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小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天是五一勞動節(jié)，我一大早就起床了，等爸爸媽媽準(zhǔn)備好了，我們便出發(fā)去外婆家。
我是多么高興��！外婆對我是那么好，每次我去外婆家，外婆總是會為我買許許多多的零食，還有外婆那親切的聲音……我越想就越想念外婆了，我們從上學(xué)期寒假開始就再也沒見過了。今天我去外婆家一定要多親親她，多抱抱她，多問問她，多……想著想著 你也可以投稿，忽然聽見爸爸叫了一聲：“瑤瑤，出發(fā)了！”我馬上沖了出去興奮地叫著：“出發(fā)嘍，到外婆家去嘍！”我乘上車，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，一邊唱著流行歌曲，心里那個興奮啊，簡直無法形容了。
大約過了20分鐘，到外婆家了。我大叫著；“外婆，外婆！”外婆走了出來說：“原來是瑤瑤來了啊！”我下了車，馬上跑過去，抱了一下外婆，外婆高興地咧開了嘴。我跟外婆講了一些我們班里的事情，外婆也給我講這兒的.故事，我們說說笑笑，高興極了！
今天五一我真高興！
小學(xué)生的作文300字 篇2
在我五年級進(jìn)入宏達(dá)時，認(rèn)識了一位幽默風(fēng)趣，愛玩魔方的班主任，他就是沈老師。
沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。
沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方，面朝我們，開始教了。沈老師邊轉(zhuǎn)邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對好第一面的十字�！闭f著他轉(zhuǎn)動了幾下。隨后又說：“然后對這第一面，加上四個‘T’字形�！� “接著在處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點(diǎn)兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下，手指轉(zhuǎn)得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的.手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉(zhuǎn)，一下往右轉(zhuǎn)，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的魔方，一邊兒轉(zhuǎn)，一邊兒噘著嘴用勁轉(zhuǎn)。小小的魔方被沈老師玩轉(zhuǎn)于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師，一個愛玩魔方的老師。
小學(xué)生的作文300字 篇3
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運(yùn)動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個具有熱心腸、樂于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡蜷T外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的�！毙《f：“沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的'背影，我心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
小學(xué)生的作文300字 篇4
我有一個可愛的弟弟，他長著一張白嫩的小臉，一雙黑亮的.眼睛，特別是那神氣的小鼻子，是多么惹人喜愛啊。
看他長得那么可愛，其實(shí)他非常霸道，記得一次，吃完飯的時候，奶奶從廚房里端來了一碗熱氣疼疼的湯，我一看，是我最喜歡的小白菜粉絲肉丸湯。我慢慢的喝著湯，真新鮮�。〉艿軈s狼吞虎咽的吃著，不一會兒，白菜、粉絲、和肉丸就被一掃而空，弟弟看了一眼我這里，看我還在津津有味的喝湯，看地口水直流了出來，但他有好意思向我要，于是他想了一個壞主意，那就是搶！他趁我不注意，把碗搶了過去，拿起筷子正準(zhǔn)備開吃，這是我看不下去，又過去把碗搶了過來，弟弟看搶不到，就動用殺手锏（哭），只見他撲在沙發(fā)一邊亂用著胳膊，一邊大聲哭起來，不一會兒奶奶從廚房間聞訊趕來，弟弟苦著臉告訴奶奶經(jīng)過，奶奶聽完后瞪你一眼說：你就不能讓著她？連點(diǎn)當(dāng)哥哥的樣子都沒有。話說完就把我那一碗湯端到我弟弟面前，弟弟立馬爬起來，朝著我扮了個鬼臉，然后美美地喝起來，我非常生氣，只簡單的吃了幾口白飯。
你們說：我的弟弟可愛還是調(diào)皮？
小學(xué)生的作文300字 篇5
說到做“游戲”這個詞，大家特別熟悉，每個人都做過游戲。我先來說說我和我的好朋友做游戲的情景吧！
哎呀！我忘了介紹我的好朋友了，我的好朋友有許多，她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等，我和她們的.游戲可多了，有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等，其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。
