小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”但小學(xué)生活過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。
還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我是多么的不舍得離開(kāi)這所承載了我六年成長(zhǎng)歷程的學(xué)校啊。回顧這六年來(lái)，在這所學(xué)校里留下了我和同學(xué)們?cè)S許多多美好的回憶�？墒且粋�(gè)學(xué)期過(guò)后，我將抱著這些美好的回憶踏入初中的階梯。我多想再做一回小學(xué)生�。∪绻夷茉僮鲆换匦W(xué)生……
如果我能再做一回小學(xué)生，一年級(jí)的時(shí)候，我要大膽舉手發(fā)言，把心里想的都說(shuō)出來(lái)，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學(xué)生，二年級(jí)的時(shí)候，我要讓體育成績(jī)達(dá)標(biāo)……
如果我能再做一回小學(xué)生，三年級(jí)的時(shí)候，在期末復(fù)習(xí)期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的題目都提出來(lái)……
如果我能再做一回小學(xué)生，四年級(jí)的時(shí)候，我要熱心幫助有困難的同學(xué)，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學(xué)生，五年級(jí)的'時(shí)候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學(xué)們胡鬧了……
如果我能再做一回小學(xué)生。六年級(jí)的時(shí)候，我要遵守紀(jì)律，不可以像以前那樣亂說(shuō)臟話(huà)，打打鬧鬧的，我要爭(zhēng)取做一名出色的好學(xué)生，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣……
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要做得很好很好，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望……
如果我能再做一回小學(xué)生，就讓這難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我心里！
小學(xué)生作文 篇2
那么長(zhǎng)的時(shí)間，如果一點(diǎn)機(jī)會(huì)和改變都沒(méi)有，我想這也會(huì)是一種失望。
那個(gè)男人，發(fā)起脾氣來(lái)，比女人還欠揍，更惡心。
我覺(jué)得，從來(lái)就不應(yīng)該有那么多亂七八糟的因果關(guān)系存在著，什么緣由都沒(méi)有，只是那么簡(jiǎn)單的示范，我們都不知道結(jié)果是什么。
也許在這個(gè)過(guò)程中，她們多多少少還是可以看得到希望的，但是這些，和我們所經(jīng)歷的，肯定都不太一樣。
你要保證，自己每天都是很累的入睡，不管今天有什么樣的收獲，都不要感覺(jué)憤怒，只是坦然的接受。
就包括，每一次和他們的.交流，都可以假裝云淡風(fēng)輕，但是我們都知道，實(shí)際情況，根本就不是這樣的。
如果他們真的在乎，這些東西，也只不過(guò)都是表面現(xiàn)象而已。
假如你的愛(ài)情，如你所愿，我們還在這里的機(jī)會(huì)，從來(lái)都不是這一星半點(diǎn)。
我渴望和你相見(jiàn)，就像無(wú)數(shù)次，少女看到自己喜歡的人，動(dòng)心的瞬間，內(nèi)心泛起溫暖的漣漪一般。
那樣的美麗，終歸難以自持。
可是我們的任務(wù)，也未必就是那么簡(jiǎn)單。如果真的想要逃避責(zé)任，也沒(méi)有什么大不了的。
有一天，你突然能夠了解，原來(lái)我們現(xiàn)在所做出的改變，對(duì)于整體，根本無(wú)濟(jì)于事。
你只是需要一個(gè)出口，來(lái)發(fā)泄自己現(xiàn)在的憤怒。
小學(xué)生作文 篇3
一次我考了一個(gè)班上的四名，我很高興，想回家跟爸爸媽媽炫耀一番，我爸爸在家，我讓爸爸給我簽了字，（卷子需要簽字）夸了夸我。
媽媽也回來(lái)了，我故意裝作很傷心的樣子，讓媽媽看卷子，想給媽媽一個(gè)驚喜，媽媽看我很傷心的樣子，說(shuō)：“考了個(gè)倒數(shù)第一？”“不可能”“倒數(shù)第二？”“沒(méi)呀”“倒數(shù)第三？”“沒(méi)有”“倒數(shù)第四？”“不是”“什么倒數(shù)第四？（好像媽媽吧不是聽(tīng)成是了）倒數(shù)第四你爸爸還給你簽字？”“……”“不管你了！”說(shuō)完就回她的臥室了。而且把我的.卷子柔成一團(tuán)，撕了。我一下子大哭起來(lái)，我不明白，我做錯(cuò)了什么，媽媽火氣這么大？
過(guò)了一會(huì)，媽媽的火氣消了，又仔細(xì)看了看卷子，驚訝的說(shuō)：“整數(shù)第四？我問(wèn)你倒數(shù)第四，你怎么說(shuō)是？”“誰(shuí)說(shuō)是了，我說(shuō)的是不是啊”“什么？對(duì)不起孩子，我沒(méi)聽(tīng)清……”然后又把卷子粘了起來(lái)，這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了！
小學(xué)生作文 篇4
