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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們一家出去春游。一會(huì)兒來(lái)到山坡的一塊空地上，坐了下來(lái)。外婆把塑料紙打開(kāi)來(lái)放在地上。大家把食物工具都放在上面，大家把食物打開(kāi)來(lái)，一邊吃一邊聊天。
只見(jiàn)旁邊有兩只小蝴蝶在飛舞，好像在向我們問(wèn)好。吃了點(diǎn)點(diǎn)心，我和爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ゲ遏~(yú)吧！”爸爸說(shuō)：“好�。 蔽液桶职忠黄鹋艿叫∠呥�，爸爸教了我怎么捕魚(yú)。然后在邊上站著，看著我怎么捕魚(yú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，有一條小魚(yú)蹦蹦跳跳地游過(guò)來(lái)，我心里很緊張，怕小魚(yú)不會(huì)鉆進(jìn)來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我屏著氣，看著小魚(yú)慢慢鉆進(jìn)來(lái)，哇！我高興的.一蹦三尺高。我大聲喊：“爸爸我抓到了一條’8’字形的小魚(yú)。”爸爸也下了水，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒�。 蹦沁呁馄庞崎e地坐在塑料地上，一邊吃東西，一邊觀賞著風(fēng)景。一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”媽媽在旁邊摘野花。有時(shí)還從小溪中撈點(diǎn)水灑在花朵上，能讓花朵更滋潤(rùn)一些。太陽(yáng)要從西邊下山了，我想再玩一會(huì)兒，但爸爸催著我要回家了。雖然今天玩得有點(diǎn)累，可是我很開(kāi)心！
小學(xué)生作文300字 篇2
獅子是百獸之王。在我國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗當(dāng)中，一直把獅子作為一種吉祥物，認(rèn)為獅子可以去惡呈祥、除災(zāi)保平安。
人們把獅子打扮得五彩斑斕，即威猛又可愛(ài)，以此求得它的保佑，人畜安康。
獅子舞
我國(guó)舞獅子有非常悠久的歷史，僅僅有文字記載的就有兩千多年。在唐朝時(shí)期(公元618——公元907)獅子舞已被引入宮中，成為“燕樂(lè)”的一個(gè)很重要的一部分。在表演的時(shí)候會(huì)有140個(gè)人的合唱隊(duì)，高唱“太平樂(lè)”以襯托氣氛，當(dāng)時(shí)宏大的規(guī)�？梢�(jiàn)一斑。
獅子舞分為兩類(lèi)：文獅、武獅。
文獅子一般是戲耍性的`。擅長(zhǎng)表演各種風(fēng)趣喜人的動(dòng)作，比如：撓癢癢、舔毛、抓耳撓腮、打滾、跳躍、戲球等等。
舞獅子則重在耍弄技巧。最普通的是踩球、過(guò)蹺蹺板、甚至要做武功性的表演，比如走梅花樁這樣的高難動(dòng)作。
經(jīng)歷了兩千多年的獅子舞，各地都自成一派。少數(shù)民族也都有著不同風(fēng)格的獅子舞。從南到北，遠(yuǎn)至西藏。
在新中國(guó)成立以后，歌舞團(tuán)、雜技團(tuán)都把舞獅子作為傳統(tǒng)節(jié)目來(lái)演出，并根據(jù)各行各業(yè)不同的特長(zhǎng)進(jìn)行加工、整理，成為我國(guó)舞蹈、雜技中的一個(gè)亮點(diǎn)。
1953年中國(guó)的獅子舞在第四屆世界青年與學(xué)生聯(lián)歡節(jié)上榮獲集體舞一等獎(jiǎng)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我們的校園變美了，她穿上了綠色的衣服，顯得像春天“年年”住在我們學(xué)校一樣。
跨入學(xué)校的大門(mén)，你就能看見(jiàn)一排排的花擺在門(mén)口，好像在
歡迎我們呢。向左走，校園的海洋角真美��！一群魚(yú)兒在“水”里玩耍�？�！有兩只小魚(yú)兒在捉迷藏，一條小魚(yú)已經(jīng)藏在了山湖的后面，另一條小魚(yú)在焦急的“尋找”，可它就是沒(méi)找到。 看！樓梯開(kāi)始“學(xué)習(xí)”了，每一個(gè)樓梯都有不同的標(biāo)語(yǔ)。 往前走，走進(jìn)舞蹈室，就看到了許多的舞蹈道具，我們的音樂(lè)老師，為了我校比賽能取得好成績(jī)，花費(fèi)了許多心思。 二樓和三樓更不用說(shuō)，變化也非常大。二樓的'心理室與科技室也“換”裝了，換得更好看了。 看！三樓的電腦室里的電腦，都換成了液晶的，不是為我們能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛嗎？咦？“春”常住操場(chǎng)。早晨一大早，照耀校門(mén)一開(kāi)，必定會(huì)有清掃分擔(dān)區(qū)的學(xué)生在清掃，看，他們干得多認(rèn)真��！他們就是操場(chǎng)的清潔工，“遇到垃圾，決不放過(guò)”是他們響亮的口號(hào)！ 哎，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)了，我們這一別，即使能在相見(jiàn)啊
小學(xué)生作文300字 篇4
