小學(xué)生作文范例【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
俗話說：少年智，則中國智；少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。我有個(gè)夢想，讓所有的小朋友都能讀書、上學(xué)，更多的人長大后成為祖國的棟梁，中國才會(huì)更強(qiáng)。
媽媽曾對我說；“你要好好學(xué)習(xí)，不要像我和你爸爸這樣，替別人打工，工錢少，人累得要命。小時(shí)候，我們家沒錢讀書，只能在家干活。當(dāng)時(shí)，就幻想著能夠上學(xué)，不過那是白日夢。我心里多難過呀！現(xiàn)在，你有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好珍惜呀！”
每次聽到媽媽這樣說，就會(huì)想起從網(wǎng)上看到的那些山區(qū)孩子的照片。在大雪天的`時(shí)候，他們早上五點(diǎn)就起床，帶著番薯去上學(xué)，走兩小時(shí)的山路，才能到達(dá)他們的學(xué)校。如果他們和我們一樣，那是多么快樂的事呀！我想有這么一天，把他們接到太倉來，讓他們開開心心地讀書。
現(xiàn)在，山區(qū)里的孩子，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該捐獻(xiàn)一些錢，為他們打造漂亮的學(xué)校。讓他們好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大后成為有用的人才，建設(shè)山區(qū)，讓山區(qū)里所有的人都能過上好日子。
小學(xué)生作文2
北京2008年奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)(北京奧組委)最近收到了iso14001證書，這意味著北京奧組委建立的環(huán)境管理體系(ems)符合iso14001:1966標(biāo)準(zhǔn)和要求。
中國國家環(huán)境認(rèn)證中心于10月13日頒發(fā)的證書涵蓋了北京奧組委的辦公、活動(dòng)路線規(guī)劃、場館規(guī)劃、合作伙伴選擇、簽約酒店選擇、溝通和環(huán)境管理等領(lǐng)域。
2004年四月，經(jīng)北京奧組委主席劉淇批準(zhǔn)，北京奧組委開始建立ems .經(jīng)過專家?guī)讉�(gè)月的審查和評(píng)估，北京奧組委于今年9月通過了認(rèn)證。
該系統(tǒng)將從現(xiàn)在開始實(shí)施，以確保北京奧組委對奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦進(jìn)行科學(xué)管理。
作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題，綠色奧運(yùn)意味著按照可持續(xù)發(fā)展的原則來籌備奧運(yùn)會(huì)，這就要求保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和維護(hù)生態(tài)平衡。
城市的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施將得到加強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境將得到改善。北京將廣泛組織環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，提高公眾意識(shí)，為中國和世界體育留下豐富的`環(huán)境遺產(chǎn)。
北京奧組委編制了環(huán)境管理體系手冊，指派了環(huán)境管理代表，明確了北京奧組委各部門的職責(zé)，舉辦了培訓(xùn)課程，并確定了各部門的一些關(guān)鍵環(huán)境要素
小學(xué)生作文3
今日晴空萬里，所以我和姐姐她們準(zhǔn)備出發(fā)去仙居玩。
我們六點(diǎn)半出發(fā)，自駕游，一路上大家有說有笑的，不一會(huì)就到達(dá)了我們的目的地——神仙居。
我們先去看了瀑布，有好多瀑布：象鼻瀑、飛天瀑……我們?nèi)タ戳俗顬閴延^的飛天瀑，讓我想到了李白的一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
看完瀑布，該去玩水了，神仙居的水可真清澈�。∏宄旱眠B人影都看得見。腳伸到水里，涼涼的'，舒服極了。小朋友們迫不及待地跑到水中去玩耍，互相嬉鬧，大人們也融入到了其中，把水潑來潑去，大家玩得可開心了。
我們要坐索道到山頂去了！，坐索道的感覺真好，往下看，一片綠色的深谷，還有小溪……