我的愛(ài)好如天上的星星一樣多。其中，我最喜歡的就是那顆最亮的星--------圍棋。
當(dāng)大家看到“黑白之間”這個(gè)題目時(shí)，可能很疑惑吧？其實(shí)就是指圍棋。圍棋還有一個(gè)名稱(chēng)叫“手談”。為什么叫“手談”呢？因?yàn)橄聡宓臅r(shí)候不能說(shuō)話(huà)，一切用棋子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
我們初學(xué)圍棋的時(shí)候，老師給我們講圍棋的起源、圍棋的歷史常識(shí)、圍棋的'禮儀等等。之后教我們基本知識(shí)，如：數(shù)氣、吃子方法、基本死活。我們很快學(xué)會(huì)了門(mén)吃、枷吃、抱吃等等。當(dāng)然最有趣的是“征子”吃了，“征子也叫扭羊頭，逼著對(duì)方上下樓；頂頭叫吃走斜線，一步一打送到頭。”征子的口訣我們可熟悉了。老師說(shuō)：不懂得征子就不懂得圍棋，征子最重要的是注意“引征”。之后的直三彎三、直四彎四、刀把五、梅花五、葡萄六等等，我們也學(xué)得很扎實(shí)。在圍棋班，我們每次除了學(xué)習(xí)圍棋、對(duì)局練習(xí)外，老師還給我們講一個(gè)非常有趣的圍棋，同時(shí)也要求我們每人講一個(gè)小故事，就是鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)。我們?cè)诠适聲?huì)上都是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩v，氣氛可熱烈了！
學(xué)過(guò)幾個(gè)定式后，我們的第一次對(duì)局開(kāi)始了，我的對(duì)手是楊明。他比我先學(xué)幾天。這一盤(pán)我輸?shù)煤軕K，只活了兩小塊。后來(lái)在老師記譜講解后我得到了很大提高。今年五月，我和同學(xué)們一起參加了全縣圍棋運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次比賽讓我真正見(jiàn)識(shí)了強(qiáng)手的厲害，也嘗到了輸棋的滋味。雖然在比賽中我竭盡全力，個(gè)人賽九輪我只贏了三盤(pán)，其余六盤(pán)都是大敗，我沒(méi)有獲得名次。但經(jīng)過(guò)這次比賽的磨練，我覺(jué)得自己成熟了很多。賽前老師說(shuō)過(guò)，一次比賽將會(huì)磨練你的心智，棋力和心里素質(zhì)將會(huì)大幅提高，比賽中的一盤(pán)棋要抵得上平時(shí)十盤(pán)棋。果然如此！
這次比賽雖然輸?shù)煤軕K，但絕沒(méi)有打垮我的信心。暑期的訓(xùn)練我就是刻苦刻苦再刻苦。我每天放學(xué)后加練十道死活題，每天認(rèn)真對(duì)局兩盤(pán)，認(rèn)真分析，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解�，F(xiàn)在我的水平已經(jīng)有了很大提高，暑期考核比賽我就打敗了好幾個(gè)以前我從沒(méi)贏過(guò)的同學(xué)。老師說(shuō)：徐李沖同學(xué)暑期集訓(xùn)效果特別突出，只要堅(jiān)持訓(xùn)練，我相信他一定會(huì)在明年的比賽上沖得更高更遠(yuǎn)！
我不相信自己會(huì)輸，我自信，我能行！
小學(xué)生作文 篇5
蓮女是我在鄉(xiāng)村生活時(shí)認(rèn)識(shí)的。蓮女從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，一直與奶奶相依為命。蓮女原來(lái)沒(méi)有名字。村里人覺(jué)得她的人與品都像潔白無(wú)暇的蓮花，就叫她蓮女了。
蓮女從不貪小便宜。記得九月的一天，我與蓮女去集市上賣(mài)蘋(píng)果，蘋(píng)果又紅又大，價(jià)錢(qián)
又低，好多人來(lái)買(mǎi)。天陰了，人少了，我們也準(zhǔn)備收攤，“小姑娘，多少錢(qián)一斤？”一個(gè)年輕的`阿姨問(wèn)，問(wèn)得很急，好像有什麼急事，“我……”蓮女打斷我的話(huà)：“七毛錢(qián)，您要嗎？”“來(lái)十斤，快點(diǎn)挑！”蓮女把好的全裝進(jìn)袋里了。我急了，小聲對(duì)蓮女說(shuō)：“挑幾個(gè)壞的，她也看不見(jiàn)！”蓮女沒(méi)有理會(huì)我。“好了�！鄙徟岩淮蟠舆f給年輕的阿姨。年輕的阿姨遞過(guò)去儀仗20元的錢(qián)，眼一亮，用手堵住蓮女的嘴，說(shuō)：“20元，留著可以買(mǎi)件好衣服！”“大姐，多給錢(qián)了！”年輕的阿姨忙干回來(lái)，拿到找回的錢(qián)，臨走時(shí)，我想會(huì)被表?yè)P(yáng)一番，可出乎意料的是，年輕的阿姨丟下一句諷刺的話(huà)：“別以為你們換給我錢(qián)，我就會(huì)給你們學(xué)校寫(xiě)表?yè)P(yáng)信，這種事我見(jiàn)多了！”要不是蓮女?dāng)r著我，我真想上去和她辯理一番。我對(duì)蓮女說(shuō)：“蓮女，你做好事可人家不這麼想阿，你說(shuō)你這是為什麼呀！”蓮女搖頭回答：“不，如果我們貪了這點(diǎn)小便宜，人家會(huì)想得更外呀！”蓮女笑笑：“好了收攤吧！”……
蓮女總是這樣。
小學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)想起學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷，一股自豪感就會(huì)油然而生。
