實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天下起了雨，在屋頂上“滴——滴”的響聲，那聲音真美妙。好像樂(lè)師在彈奏好聽(tīng)的音樂(lè)。
站在高樓上，看著那蒙蒙細(xì)雨，雖然遠(yuǎn)處大片大片的景色和雨交融在一起，但是細(xì)看，卻能看出大自然的.風(fēng)景是多么美麗。小花妹妹羞答答的低下了頭，柳樹(shù)姐姐也不和風(fēng)哥哥跳舞了。真是應(yīng)了那句詩(shī)—“做冷欺花，將煙困柳�！�
“叮—�！毕聦W(xué)鈴響了，可真愁啊，該怎么回家呢？今天沒(méi)有拿雨傘，這能冒著雨回家了。走在路上，雨越下越大，一會(huì)就把我全身給淋濕了，就連書包也濕了，有些書也濕了。雖然雨越下越大，把我全身給淋濕了，可是景色還是很美！高大。筆直的桐樹(shù)立在我面前，好像在說(shuō)：“我為你擋雨吧！”小花低著頭，好像要回到大地媽媽的懷抱里；小草讓雨姐姐為它洗了洗澡；小蝴蝶。小蜜蜂卻不高興了，雨打在它們的翅膀上，無(wú)論他們多么努力也飛不起來(lái)了；小燕子卻高興極了，心里想著，“太好了，可以筑巢�！弊咧咧�，我就情不自禁的唱起了歌，不知不覺(jué)中我已經(jīng)到家了。
盡管大雨讓我變成了落湯雞，卻讓我看到了春天第一場(chǎng)雨里的風(fēng)景。
小學(xué)生作文 篇2
夏夢(mèng)雪你聽(tīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有生命的東西說(shuō)話嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！告訴你，我聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事發(fā)生在**小學(xué)的一個(gè)夜晚……
那是個(gè)沒(méi)有人的夜晚，桌子悄悄的走到門前，對(duì)對(duì)面的同伴說(shuō)：“嗨，你的主人對(duì)你好不好？告訴你，我的小主人對(duì)我可好了！他寫字時(shí)，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學(xué)時(shí)用一塊冰涼的手帕擦去我身上的污泥，她身上還有一種特殊的'香味，可好聞了！
每時(shí)每刻她都無(wú)微不至的關(guān)心著我。”“我的主人是個(gè)粗心大意的男孩，他特愛(ài)打架，常常被叫到辦公室去打點(diǎn)滴，可是，現(xiàn)在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細(xì)心，也學(xué)會(huì)關(guān)心我了�！�
門聽(tīng)了，也若有所思的說(shuō)：“是��！自從從舊學(xué)校搬到這里來(lái)，同學(xué)們愛(ài)干凈了，講衛(wèi)生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛(wèi)士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂(lè)！”
小學(xué)生作文 篇3
暑假，我和媽媽來(lái)到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上，早就查閱它的“小檔案”：泰山高達(dá)1545米，雖然沒(méi)有峨眉山那樣高與秀麗，但是它泰山旁邊沒(méi)有其他的山，所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。
我們先坐車上去。車窗外的景色，有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹(shù)，好似一幅山青水秀的畫。車停了下來(lái)，我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風(fēng)，踏著泰山的蒼苔；我們摸著泰山的清水，頂著泰山的綠蔭……在泰山上，我們也時(shí)�？吹秸n文里所說(shuō)的挑山工，他們?cè)诙钢钡呐_(tái)階上左挑著可樂(lè)，右挑著青皮西瓜，一步步腳踏實(shí)地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結(jié)合，才能領(lǐng)悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。
到達(dá)了纜車入口處，我們上了纜車。因?yàn)榍懊娴穆犯裢怆U(xiǎn)峻，所以無(wú)法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過(guò)的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色，據(jù)說(shuō)有很多悠久的歷史。腳下的樹(shù)木像綠色的波濤連綿起伏。
十分鐘過(guò)去了，我們下了纜車，到了頂端。頂端上的風(fēng)很大，但是卻有一種在仙境的.感覺(jué)，這感覺(jué)用手中的筆是不能描繪出其中的樂(lè)趣的。站在上面，低頭望著厚厚的云層，好似在天之上，像西游記里的天庭，又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，泰山，在我的記憶里將永遠(yuǎn)存著你的雄壯和偉岸。
小學(xué)生作文 篇4
今天，在我們楊老師的帶領(lǐng)下，周婧，李晟，王中超和我一起代表405班的全班同學(xué)來(lái)探望劉家豪。
去時(shí)，我們帶著老師和李晟的媽媽已準(zhǔn)備好的一些水果和花籃等慰問(wèn)品。向縣醫(yī)院出發(fā)，一路上，我一直在想劉家豪會(huì)是什么樣了呢?想著想著不知不覺(jué)就到了醫(yī)院門口，楊老師把慰問(wèn)品分給我們，還教我們?cè)趺磳?duì)劉家豪說(shuō)呢!老師輕輕地敲了敲門，一會(huì)兒門開(kāi)了，只見(jiàn)劉家豪躺在病床上，一動(dòng)不動(dòng)。我一進(jìn)去就見(jiàn)到他的'一眼皮子腫腫的還是紫青的，眼睛變得一大一小了。心想：“咦!人家不是說(shuō)打了頭，怎么連眼睛也腫的發(fā)紫呢?”看來(lái)劉家豪這下可遭罪了，一定非常疼吧!那人就連無(wú)辜的孩子都下手這么很，看來(lái)真的是瘋了。劉家豪真夠倒霉的，也怪可憐的。
李晟對(duì)劉家豪說(shuō)：“這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)心意，收下吧!”劉家豪收下了，我們看完劉家豪便回去了。
我希望以后再也沒(méi)有這樣的恐怖事件了，讓我們恢復(fù)以前那平靜的生活吧!
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