小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今年暑假我去了一個清涼避暑的好地方——九宮山。這座山海拔高一千五百六十九米，是我所登過的最高的`一座山了。上山時，我們沿著盤山公路往上爬到了海拔六百時，我的頭就開始有點暈了。到了山頂，我一出車門“�。】諝庹媸切迈r�。 蔽乙贿M房間看見床上有一層棉被，我不明白，這么熱的天，睡覺還要蓋被子��？我問媽媽。媽媽說：“到了晚上你自然就明白了的�！蔽覀冃菹⒘艘粫䞍海职�、媽媽和我都想出去走走看看，一出門，一陣冷風吹來我不禁打了一個寒顫。我對媽媽說：“沒想到這里山上這么冷��！怪不得晚上要蓋棉被呢！”
第二天早上，我們?nèi)ビ斡[了懸崖噴雪，在圓形的洞口上刻著四個大字“懸崖噴雪”因為這幾天沒下雨所以瀑布的水流量不大，可是有一注水流向外流出，流向山澗，放眼望去連綿的群山，從南疊嶂，朵朵白云點綴著山間，仿佛騰云駕霧一樣。游覽了懸崖噴雪，我們又去了銅古包我發(fā)現(xiàn)有一條小路可以下山，我就和爸爸、媽媽一起下山了。下山時我的腳一直在發(fā)抖，眼睛也不敢四處望，因為腳下的路又陡又窄一不小心就會掉下萬丈深淵。走了一會兒，我們來到了一線天，這是在兩座大山的中間的一條小路非常陡峭，這座山可真高��！我們走了兩個多個小時還沒到半山腰這座山真是太高了！
后來我們有玩了大崖頭瀑布、石龍溝、安平大瀑布、森林公園闖王陵這次旅游讓我長了很多見識，以后有機會我還要去更多地方去玩，增加更多知識。
小學(xué)生作文 篇2
其實，我們每一分、每一秒都浸泡在母親的關(guān)愛之中，一個問候的眼神，一句噓寒問暖的話語，甚至一聲生氣的責怪 這些都是愛，是母親對我們的愛。
在二年級的一天，我放學(xué)后在學(xué)校小院里玩卡，忘了時辰，太陽都升到正中間了也沒回家。正玩得起勁時，我感覺后背被人拍了一下，就立刻轉(zhuǎn)過頭怒目而視。一看見人，我就立刻泄了氣，那個人就是我的媽媽。
不挨揍是不可能的了！ 我心想。
快回去！ 傳來了媽媽溫柔的聲音，我一聽，嘿！愛不了揍了，便耍起了小孩脾氣 俺不，再玩會兒！
媽媽的臉立刻陰了下來，拽著耳朵硬把我拉了回去，我邊哭邊想：這就是傳說中的 給臉不要臉 吧！
回到家，媽媽厲聲教育我： 叫你回來你就回來 見我還不服，又放寬了一點聲音說： 我這是對你好，你到大街上隨便拉一個人，誰教你這般做人的道理？
我心里忽然豁然開朗，：是啊！除了媽媽，誰還這樣苦口婆心的`教育我？誰還希望我長大成人，誰還
母親的親情就是點點滴滴零碎的愛，還有誰能如母親般對我孜孜不倦的教誨？
小學(xué)生作文 篇3
天色入暮，小區(qū)里傳來陣陣悠遠的琴聲，時而低沉，時而高亢，時而急促，時而緩慢。就知道，一雙芊芊玉手在琴上飛快的波動著。
中阮，聲音低沉，但常常能打動人心。輕撫琴身，深吸一口氣，閉上雙眼，鳴奏一曲《絲路駝鈴》，仿佛置身在茫茫大漠之中跟隨著馱著絲綢的駱駝，向西域進發(fā)，婉轉(zhuǎn)又有些悲傷的聲音從指尖流瀉出來。翻頁，彈一曲《一剪梅》舒緩的音調(diào)，柔美的琴聲，伴著我清脆的'童音，與晚風竟是如此的協(xié)調(diào)。我那顆作業(yè)而煩惱的心也漸漸平靜下來。窗外，好像真有梅花，伸出手去，什么都沒有，但手里好像沉甸甸的。夜，如此和諧，天地之間，只有月亮、晚風、琴聲和我。
不知何時起，我竟厭惡了中阮，他身上每一個凹凸不平的品令我討厭，四根頎長的弦讓我討厭，連弦邊的孔也讓我討厭！我真想把它砸碎。于是，我冷落起中阮，任憑它在琴盒里呼喚我，我始終不理，但沒有中阮的日子仿佛度日如年。
我還是放心不下，就又打開琴盒，彈奏幾首曲子，心中一下子釋然好多。就這樣，老友伴我度過了幾個春夏秋冬。
老友和我跨過了十級考試，我下定決心，準備帶老友登臺，當臺下的掌聲響起，當媽媽喜悅地抱著我，這中阮，還會幫我爭光。
傷心時，抱起中阮，它會給予你鼓勵，快樂時，彈起中阮，
它又會讓你平靜下來。愿中阮伴我一生!
小學(xué)生作文 篇4
中國的傳統(tǒng)美德是尊老愛幼孝敬父母，然而在當今社會中。尊老愛幼是人卻只占少數(shù)。
我在一次坐車去故鄉(xiāng)時，在車上我看見一個老人站著，回故鄉(xiāng)的路不好，車很抖。我想：“誰要是讓位置給她就好了”。因為我那時也是站著的，所以沒有座位讓給她。我要是坐著，我一定會讓位給她的。那老人實在撐不住了，就怯生生地問一位坐著的年輕人：“你可以讓位給我坐嗎？我實在撐不住了”，沒想到年輕人卻當沒聽見，可能他想：“我要是讓了，只能站著，這對我沒好處，要是不讓，他們又認為我沒良心，干脆就當沒聽見吧！”老人又問他，他還是裝作沒聽見。老人一直問，不知問了多少次。他實在忍不住了，就潑口大罵道：“你這個老太婆煩不煩呀，我不想讓就算了，你為什么還問我呢？”那老人不再過問了。這能說是榮嗎？
在沈陽市和平區(qū)，婦聯(lián)干部為孤寡老人組建了“三世同堂”家庭，她們先成為了這些老人的“女兒”，悉心的照料老人生活，為使一輩子沒享受過天倫這樂的`老人們更多地感到家的溫暖，這怎能不是榮呢？
作為小學(xué)生，我們是祖國的未來，要時刻銘記何為榮辱，讓我們的實際行動去增加榮的亮度，去驅(qū)趕辱的陰影。
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