母親手心的溫暖，也許，會(huì)是她那顆熾熱的母愛(ài)之心�！跋扰职�，這天怪冷的，別凍傷了�！蔽覐�(qiáng)忍住眼淚，對(duì)母親說(shuō)：“謝謝。您先去休息吧！”母親走了出去，輕輕帶上門(mén)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。此時(shí)的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起來(lái)。眼淚在空中滑落，落在地上，破碎，四散，發(fā)出輕微的聲響。我仿佛從中看到了、聽(tīng)到了母親每次對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親其實(shí)總是在不領(lǐng)我察覺(jué)的情況下，給予我愛(ài)，一種母親對(duì)兒子的愛(ài)。匆匆逝去的時(shí)間，帶走了它，不留下一絲痕跡，只是，躲進(jìn)了我那顆被蒙蓋的心。錯(cuò)亂的思想將它反鎖，把鑰匙扔進(jìn)了我最底層的記憶�，F(xiàn)在，風(fēng)起云涌，波濤沖刷了我的心，退潮后，鑰匙便顯露出來(lái)。拾起它，打開(kāi)鎖，這次，是把鎖扔向記憶深處。愛(ài)之泉源源不斷地從心中涌出，流過(guò)了一個(gè)個(gè)逝去的歲月，流過(guò)了我的生命。把所有一切裝進(jìn)心里，不必多言。愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
我們都知道人出生后，饑不能自食，寒不能自衣，父母哺育我們，懷抱我們，有了病請(qǐng)醫(yī)生。過(guò)幾年又要幫我們上學(xué)，“可憐天下父母心”有哪個(gè)父母不為我們操心勞累，我們一定要知恩圖報(bào)。
謝謝你把我養(yǎng)到這么大。您每天都是早出晚歸，在外四處奔波，有著許多的憂愁苦惱，還不是想為我制造一個(gè)良好的生活環(huán)境。將近十三年了，您每天都為我操著心，如今多了很多白發(fā)。每次您想歇一會(huì)兒，就來(lái)了電話，洗澡時(shí)有，睡覺(jué)是有，工作時(shí)還有。您每次想做事，都是做不安穩(wěn)。電話接二連三。家里的負(fù)擔(dān)都你來(lái)扛，還不是想為我撐起一片廣闊的.藍(lán)天，讓我非得更高。
我雖然報(bào)答不了您對(duì)我的恩情，但我會(huì)盡力感謝活兒幫您減輕負(fù)擔(dān)，比如做些家務(wù)搬搬東西……。，雖然這些事微不足道，但我至少做了。如果您扛的是大山，那這些事就是石子。積少成多。我相信只要我每天做一些事就能幫您減少不少的壓力。
還記得今天早上的事嗎？實(shí)際上我只是提醒您，下次一定要聽(tīng)清不要瞎寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。那張紙我已經(jīng)把寫(xiě)您寫(xiě)錯(cuò)的擦掉了，我還會(huì)在題目上加些小標(biāo)題，讓您不會(huì)犯錯(cuò)。對(duì)了，你還要多吃豆腐（不犯錯(cuò)誤）。
我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了體諒父母，知道了幫父母減輕負(fù)擔(dān)，讓您少操點(diǎn)心！再過(guò)幾年，您就可以享福了。
我衷心地祝福您身體健康，多歡少愁。
您的兒子：小明
20xx年10月1日
小學(xué)生的作文 篇3
唉！學(xué)校又在講關(guān)于安全的知識(shí)了！”某一個(gè)周一的早會(huì)上，我在心里這樣想。
“這些都有用嗎？我們這兒多安全，才不會(huì)有危險(xiǎn)！”我猜這是每個(gè)同學(xué)都想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。可我們都猜錯(cuò)了：就在今天，它真的派上了用場(chǎng)！
“快！收拾書(shū)包！之后按每天放學(xué)的順序站排！”科學(xué)課上剛剛出去一趟又回來(lái)的'老師忽然這么宣布道。
“哦？還沒(méi)到下課時(shí)間呀，難道要帶我們?nèi)ネ�？”我在心里想�?/p>
我便隨著人流走出去，看見(jiàn)別的班也“放學(xué)”了。我非常奇怪：這是要干什么呢？到操場(chǎng)上站好隊(duì)以后，聽(tīng)了學(xué)校的廣播通知我才恍然大悟：剛剛是地震了！逃生演習(xí)沒(méi)想到在今天真的派上用場(chǎng)了！
生活不可能一帆風(fēng)順，我以后要多了解關(guān)于安全的知識(shí)！
小學(xué)生的作文 篇4
向?qū)W習(xí)了六年的小學(xué)揮了揮手，我成為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名初中生。這一刻，我的心情多么復(fù)雜！既有對(duì)小學(xué)老師、同學(xué)的眷戀，又有對(duì)新生活的向往。
媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那句“聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)”，還似在耳邊，如今我已坐在中學(xué)的教室里。我從懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為勤奮好學(xué)的少年，伴著我淚水與歡笑的小學(xué)時(shí)光，我又怎能輕易忘記？
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河作為集體項(xiàng)目，全體同學(xué)都必須參加。我們班為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，練了好長(zhǎng)時(shí)間。比賽那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常自信，臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場(chǎng)了，前兩局雙方各有勝負(fù)，關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了。我們每個(gè)同學(xué)的表情都分外嚴(yán)肅，眼睛齊刷刷地盯著裁判老師，等到哨聲“嘟”地一下，全班同學(xué)都用上吃奶的.勁，奮力地向后拔。只見(jiàn)紅繩向?qū)Ψ侥沁吙靠浚窒蛭覀冞@邊移移，雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅，握繩的手也漸漸麻木，幾個(gè)瘦小的女生已經(jīng)堅(jiān)持不住了，腿在不停地抖動(dòng)。只在一瞬間，對(duì)方勝了我們，他們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼起來(lái)。而我們同學(xué)卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學(xué)都哭了，我的淚水也不知什么時(shí)候流了下來(lái)。班主任安慰我們說(shuō)：“大家已經(jīng)盡力了，我們沒(méi)有遺憾。”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周的周二都要進(jìn)行大掃除，并且全校檢查評(píng)比。我作為周二的值日生組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家干好值日本來(lái)是我的職責(zé)。可是五年
級(jí)有一次，我覺(jué)得衛(wèi)生一直不錯(cuò)，就沒(méi)有放在心上，評(píng)比結(jié)果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評(píng)了我，我從此再也不敢怠慢了。以后的評(píng)比，我們班就沒(méi)出過(guò)前五名。這件事讓我懂得做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
最難忘的，是六年級(jí)的“六一”篝火晚會(huì)，我參加了學(xué)校的集體朗誦——《獻(xiàn)給老師的歌》，表達(dá)出我們對(duì)老師的心聲。作為優(yōu)秀學(xué)生，我上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。在這最后的六一，我們忘我地瘋狂、歡笑？？
一幕一幕，還似在眼前，但又分明離我遠(yuǎn)去了。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟阋?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
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