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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-01-08 08:58:24 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              生活就像一個(gè)萬花筒,裝著許多的神奇與絢麗,也有太多的黑暗與陷阱。所以你要學(xué)會(huì)微笑,微笑是最好的進(jìn)攻,也是最好的防守。面對苦難,你或許連反抗的機(jī)會(huì)都沒有,你是必死無疑,甚至說你連一步都動(dòng)不了,但是,至少你可以微笑,這是你唯一可以做的。只有微笑!

              當(dāng)所有人不理解你,不關(guān)心你,整個(gè)世界都拋棄了你,遺忘了你,不要悲傷,不要哭泣,那不會(huì)換來他們的確憐憫,你只能微笑,勇敢的.小。用她去戰(zhàn)勝無盡的黑暗,去融化千年的寒冰,就算不讓世界溫暖,至少你能溫暖自己的心,溫暖那些同樣被拋棄的人。

              當(dāng)你登上成功之顛,一覽眾山小,你不該自傲,不要自命不凡,你要微笑,淡淡的微笑,融化罩在你身上的玄冰,讓人們來接近你,不現(xiàn)在不該還是一個(gè)人,你該去尋找朋友!

              微笑,成功之時(shí)——微笑,失敗之時(shí)——微笑,不論的大的風(fēng)浪,讓微笑屹立,不管多強(qiáng)的暴風(fēng),讓微笑不倒,不論多少銅臭,讓微笑發(fā)光!

            小學(xué)生的作文 篇2

              xxx,女,現(xiàn)年8歲,龍江縣頭站鄉(xiāng)明德小學(xué)一年六班班長。

              作為一名留守兒童,在家里,她雖然是個(gè)女孩子,但是為了鍛煉自己的能力,分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān),她能夠獨(dú)立的完成家務(wù),照顧年邁的爺爺;在學(xué)校,在同學(xué)們的眼中,她就是一名懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總是帶頭搶臟活、累活干,她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),對老師交給的`任務(wù),她總是做得有條不紊,能夠處處以身作則,她上學(xué)從不遲到、早退,沒有曠課現(xiàn)象,上課專心聽講,認(rèn)真思考,能夠獨(dú)立完成各科作業(yè),甚至熱心的給其他同學(xué)解決難題。李鑫同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,還有一顆善良真誠的心靈。在家里,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爺爺做家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善。在學(xué)校,對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

            小學(xué)生的作文 篇3

              今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

              仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

              我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”

              蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

              我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的.精神,去完成自己的目標(biāo)!

              生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。小編推薦:

            小學(xué)生的作文 篇4

              快樂的暑期生活早已結(jié)束,我現(xiàn)在已是二年級學(xué)生了。

              這是我成為小學(xué)生后第一個(gè)暑期,我還是要回顧一下我難忘的.暑期生活:

              我在暑假完成了兩大任務(wù)、去了兩地旅游:

              鋼琴考級(5級),我每天刻苦練習(xí),到考試時(shí)就輕松了,我想肯定能通過!

              鋼琴考試結(jié)束后,我和媽媽一起去了廈門。我很喜歡在廈門的大海邊吃飯,還喜歡廈門日月谷的溫泉。但是,廈門鼓浪嶼的海水太臟了,我不能游泳。真遺憾。

              我還順利通過了少兒英語口語二級考試,7關(guān)過了6關(guān)?荚嚽拔以跇穼幧险n,功夫不負(fù)有心人,我通過了考試。

              口語考試一結(jié)束,我就和媽媽一起去了四川看望外公外婆和妹妹。我們還去了九寨溝黃龍旅游。在黃龍我和爸爸都有高原反應(yīng)呢(海拔有4000多米)。九寨溝風(fēng)景非常漂亮,一路上瀑布飛濺像下起小雨。幾天我都自己走路,有點(diǎn)累,但是我終于堅(jiān)持下來了。

              這就是我快樂又有意義的第一個(gè)小學(xué)暑假。

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