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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的天氣。 媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)胰巳ズ贾輨?dòng)物園游玩，聽(tīng)別人說(shuō)那可好玩了。我們買(mǎi)了票，就進(jìn)去了，一眼就看到了老虎，它的樣子可兇了，幸好工作人員把他的牙給拔了，這才讓我放下心來(lái)，慢慢的靠近它，咦。原來(lái)他現(xiàn)在的脾氣跟小綿羊似的'溫順。
接著又看到了蟒蛇，它的花紋好看極了。五彩斑斕的，我吞吞吐吐地把它去在手里，并且有相機(jī)拍了照，我離別它時(shí)，它還一直盯著我看，好像舍不得我一樣。
然后，我們又來(lái)到獅子那，它‘抱著’自己的孩子，仿佛不讓別人抱走自己的孩子。他龐大的身體足以保護(hù)自己的孩子，不讓受傷害。
最后，我們來(lái)到了猴子的面前，我拿著蘋(píng)果掰成碎片，丟給了它，他迅速地吃完了蘋(píng)果，又騎起了自行車(chē)，它一個(gè)來(lái)回一個(gè)來(lái)回的騎著。一邊還撓著癢呢。 吃好中飯，我們就回家了，今天這是難忘的一天啊。
小學(xué)生作文300字 篇2
考試正在悄悄的，一步一步的向我們逼近，但是我們的心居然還沒(méi)有懸起來(lái)。老師不知強(qiáng)調(diào)了多少次，我們還是無(wú)動(dòng)于衷。腦袋里越是不斷地回想老師那一句句深?yuàn)W的話，心里就越覺(jué)得恐懼。
雖然要考試了，但是操場(chǎng)上依然熱鬧非凡。看啊，那邊一群男生在假式“跳馬”，這邊一群女生又在跳皮筋。看來(lái)，考試可怕的步調(diào)邁向我們時(shí)，同學(xué)們依舊保持著美好的童心。當(dāng)然，童心就是要這樣：無(wú)憂無(wú)慮，快快活活的.�？杉议L(zhǎng)們并不這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐�，總是有一句至理名言：少壯不努力，老大徒傷悲。也許就是這句話，讓他們的土政策永遠(yuǎn)存在。
考試期間，如果你把自己的身子累壞了，那結(jié)果就可想而之：不但丟失了分?jǐn)?shù)，而且也丟失了健康。同學(xué)們！請(qǐng)相信我的話吧！考試，并不可怕，只要你有一個(gè)良好的狀態(tài)，就能考出優(yōu)異的成績(jī)！
小學(xué)生作文300字 篇3
植樹(shù)節(jié)，我想大家都知道吧！可是你們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷么？我給大家說(shuō)說(shuō)！
每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的'檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下，我國(guó)曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
所以大家都要植樹(shù)，大家都要保護(hù)我們的地球，因?yàn)檫@是我們共同的家園。
小學(xué)生作文300字 篇4
在我的小屋里，我有一個(gè)漂亮的小書(shū)架，它既是我的好老師，又是我的好朋友。
我的小書(shū)架是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽在家俱商場(chǎng)給我買(mǎi)的。我的小書(shū)架和電腦桌是一體的。電腦桌上面是書(shū)架，書(shū)架分為兩列，左列是三層窄窄的，右列是兩層又寬又長(zhǎng)的木板。書(shū)架的底層的擋板是淺藍(lán)色的.，桌子和其它木板都是白色的，看起來(lái)又干凈又漂亮。
我的小書(shū)架，又寬又長(zhǎng)的兩層的上層放的是我用過(guò)的課本，下層放的有童話書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)等等。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)教我小書(shū)架上的工具書(shū)。每當(dāng)我累的時(shí)候，我就會(huì)從小書(shū)架上拿一本童話書(shū)看，讓自己的心情變得又開(kāi)心又快樂(lè)。小書(shū)架上的作文書(shū)教給我許多寫(xiě)作文的方法。