在我八歲生日的時(shí)候，舅媽送給我一輛滑板車(chē)，但是由于我膽小一直沒(méi)學(xué)，就把它一直放在家里了。
有一次，我在小區(qū)的小公園里看見(jiàn)我的朋友楊楊跟園園在玩滑板車(chē)，他們玩得很得心應(yīng)手、身輕如燕，感覺(jué)要飛起來(lái)似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車(chē)學(xué)會(huì)，跟他們一起玩。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開(kāi)，慢慢的我就放大膽子，松開(kāi)了手，可總是滑一點(diǎn)就摔跤了。
我摔了無(wú)數(shù)次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)練，咬緊牙關(guān)不輕易放棄。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我只能滑出去幾步遠(yuǎn)，我也不氣餒繼續(xù)練，總算能滑得比上次遠(yuǎn)一點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)一次一次堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于能一口氣滑出去好幾米遠(yuǎn)了，看到自己的.進(jìn)步我覺(jué)得既興奮又高興。
雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可我要想像園園跟楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺(jué)得還要加倍練習(xí)，所以每天晚上我都會(huì)拿著滑板跑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我終于滑得非常棒了，我也體會(huì)到了成功的喜悅。
這段學(xué)習(xí)滑板車(chē)的經(jīng)歷，讓我懂得了只要堅(jiān)持就會(huì)成功，我為自己的堅(jiān)持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，我相信也會(huì)有進(jìn)步的。
小學(xué)生作文 篇7
他，胖乎乎的臉，軟軟的黑色短發(fā)，一對(duì)彎彎的細(xì)眉下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，這就是我最親最?lèi)?ài)的哥哥。我小時(shí)候經(jīng)常和哥哥一起進(jìn)學(xué)校、游戲…… 是多么快樂(lè)。但好景不長(zhǎng)，在我讀二年級(jí)時(shí)，哥哥就因車(chē)禍離開(kāi)了我，離開(kāi)了愛(ài)他疼他的爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)了這個(gè)平日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家。
還記得那是一個(gè)周末，哥哥跟著媽媽去趕集，走在寬寬的公路上，哥心情特別好，一邊走一邊唱著歌。當(dāng)走到大彎時(shí)，一輛急速駛來(lái)的小車(chē)為了超一輛重車(chē)， 把路邊的行人撞到了，一向循規(guī)蹈矩的哥哥是當(dāng)時(shí)被撞得最重的.人。后送進(jìn)醫(yī)院不多久，哥哥就永遠(yuǎn)地走了，永遠(yuǎn)不再回來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，真不 敢相信這竟然是真的。我的眼睛模糊了，我哭呀，喊呀……
四年過(guò)去了，在家，在學(xué)校，都有許多朋友和我一起玩，給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣�？墒敲慨�(dāng)我看見(jiàn)小朋友和他哥、姐在一起時(shí)，我就不由自主地悲傷、流淚。我就會(huì)情不自禁地想起哥曾帶我上山放牛、大樹(shù)下捉迷藏等一幅幅畫(huà)面……哥，我好想好想你……
失去哥的原因是什么？是那開(kāi)小車(chē)的司機(jī)，是他。他不遵守交通法規(guī)，他不文明行車(chē)。他十惡不赦！我恨他！為什么不去多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些法律法規(guī)知識(shí)呢？為什么不珍惜他人生命？為什么？為什么？
如今，隨著交通運(yùn)輸事業(yè)迅速發(fā)展，無(wú)論是城市，還是鄉(xiāng)村，機(jī)動(dòng)車(chē)輛和非機(jī)動(dòng)車(chē)輛與日俱增。在這種形勢(shì)下，我們大人、小孩，不管是不是司機(jī)，都必須加 強(qiáng)對(duì)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加深對(duì)交通法規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)。在此，我要大聲呼吁：全社會(huì)人人都來(lái)學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)。要求全社會(huì)人人都能達(dá)到“遵守交通規(guī)則光 榮，不遵守交通規(guī)則恥辱”的境界。
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