神仙居的奇峰類型眾多，姿態(tài)各異：有的像一只神筆，想要在天上畫畫；有的像一個(gè)睡美人，靜靜地躺在大巖石旁邊在彈琵琶；有的像一只大象，象鼻正在山中喝水；還有的……這些奇峰表現(xiàn)出了大自然中的無窮奧秘和神奇的力量！難道不是嗎？
小學(xué)生作文4
我的語文老師我們四年級(jí)五班的語文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的好老師。就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。
上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。
可是相反，謝老師并沒有批評(píng)我，而是語重心長地對我說：“粗心并不是你的錯(cuò)，但是老這樣也不行啊，你要好好地記�。褐灰行判�，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個(gè)壞毛病改掉。
這次老師就原諒你，下次一定要改正！”聽了老師的.話，我的眼淚不知不覺地涌了出來。從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀！
小學(xué)生作文5
我的生活里有許多成長的故事，使我最難忘的一件事就是那次游泳，真叫我驚心動(dòng)魄。
這件事在我的腦海深處，留下了深刻的印象，我就來跟你說說吧：
那是一個(gè)晴朗的.星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里，游的像條魚兒一樣。游著游著，不知是誰這么調(diào)皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開了，頓時(shí)，我的手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_了，心里一慌張，手腳不聽使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了，游過來抱住我，游到岸邊，對我說：“你沒事吧，以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我所說的驚心動(dòng)魄的事，這件事一直在我的腦海里記著，一直記著。
小學(xué)生作文6
小公雞和大黃狗是非常要好的朋友。
有一天，小公雞準(zhǔn)備到森林里去玩兒。大黃狗一想：森林里有那么多兇猛的野獸，就決定和小公雞一起去。
到了森林里，它們愉快的玩兒了一天。晚上，小公雞張著翅膀一飛就飛到樹上，睡覺去了。大黃狗一看樹下有個(gè)洞，就到洞里睡覺去了。
早晨，小公雞喔、喔、喔…的叫起來。這叫聲被正在睡覺的`狐貍聽見了，心想：哈哈！我好幾天沒吃東西了，這下可有東西吃了。狐貍走過來，說：“小公雞，那邊有個(gè)池塘可好玩了。走，我?guī)闳タ纯�。�?/p>
小公雞說：“那好呀，請你叫醒我哥哥吧！”狐貍一聽，心里高興極了。想：今天可以吃到兩只雞了。就一頭扎進(jìn)樹洞里，可萬萬沒有想到樹洞里的會(huì)是一只狗。等它剛進(jìn)去，就被大黃狗咬了出來，逃走了。
大黃狗和小公雞高興地笑了。邊笑邊說：“ 這只狐貍真是太傻了，連一只小公雞都騙不過，實(shí)在太有趣了�！�
它們一直說到很晚很晚，借著月光回家去了。
小學(xué)生作文7
今天， 我和爸爸在街上玩了一天。晚上，我覺得非常累，半個(gè)小時(shí)就睡著了。忽然一陣風(fēng)像一只手把我拉進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那時(shí)侯，我變成了一名海底航行員。我穿上潛水服，出發(fā)了。我像小魚一樣游來游去，看見有各種各樣的魚，有熱帶魚﹑鯨魚﹑烏賊﹑金槍魚﹑水母吸血鬼。我被這些美麗的小魚給陶醉了。我覺得后面有一只恐怕的'魚，轉(zhuǎn)眼一看，是一只兇猛的大白鯊。嚇得渾身發(fā)軟，我想起了身上的武器，我按了一下潛水服的一個(gè)機(jī)關(guān)，潛水服立刻變成鋼鐵甲板，大白鯊一咬，牙齒掉光了。鯊魚不服氣，它發(fā)瘋了。猛沖過來，我用力一閃，閃到一塊大石頭后面。大白鯊用尾巴一擺，那塊石頭“轟”的一聲爆炸了。我一看不妙，也擺出了拼命的架勢，鯊魚不管三七二十一，朝我沖過來。我拿起一把防水槍，一連打了十幾顆子彈，鯊魚終于死掉了。我又把防備服變成潛水服繼續(xù)往前游，突然一個(gè)人不像人﹑魚不像魚的怪東西大叫一聲，把我打出了海面。
原來是媽媽在叫我起床。
小學(xué)生作文8
寫作文的滋味就像是吃大閘蟹一樣，雖然吃起來比較麻煩，但是蟹肉的味道實(shí)在是鮮美。
首先，吃大閘蟹之前得把它的殼剝開，這是吃蟹的.第一步。寫作文也是一樣得先積累，這樣才能夠運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中。如果殼沒有剝好，當(dāng)然吃不到好蟹肉了。積累的工作沒有做好，寫出的作文自然也沒什么亮點(diǎn)了。
