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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
快快快，快來(lái)接收春天的消息——
春天來(lái)了，一切都變了�？矗�(yáng)好像變溫暖了，小草偷偷地從地下探出了腦袋，解凍的小溪?dú)g快地流淌著。春風(fēng)吹來(lái)，盛開(kāi)的花兒散發(fā)出陣陣花香，勤勞的蜜蜂在花叢中不停地忙碌著，柳枝也在春風(fēng)的邀請(qǐng)下跳起了舞蹈。
這一切都是春姑娘留下的'足跡。
浙江省杭州市余杭區(qū)臨平一小將軍殿校區(qū)209班 王含羽
�。� 指導(dǎo)教師 吳群霞）
春天來(lái)了
春天來(lái)了，春風(fēng)吹醒了大地萬(wàn)物，大地呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
看，路旁一排排粉色的桃花伴著春風(fēng)，向大地盡情地撒嬌。路旁的小溪不停地打鼓，好像在歡迎我們。
小草們脫下了舊裝，換上了新裝，小腦袋悄悄地鉆出了地面。它們翩翩起舞，好似波浪陣陣。
在草地上，在小溪邊，我們追逐著，我們奔跑著，我們說(shuō)著，我們笑著。誰(shuí)不愛(ài)這春的美麗，誰(shuí)不愛(ài)這春的溫馨呢？
來(lái)吧，春天，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望！
浙江省杭州市余杭區(qū)臨平一小將軍殿校區(qū)209班 張徐源
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 吳群霞）
小學(xué)生的作文300字 篇2
兒時(shí)的記憶
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動(dòng)聽(tīng)；溪底的石頭只是沉默不動(dòng)，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒(méi)有太美的的景色，但殘留著我兒時(shí)的記憶……
記得小時(shí)候，和小伙伴們帶著一些食物，來(lái)到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿(mǎn)地，悠揚(yáng)地飄，飄向遠(yuǎn)處……
在這，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，但我們的友誼卻沒(méi)有變過(guò)，像天上的白云，那么純潔，沒(méi)有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣時(shí)，總會(huì)到這來(lái)走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的'小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風(fēng)景……
小學(xué)生的作文300字 篇3
河的中央有一個(gè)小洲，洲上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子，也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過(guò)去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來(lái)，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能一個(gè)一個(gè)過(guò)去。
狐貍對(duì)猴子說(shuō)：“讓我先過(guò)去，你再過(guò)去吧!”
狐貍走過(guò)去了。黑心的'狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來(lái)，說(shuō)：“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒(méi)有口福吃桃子!”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來(lái)說(shuō)：“哈哈!你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”
狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子：“猴子，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回去吧!”
猴子連一句話(huà)也不回，管自走了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今年的春天跟以往都不同。去年的這個(gè)時(shí)候我在讀大班，趁著陽(yáng)光正好，溫度適宜，我和老師、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地游戲奔跑。而現(xiàn)在的我卻只能待在家里，就算想去門(mén)口透透氣也要戴著口罩，小心翼翼的。因?yàn)?0xx年的`新型冠狀病毒讓我們不得不延遲開(kāi)學(xué)，當(dāng)然，我們?cè)诩依镆矝](méi)有把學(xué)習(xí)落下，每天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前等老師來(lái)上課。
我每天除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外，都會(huì)在電視機(jī)前收看相關(guān)的最新疫情，當(dāng)我聽(tīng)到得病和死亡的人越來(lái)越少時(shí)，我會(huì)高興得歡呼;看到新聞里的英雄叔叔阿姨們?nèi)杖找挂箞?jiān)守在醫(yī)院里，不能回家，不能與親人團(tuán)聚，甚至都沒(méi)有好好地休息吃飯時(shí)，我都會(huì)情不自禁地流淚，他們真的很勇敢!很無(wú)私!是他們守護(hù)了我們的平安。我相信，有了這些英雄，我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天!
