小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
真是天公不作美，星期三居然不下雨！我沮喪地在走廊上排好隊(duì)，耳朵聽(tīng)著一大堆班級(jí)同學(xué)的歡呼聲，都快要哭了啦！
還好，第一天只是舉行田賽（就是不跑步之類的）。不過(guò)，我還是弛緩的不行，因?yàn)槲乙葘?shí)心球！上一次因?yàn)榈谝淮瓮肚蚴�，我竟與金牌擦肩而過(guò)。這次，我要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我真是可憐，居然排在第一個(gè)，這將象征著我作為代表一定要表現(xiàn)好。老師先讓咱們?cè)嚵艘淮�，我認(rèn)為不空想。終于正式開(kāi)始競(jìng)賽了！我投了第一次，感到好近啊。大略是剛看完男生比賽所以覺(jué)得有些差距吧。第二次投的距離和第一次的差不久。我才不去管本人的成就呢，立即回想走回隊(duì)伍后面。劉曦民（仿佛是他）問(wèn)我的成績(jī)，我說(shuō)不知道。排在我前面（因?yàn)槲沂堑够厝ヅ诺�，所以前面還有人）的一班的黃文丹告訴我：“你投了六米多，我們才投四米多�！蔽液芨吲d，然而臉上不表情，淡淡地回答一句：“哦�！�
終于投完了三次，我覺(jué)得自己表現(xiàn)個(gè)別。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在看他們比賽的時(shí)候聽(tīng)到鄧?yán)蠋熜嘉迥昙?jí)女生實(shí)心球的成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到我得了第一名的時(shí)候，我就搖身邊的黃嘉藝，差點(diǎn)把她給晃暈了！我上午領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，還拿了一個(gè)金牌，我很高興！我身邊的班級(jí)同學(xué)紛紛要看我的獎(jiǎng)狀跟金牌，我很自豪地給了他們。
今天上午，我們跑了六十米。我人緣還不錯(cuò)，大家都對(duì)我說(shuō)她們不緩和。我曉得自己斷定不能跑到小組第一，于是安慰自己盡力就可能了。沒(méi)想到預(yù)賽拿了小組第二，全是我拼盡全力奔跑的成績(jī)��！下戰(zhàn)書(shū)就是決賽，我鼓勵(lì)自己加油�？墒菬o(wú)論我怎么努力，始終只能跑到小組最后，然而我并不喪氣。直到領(lǐng)了獎(jiǎng)狀才知道我在六個(gè)人里面得了第五。
到了下午，我才獲悉我要和五（3）班那個(gè)跑短間隔很厲害的`郭佳柔一起比！我原本的目標(biāo)是超過(guò)一班的吳盈，可是我竟然連她都不超過(guò)！真是不愉快，跟上午的表現(xiàn)反差好大呀！
今天比了最后一項(xiàng)——趣味名目！這里面有我的運(yùn)球接力。切實(shí)我基礎(chǔ)沒(méi)有認(rèn)真練過(guò)，素來(lái)就把拍籃球改成打籃球。那我該怎么辦？只好勉強(qiáng)上陣唄！想不到我居然會(huì)把球打到其余道次去�；逇猓『Φ迷蹅儼嗄昧俗詈笠幻�。早知如此，何必當(dāng)初呀？班級(jí)同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)安慰撫慰我�。�
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)既有趣又無(wú)聊！有趣是由于我的田賽比的不錯(cuò)，而無(wú)聊則是因?yàn)槲业娜の睹勘硎静患选２煌馕乙詾橥皞兣浜系貌诲e(cuò)！
小學(xué)生的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽:
您好！
在這十一年的歲月里，你無(wú)微不至的照顧我、呵護(hù)我，您的愛(ài)，如春天的細(xì)雨，如夏日的涼風(fēng)，如秋日的碩果，如冬日的暖陽(yáng)。
記得小時(shí)候，您總是拿一本童話書(shū)，讀里邊的故事給我聽(tīng)，那一字一句，淳淳地流進(jìn)了我的心田，印在了我的心上……大了點(diǎn)，您陪著我倘佯在書(shū)的世界里，那一時(shí)刻，我感到我是世界上最幸福的人！
媽媽的愛(ài)是一句嘮叨。八歲那年春天里，我的腿不小心跌傷了，您的淚珠立刻掉了下來(lái)，您一邊心疼一邊拿棉球、消毒水，替我腿受傷的地方輕輕的擦拭著，嘴上責(zé)怪道：“你怎么這么不小心��！”擦完后，又換干凈的棉球，一遍又一遍。嘴上的嘮叨并不影響手上的輕柔，直至您滿意才幫我包扎上。以后的'日子里，我出門(mén)之前你多了句話：“走路看著點(diǎn)兒！”