接下來就是調(diào)醬。先弄出一些蒜末，再加些醬油和醋，醬就調(diào)好了。寫作文之前，要想好表達(dá)的思想，要醞釀好自己的情感，才能寫出好文章。如果你的醬油加多了，那么就會(huì)咸的過頭；反之又太淡。作文如果表達(dá)的思想沒表達(dá)好，自然不會(huì)好到哪兒去。
呵，最好吃的環(huán)節(jié)到了。美味的蟹肉，擺在眼前，讓人垂涎三尺啊！作文寫好了，讓讀者讀的身臨其境，很迫不及待地想翻到下一頁，自己也覺得很成功。
這三部是吃蟹的關(guān)鍵步驟，也是寫作文的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有做好了每一個(gè)步驟，才能吃到好蟹。只有打下三基礎(chǔ)，才能寫出好作文哦！
小學(xué)生作文9
有一天，書包里傳來一陣陣爭吵聲，到底發(fā)生了什么？讓我們一起去看看吧！
首先，語文書先開口了，“書包里肯定我最重要了，要是沒了我，小主人就不能學(xué)習(xí)文化知識(shí)，語文成績也會(huì)下降”.數(shù)學(xué)書不慌不忙的說:你算什么，我才是最重要的`，要是沒了我，主人無法學(xué)習(xí)算數(shù)，以后說不定連加減法都不會(huì)呢�！庇⒄Z書急急忙忙的說“不對，不對，你們說的都不對，明明我才是最重要的，主人沒了我，就不能學(xué)習(xí)外語，以后旅行，無法和國人交流，該麻煩了。”其次，文具盒生氣的說，“你們不要胡說八道了，我一定是最重要的，沒了我，小主人沒有地方放筆，所以得文具該亂七八糟的了�！�
書包媽媽聽了之后說，“孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要，少了誰都不行，只有齊心協(xié)力才能幫助小主人提高成績。”文具們聽了，都低下了頭，它們互相道了歉。從此以后，它們互相幫助，幫了小主人不少忙呢。
小學(xué)生作文10
我家門前長著許多茶花。
春天，它們又抽出新的葉子。那葉子上的嫩脈，白白的，很明顯。他們像一群兄弟姐妹，和諧地生活。
夏天，它們開花。那枝葉慢慢地長成深綠色，葉子不像從前么嫩了，而是變得老一點(diǎn)，硬一些。它們身邊的小草不停地彎著腰，好像在對茶花們說：“茶花們，快低下頭吧，小心被太陽曬死！”可茶花們還是頑強(qiáng)地與火熱的.太陽戰(zhàn)斗，哪怕葉子被太陽曬黃。過了幾天，它們長出花骨朵兒，悄悄地開花，把紅色的笑臉?biāo)徒o小草妹妹，把金子般的芯獻(xiàn)給大地媽媽，茶花們要把所有美好的祝福獻(xiàn)給大家。
秋天，它們枯黃。沒有了太陽，它就沒有了旺盛的生命力，枝葉像一位老爺爺，彎著腰，駝著背，低著頭坐在那里，是多么渴望有人陪他散散心說說話呀！
冬天，它們幾乎掉光了葉子，裸露一片。風(fēng)兒輕輕地唱著歌，茶花們慢慢地入睡······
明年，它們又將帶給我們微笑的臉蛋······
小學(xué)生作文11
六年級(jí)，多么令人心情復(fù)雜的年級(jí)��！
在五年級(jí)時(shí)，總有六年級(jí)的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當(dāng)我?guī)е鴤�(gè)籃球跑下來，好像每時(shí)每刻都有支隊(duì)伍在那打球。一旦進(jìn)入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個(gè)人過來奪走我的球，扔出操場。現(xiàn)在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風(fēng)采，但現(xiàn)在的下課只有一件事：抄筆記。整個(gè)班級(jí)就只有“沙沙”聲，幾乎沒什么雜音。樓下，那些五年級(jí)的小弟稱了霸，現(xiàn)實(shí)和想象的差距有點(diǎn)太大啊。
六年級(jí)班級(jí)同學(xué)關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了，所有人都在寫，作業(yè)量很大，沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個(gè)“世界”已成為單獨(dú)的世界，閨蜜這一說法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無”，以前的`熱聊也成為沒有對話的冷面�！芭鸁o八卦，男生無游戲”已是六年級(jí)的風(fēng)格。
補(bǔ)習(xí)班也變少了，與主課沒有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)班全部暫停，課外英語單詞的難度已從七年級(jí)變到了八年級(jí)，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數(shù)的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級(jí)的我，與五年級(jí)的那個(gè)我實(shí)在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。