我的小書(shū)架左邊窄窄的三層因?yàn)榉挪簧蠒?shū)，所以就放了一些玩具和學(xué)習(xí)工具。小書(shū)架的電腦桌上放著電腦和臺(tái)燈，這是我每天學(xué)習(xí)的地方。
我的小書(shū)架雖然很簡(jiǎn)單，但它是個(gè)五彩繽紛的世界。它是我學(xué)習(xí)中的好老師和好伙伴。
小學(xué)生作文300字 篇5
在冷峭蕭瑟的冬天，在南方是很難見(jiàn)到雪的。然而，雪姑娘卻常常光顧北方哥哥家，為北方勾畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)卷。一場(chǎng)大雪過(guò)后，城市上空由渾濁變?yōu)榍逍�，整個(gè)建筑如玉瓊宮一般。各種各樣的樹(shù)撐著玉石般的傘，巍峨聳立的山脈向冬姑娘展示她的嫵媚，令我想起那首膾炙人口的詩(shī)句“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰�！背鞘薪值郎系暮⒆觽�?nèi)齼蓛梢贿叾阎┤�，一邊追逐嬉戲，踩著鵝毛般的雪，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，仿佛在奏響《金蛇狂舞曲》。雪一片緊挨著一片，好象一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族。雪使莊稼蓋上厚厚的被子，使莊稼像一個(gè)嬰兒睡在溫暖的襁褓里，做著成長(zhǎng)之夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)春天，它們?cè)谒{(lán)天下跳集體舞；農(nóng)民伯伯喜氣洋洋在陽(yáng)光下唱豐收之歌，多么動(dòng)人的一幕啊！每當(dāng)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到人間時(shí)，就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一樣美麗無(wú)暇。我捧起一把六瓣型的.雪花，我猛然醒悟過(guò)來(lái)，它讓我想起了生我哺育我的媽媽。她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)有許多像雪一樣的銀絲，一天天，一年年的伴我成長(zhǎng)，這銀發(fā)包含了母親對(duì)我的愛(ài)，就像那雪，是大自然的凝結(jié)。��！這不平常的雪，給我，給我?guī)?lái)母愛(ài)與慈祥。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天我和爸爸媽媽去了萬(wàn)象城的玩具反斗城。
當(dāng)時(shí)我剛走到門(mén)前，就聽(tīng)到了小孩子哭聲，走進(jìn)去一看，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在吵架，大的欺負(fù)小的，自然，他們倆產(chǎn)生了矛盾�！澳銈�?cè)趺戳�？別哭了！”我在一旁安慰道可是兩個(gè)小朋友還是不開(kāi)心，這時(shí)，他們的媽媽來(lái)了，我立刻向她訴說(shuō)了一下情況，他們的媽媽聽(tīng)了，連忙向我感謝：“謝謝你啊！小朋友，要不是你的安慰，他們?cè)缇痛蚱饋?lái)了！”“呵呵，沒(méi)事啦！”這時(shí)，我心里暖暖的'，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，能幫助身邊的人了！不錯(cuò)！”說(shuō)完，立刻向我豎了個(gè)大拇指，我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心！
回到家里，我心里還是非常的愉快，差點(diǎn)兒忘記了媽媽在洗碗，去幫忙，當(dāng)流水聲在我耳邊回蕩，我才醒悟過(guò)來(lái)，把電風(fēng)扇打開(kāi)，搬到廚房，這時(shí)，我看到媽媽的汗如流水一般，頓時(shí)心里有些不好意思�！拔覀冹黛髡骊P(guān)心媽媽呀，媽媽真愛(ài)她！”我聽(tīng)了，小臉馬上變得通紅，小聲說(shuō)到：“沒(méi)什么啦！”“呵呵！”媽媽也很開(kāi)心，我也感到很高興。
今天真是快樂(lè)的一天��！助人為樂(lè)真好！
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