課余時間到了，章陳潔宇跟我說：“馮玨，我們一起玩丟手絹的游戲吧，”我說好的。我們找來了幾個同學(xué)和我們一起玩，我們開心的來到操場上，然后大家圍成一個圈。首先有宋佳妮先丟手 絹，她慢慢地跑著一圈二圈，我心想，不要丟在我后面，不然被抓到我就要表演節(jié)目的，我心里暗暗的祈禱，等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時候，我抬頭看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她 一定是丟在我背后了，我轉(zhuǎn)頭一看，一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后，我連忙抓起手絹，快步向宋佳妮追去，我一個跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮請表演一個節(jié)目”，大家齊聲說，然后宋佳 妮就唱了一首歌，她唱的很好聽，唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。
大家拍著手，說著，唱著，我們的笑聲回蕩在操場四周！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我已經(jīng)長大了，外婆為了培養(yǎng)我的生活能力，時常叫我干些買菜、買東西的事。
一天，我到市場去買毛豆。樓下小市場的人非常多，在一個角落，我發(fā)現(xiàn)一位跟我差不多的小女孩，她的面前有很多蔬菜，聽一位叔叔說，她是趁放學(xué)后的時間幫助大人頂一會兒灘。她長著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條藍(lán)色的連衣裙，最引人注目的是那條戴在前胸的紅領(lǐng)巾。這女孩的毛豆既新鮮又飽滿，因此招來了不少顧客。盡管她很忙，可臉上總是笑盈盈的。“老伯伯，您走好！”那甜甜的話語，讓人聽了很舒服，我走上前問稱好的毛豆的價錢，我從手中拿出錢來，忽然發(fā)現(xiàn)有一角是半張的。這時我猶豫了，這張錢要不要給她？我不管三七二十一，把那張錢給她，那個女孩好象沒有發(fā)現(xiàn)，把錢收下了。
我松了一口氣，拔腿就走。走了幾步，那女孩把我叫住了，糟糕！她準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了那張半錢，找我算帳來了，這可是件丟人的事，我不應(yīng)該做那種缺德的`事，這時我真想找個地洞鉆進(jìn)去。但出乎我的意料，她很有禮貌地說：“對不起，我算錯了，你多給了我一角錢。”說完她把一張嶄新的一角錢放在我手上。我猛沖上去，把錢還給她，不顧她焦急的叫喊，我跑回家了。
這就是我難忘的事，我現(xiàn)在還過意不去。
小學(xué)生的作文300字 篇7
夏天匆匆離去，送來了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂曲，帶給人們一絲淺淺的憂愁。
秋雨如細(xì)絲，斜斜地灑落在大地上。我閉上眼，靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧靜溫柔地滋潤著我的心田。
秋雨好像演奏著一首樂曲一般。從低音到高音，從低音到高音……雨落在樹葉上，奏出的音符是清新的；雨落在花朵上，奏出的音符是嬌嫩的；雨落在山石上，奏出的音符是堅(jiān)硬的……它們在秋雨的演奏中奇妙地混雜在一起，使這首交響樂大放異彩，成為大自然最精彩的篇章。
高音還在持續(xù)。
隨著音調(diào)的增高，其他動人的聲音也加入進(jìn)來：是急促又不是禮貌的犬吠，是微弱又清晰的蟲鳴，還有誰輕輕的'呢喃？它們使演奏更加悅耳。
音調(diào)似乎又低了下來。“唰唰唰，唰唰唰”。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個世界都亮了幾分，清清明明。秋雨像一張大網(wǎng)變得細(xì)而密。整個世界都被籠罩住了。
不知不覺，雨停了。落葉濕答答的，孤獨(dú)地躺在地上，似乎在感嘆時光。天空還是有些灰蒙蒙的，讓我感覺悶悶的。
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天是開學(xué)第一天，當(dāng)然也免不了排座位了！
說到排座位啊，我可是無比地高興，因?yàn)槲医K于可以和黃林承說“拜拜”了，真是激動。
我被老師分配到和李倩若一組，共同討論要把誰分到組里。
“誰呢？誰呢？”我心想，“一定要把好一點(diǎn)的同學(xué)挑過來，不然就要被別的'組給搶過去了！”
“章雯瑕？”我問正在沉思的李仟若。
“OK�！崩钯蝗暨B連點(diǎn)頭。
“還有誰呢？”我正絞盡腦汁地想著。
“蔡柏樂行不行？”李倩若突然回過神來，對我說。
“好！”我豪不猶豫。
“你們誰？快快快！”鄭老師在一旁催促道。
“陳煒煒吧！”李倩若推選出一位人材。
“好！老師，陳煒煒�！�
……
剎那間，好同學(xué)已經(jīng)被一掃而光，只剩下幾個成績較差的同學(xué)還未被我們選走。
“嗯……誰好呢？”我看了看，感覺何曉恩應(yīng)該稍微好一點(diǎn)，就說，“何曉恩吧�！�
“檸慧你們組選誰？”鄭老師問。
“何曉恩�！�
“Mygod！何曉恩居然被搶了，接下來怎么辦呢？”我看了看，只剩下幾個學(xué)習(xí)成績并不好的同學(xué)。
“哇！還有個23號還沒被選走。”
李倩若在緊急關(guān)頭抓住了一根救命稻草，干得不錯！
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