小學(xué)生作文12
我們每個(gè)人都有自己的那份勇氣，而我的這份勇氣來之不易。
就得一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分我開心的跳了起來，回到家后，我把這件好消息告訴媽媽，媽媽仔細(xì)地觀察著，說到：“這道題怎么老師給打錯(cuò)了呢？”我不相信，有驗(yàn)算了一遍，果然這道題是錯(cuò)的，媽媽對我說：“這個(gè)100分不屬于你，你還是誠實(shí)一點(diǎn)，向老師坦白吧！”我不忍心這樣，心里有點(diǎn)小糾結(jié)。
第二天一早，媽媽對我說：“怎樣，想好了么？”我說：“恩恩，想好了，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子！”媽媽笑瞇瞇地?fù)崦业念^。
來到了學(xué)校，我對數(shù)學(xué)老師說：“老師，試卷上有一道題本來是錯(cuò)的，你給我打?qū)α恕！崩蠋熞豢垂�，但他說：“孩子，你做的'對，我很佩服你的勇氣，所以我把這一分當(dāng)做勇氣分送給你了！”我高興的一蹦三尺！
勇氣，它給我?guī)砜鞓罚谖业挠洃涢L河中久久不能忘懷。
小學(xué)生作文13
寧靜的傍晚，我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地織下來，細(xì)碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有種從骨髓中散出的凄冷�？茨强蔹S的樹葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅(jiān)持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。
重陽快樂，工作別太累了�！笔荕一貫的搞笑風(fēng)格�！坝腥藸繏斓�'路程不漂泊；有人思念的日子不寂寞；有人關(guān)心的歲月不失落；別讓幸福擦肩而過，別讓美夢變成泡沫。愿你的快樂比所有人都多。”Z總是很貼心。……盡管這些短信大多并不是出自他們本人之手，但是我知道祝福的心是真的，情是濃的。
小學(xué)生作文14
放學(xué)了，老師要發(fā)試卷了，當(dāng)發(fā)給我的時(shí)候，我快速地看了眼分?jǐn)?shù)，天哪！我感覺天都要塌了，難過地說：“完了，我又要被打了，我可不想挨打，早知道就多檢查一遍的，竟只考了五十九分�！蔽冶持鴷诡^喪氣地走出了學(xué)校，我看著搖搖擺擺的樹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“叫你考這么差，你就等著挨罵吧。”我仰著頭，看見烏黑的云有的似乎朝我做著鬼臉，好像在嘲笑我呢！路邊的`草都低下了頭，我慢慢地走著，心里像是壓了一塊大大的石頭�；氐郊�，媽媽微笑著說：“你考了幾分呀？”我慢慢吞吞地把試卷交給了媽媽。然后退了幾步，身子縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。原以為媽媽要打我，沒想到媽媽伸手拍了拍我的肩膀說：“要努力�！蔽疫B忙拿著試卷，不敢說話，來到房間，我推開窗戶，窗外的星星一閃一閃的，像是在眨眼睛，那窗外皎潔的月光像是給大地穿上了一件衣服，我拿起筆認(rèn)真地改了起來……
小學(xué)生作文15
游泳池是一個(gè)長方形，平時(shí)學(xué)員們在做測試的時(shí)候只游長方形的寬，我就準(zhǔn)備上岸去游寬，教練跟我說：不用去了，我看你的水平游長也行。
我當(dāng)時(shí)說真的`腿都軟了，教練說：我跟著你，你怕什么啊，又不會(huì)淹死。我心想：我肯定淹不死，但是誰能保證我不喝水呢！然后沒辦法我就只能去游了，當(dāng)我游完一個(gè)來回后，教練對我說：我們再有一個(gè)來回吧！啊啊啊啊啊，我最后真是體力透支了，第二個(gè)來回游完后教練還跟我開玩笑，問我還去不？我心想，再去就會(huì)不來了。過完深水區(qū)后本該學(xué)新的了，可是禿教練懶死了，說什么也不教我新的，我就一直找他，他最后跟我說，我不能有自由泳，游完以后耳朵進(jìn)水，我心想，你那一天就跟人家游了，還不是欺負(fù)我，他讓我找另一個(gè)教練，另一個(gè)教練也超不爽的，于是他倆雙雙閃人了，哼，到后來，我一往禿教練那一邊游泳，他就很發(fā)指的跑去換衣間，我心想，我又不是要怪，你跑什么啊。
還好我有一個(gè)好朋友，學(xué)了三年游泳了，教練不教我，我回頭打電話跟她一起去叫他教我也是一樣的，教練還真是不敬業(yè)啊，就這樣，我的游泳時(shí)光暫告一段落了。
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