小學(xué)生的作文300字 篇5
六月的風(fēng)，時(shí)而像春風(fēng)一樣柔情似水，時(shí)而像秋風(fēng)一樣帶著絲絲寒意，時(shí)而又變得狂風(fēng)大作。
早晨，一覺(jué)醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，空氣格外清新，帶著一點(diǎn)泥土的芳香，令人神清氣爽。風(fēng)吹動(dòng)柳枝，柳枝便迎風(fēng)起舞，風(fēng)吹動(dòng)小溪，小溪便蕩起了漣漪。夏天的風(fēng)是溫暖的。
晚上，吃過(guò)晚飯，坐在院子里，一陣風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰，帶來(lái)了一絲寒意，我的'心微微顫動(dòng)，這陣風(fēng)帶來(lái)了涼爽，讓人感覺(jué)仿佛炎熱的夏天瞬間變成了涼爽的秋天。夏天的風(fēng)是涼爽的。
“轟隆隆”，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，電閃雷鳴;“砰砰砰”突然狂風(fēng)大作，一陣飛沙走石，窗戶(hù)也被震的“砰砰”響。一瞬間，風(fēng)雨交加，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨下了起來(lái)，路邊的花花草草，都被風(fēng)雨吹打地七零八落。夏天也會(huì)狂風(fēng)大作。
夏天的風(fēng)各式各樣，變化多端。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天是8月31日，我們要去學(xué)校報(bào)到，愉快的暑假結(jié)束了。我們都是冒雨趕到學(xué)校，在雨中迎接新學(xué)期的到來(lái)。明天就是9月1日，正式上課。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象。開(kāi)學(xué)了，我們要以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)不僅教室換了，連語(yǔ)文老師也換了。語(yǔ)文現(xiàn)在是李老師教。
新老師簡(jiǎn)單介紹后，便開(kāi)始發(fā)書(shū)了。一共發(fā)了14本新書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了：四年級(jí)的'數(shù)學(xué)書(shū)變大變長(zhǎng)了，里面的內(nèi)容變少了、課程表也變了……
交完成長(zhǎng)腳印后，我們的班主任李老師開(kāi)始提出新學(xué)期的要求。就是包書(shū)、預(yù)習(xí)課文、買(mǎi)線(xiàn)抄本做語(yǔ)文筆記、明天要交實(shí)踐費(fèi)和小數(shù)報(bào)的費(fèi)用，并且要準(zhǔn)備一本課外書(shū)。我準(zhǔn)備的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。同學(xué)們都很認(rèn)真地記。老師講完后，我們便放學(xué)了。
明天我們就正式開(kāi)學(xué)了！小伙伴們，加油吧！努力吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想。有人想當(dāng)一名沖鋒陷陣的軍人，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當(dāng)妙手丹青的畫(huà)家，而我的理想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。
可能有人想問(wèn)為什么我想當(dāng)老師呢？
首先，我出生在一個(gè)教師家庭。我爺爺是教師，我爸爸是教師，聽(tīng)說(shuō)我曾爺爺也是教師。我在家里聽(tīng)到最多的就是關(guān)于學(xué)校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統(tǒng)”從我這兒斷了呀！
我家住在學(xué)校，從小在校園的環(huán)境中成長(zhǎng)。伴隨著朗朗的.讀書(shū)聲，整齊的跑操聲，莊嚴(yán)的升旗聲，耳聽(tīng)目染的我早就習(xí)慣并喜歡上了校園的環(huán)境。
當(dāng)然，對(duì)我影響最大的還是上學(xué)后的幾位老師。幼兒園的張老師，小學(xué)的華老師，還有現(xiàn)在的陳老師。她們都是充滿(mǎn)智慧與愛(ài)的媽媽一樣的人。要問(wèn)我想當(dāng)什么樣的老師？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我要當(dāng)像陳老師那樣幽默、與藹可親、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師！我要給我的學(xué)生留最少的家庭作業(yè)，讓他們度過(guò)一個(gè)美好的童年。當(dāng)然我要也嚴(yán)格要求他們，讓他們學(xué)有所成，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
但我也知道“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，將來(lái)教給我的學(xué)生。
這就是我的理想，我會(huì)為此而奮斗！
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