那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)。可是我剛拿起紅色水彩筆畫(huà)起來(lái)，可是偏偏這時(shí)候，紅色水彩筆沒(méi)水了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼，輕蔑地說(shuō)：“這可是我舅舅從韓國(guó)給我買(mǎi)的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢!”
我望著還沒(méi)有涂色的太陽(yáng)，心想：以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒(méi)水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時(shí)，我突發(fā)奇想：要不把太陽(yáng)改成花吧!于是，我拿起各種各樣的'水彩筆，左一筆又一筆的畫(huà)起來(lái)，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學(xué)們的畫(huà)。尤其表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，笑著說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的畫(huà)太有創(chuàng)意了。”同學(xué)們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。
我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫(huà)的畫(huà)是最美的!
小學(xué)生作文300字 篇5
“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個(gè)人就可以完成，它需要合作
官渡之戰(zhàn)之后，曹操以新勝之兵南下，氣勢(shì)磅礴，兵力大于孫劉兩家數(shù)倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了，傷亡過(guò)半，逃回魏國(guó)。孫劉為何會(huì)勝利？那是因?yàn)椴懿佥p敵驕傲。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。假想如果孫劉沒(méi)有合作，后果會(huì)是怎么樣？因此人和人之間需要合作。
馬克思和恩格斯從小就懷著創(chuàng)造理想社會(huì)的理想，但是馬克思卻在創(chuàng)造理論的過(guò)程中屢次碰壁甚至流落他鄉(xiāng)。但是后來(lái)馬克思與恩格斯相見(jiàn)，從此馬克思在家里研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成，哪怕是一部好的書(shū)，好的音樂(lè)作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一個(gè)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只強(qiáng)大的羊去自己生活。一個(gè)月后，那只強(qiáng)大的'羊漸漸地瘦弱下來(lái)，而那個(gè)瘦弱的羊卻漸漸地強(qiáng)大，然后在過(guò)幾個(gè)月那個(gè)強(qiáng)大的羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作，而不是特立獨(dú)行。
合作可以產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，這種會(huì)使你慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇6
我的性格實(shí)在是古怪：有時(shí)候犟脾氣，脾氣一上來(lái)誰(shuí)說(shuō)什么也行不通；有時(shí)候?qū)e人十分依賴(lài)，別人說(shuō)什么我都照做；有時(shí)候還十分小氣，有時(shí)也很大方的。
說(shuō)起這個(gè)犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買(mǎi)了一支非常漂亮的天藍(lán)色的.哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了�？伤裏o(wú)論如何也要我再給她買(mǎi)一支�；氐郊依�，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問(wèn)為什么？我硬是不說(shuō)，到最后我被急哭了。奶奶說(shuō)：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了，這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽(tīng)奶奶的，今天犟不過(guò)我，慚愧收?qǐng)觥?/p>
說(shuō)我小氣，也不是與生俱來(lái)的，只是有時(shí)別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說(shuō)這就是真正的我吧。
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