媽媽的愛(ài)更是一種鼓勵(lì)。去年秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換替，我不適應(yīng)患上重感冒發(fā)燒了。您急得汗都從腦門(mén)上沁出來(lái)了，可您依然不管不顧，急急忙忙用車帶上我，送到醫(yī)院。醫(yī)生講，要打吊針，我害怕極了，記憶里平生第一次打吊針，緊張地直打顫，您見(jiàn)了，就摟住了我，鼓勵(lì)我：“不害怕，有媽媽在呢，忍一下什么都好了�！焙�(jiǎn)單樸素的話，那時(shí)那景一下子溢滿了我的心扉，有依靠，有媽媽在邊上真好，等我膽怯伸出手去，護(hù)士麻利的做完了一套工作，順利的掛上了，我也只微微的痛了一下，更多的是心間充滿暖流。媽媽別樣的愛(ài)讓我壯膽又止疼……
在今天，在這里，在此刻，在這個(gè)母親節(jié)，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝！”謝謝您給予了我生命，謝謝您的用心養(yǎng)育，更謝謝您一路陪我走過(guò)這一段成長(zhǎng)的歲月。
您的乖女兒: 琪
20xx年5月11日
小學(xué)生的作文 篇3
一個(gè)秋天一首歌，一個(gè)群山糾紛的地方，一段感人肺腑的愛(ài)……
在那個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，一家人來(lái)到了這個(gè)群山交錯(cuò)的地方。 一對(duì)夫婦，帶著自己十分年幼的孩子游玩，看著懷中的孩子那么快樂(lè)，夫妻二人會(huì)心地笑了。
意外總在無(wú)法預(yù)料的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)他們登上纜車的剎那，命運(yùn)已經(jīng)悄然改變……
長(zhǎng)長(zhǎng)的纜線像是一條無(wú)盡頭的路，誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。倏忽，纜車停頓了，緊接著的.不是繼續(xù)運(yùn)行，而是直直墜入了萬(wàn)丈深淵！這是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻。但那對(duì)夫妻含著淚，不假思索地將孩子舉過(guò)頭頂，閃爍的眸中滿是不舍。他們的身體在顫抖，心也在顫抖。他們將無(wú)法再與孩子見(jiàn)面了，這訣別的一刻似是永遠(yuǎn)。這個(gè)孩子是他們留在世上的希望！
他們把孩子舉得高高的，減少落地給他帶來(lái)的傷害。在死神即將到來(lái)的十余秒，他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方，抑或多陪伴孩子；當(dāng)下墜時(shí)的風(fēng)從縫隙擠進(jìn)，撲在他們的臉上，在他們此刻看來(lái)，這或許是他們?cè)谑郎细惺艿降淖詈笠豢|風(fēng)兒了吧！在最后關(guān)頭，他們望著孩子，眼中流露出無(wú)盡的留戀與不舍。最終，眼角滴出那一滴晶瑩的淚。
隨著一聲震徹山谷的巨響，纜車被狠狠地砸在了地上，兩個(gè)生命的墮落卻守住了一個(gè)希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉，但他不會(huì)忘記的，是父親那雙堅(jiān)實(shí)的大手；他或許會(huì)忘記母親的容貌，但他不會(huì)忘記母親那流水般的話語(yǔ)。
一個(gè)故事，一份無(wú)私的愛(ài)；一份大愛(ài)，守住那份希望。這樣的愛(ài)，讓我敬佩！
小學(xué)生的作文 篇4
快要過(guò)年了，各家各戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我們小朋友更是樂(lè)得合不攏嘴。為什么呢?因?yàn)槲覀冇挚梢苑疟夼诹恕?/p>
星期天下午，我做完作業(yè)，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的允許，我下樓去玩。一下樓，只聽(tīng)到“砰!砰!砰!”三聲，我嚇壞了，一看，原來(lái)是劉朋把三響鞭炮放進(jìn)了水溝里。水被鞭炮炸起了兩米高，后來(lái)我又看見(jiàn)其他小朋友在放“閃光棒”、“快樂(lè)煙花”、“彩竹筒”等鞭炮。各色各樣的煙花在我們眼前綻放，真是有趣極了。
后來(lái)媽媽要去灌香腸，我也興致勃勃地跟著去，到了雙匯冷鮮店，只見(jiàn)一位阿姨先把豬肉切好、洗干凈，然后放進(jìn)特制的`攪肉機(jī)中進(jìn)行攪碎。攪好后再放進(jìn)一個(gè)大盆子里，撒上精鹽、花椒、辣鉸、花椒、生姜沫、胡椒粉、料酒、白糖等佐料，再用機(jī)器灌到豬的腸子里，一串串香腸就這樣完成了。我媽媽買了17公斤的香腸，真多呀!
過(guò)節(jié)真忙呀!不過(guò)放鞭炮也蠻快活!
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