小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我們進(jìn)行了二十公里夜行軍，這也是我第一次夜行軍。
我原本以為走二十公里很容易。剛開始走的時(shí)候我一點(diǎn)也不累，但等走了大約五公里的時(shí)候就感覺很累了，這時(shí)我才知道走二十公里很不容易。我堅(jiān)持著又走了五公里，終于聽到教練宣布休息，并且加餐。這時(shí)教練問我：“還有十公里，你能堅(jiān)持嗎？”我堅(jiān)定地回答：“能！”。
等我們?cè)俅纬霭l(fā)時(shí)，許多隊(duì)員已經(jīng)很累了，所以隊(duì)伍也亂七八糟了。我也很累了，但我決心堅(jiān)持走到底，不做逃兵。大約有走了五公里，教練問我：“你能堅(jiān)持嗎？不行就去坐車。”我依然毫不猶豫地回答：能！”又走了很久，教練再次問我：“你行嗎？”我心想：“堅(jiān)持就是勝利！”于是還是回答了“行！”
就這樣我堅(jiān)持走到了目的地。這時(shí)已經(jīng)是凌晨五點(diǎn)十分了。我也早已筋疲力盡，到宿舍一上床就睡著了。
早晨八點(diǎn)半，教練就把我們叫起來，開始了新的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的時(shí)候，總教練在全體隊(duì)員面前表揚(yáng)了我，說我是訓(xùn)練營中最小的'隊(duì)員卻能堅(jiān)持走完二十公里夜行軍，很了不起。我聽了心里美滋滋的。
這次夜行軍使我更加相信“堅(jiān)持就是勝利”的道理，也體會(huì)了堅(jiān)持到底的快樂和驕傲。
小學(xué)生作文 篇2
前天，我們一家人去探望住在虎門的親戚。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)目的地了。我們剛剛買了一架望遠(yuǎn)鏡，我正愁在城市空氣太差，看不到月亮呢。于是我也把它帶到那兒去，看看晚上能不能看見月亮。
盼星星，盼月亮，終于到了晚上。我趕到陽臺(tái)，迫不及待地把望遠(yuǎn)鏡組裝好，把小零件帶好，準(zhǔn)備一個(gè)椅子，便開始觀月。
我費(fèi)盡心思想把月亮移動(dòng)到望遠(yuǎn)鏡中央，可這望遠(yuǎn)鏡不是太上就是太下，根本看不到，還把我弄得腰酸背痛。我有些泄氣了，一屁股坐在椅子上，心想望遠(yuǎn)鏡是不是壞了。不!一定是我哪里搞錯(cuò)了。我看了看望遠(yuǎn)鏡，誒，我放上去的目鏡(望遠(yuǎn)鏡前面的鏡頭，可更換)原來是最高倍率的!我換了一個(gè)最低倍率的，用望遠(yuǎn)鏡前面的準(zhǔn)星對(duì)著月亮，然后我低下頭一看目鏡，哈!一個(gè)白色的亮斑出現(xiàn)在我的視場中間!我激動(dòng)差點(diǎn)跳起來!我抑制住自己的心情，小心地轉(zhuǎn)著調(diào)焦輪，大亮斑逐漸縮小，出現(xiàn)了月亮的輪廓，然后月亮的'細(xì)節(jié)越來越明顯，最后我把望遠(yuǎn)鏡固定，讓月亮居中，再把鏡頭換成更高倍的，月亮的細(xì)節(jié)忽然在我的眼前出現(xiàn)!上面的月海，環(huán)形山一一被我一清二楚地盡收眼底!許久，我才下去睡覺。
該睡覺了，可那美麗的月亮還隱隱約約在我眼前出現(xiàn)!
小學(xué)生作文 篇3
今年我已經(jīng)十一歲了，可以說已經(jīng)長大了，可我的膽子還像五六歲的孩子似的非常小。其實(shí)我還不是都很膽小，我最膽小的地方就是……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽又在催我去自己房間睡覺了，我不愿去，媽媽又得在那嘮叨個(gè)沒完沒了，唉！沒辦法，我就是自己不敢一個(gè)人睡，說起來讓你們笑話。
“哎呀，黑沉沉的一個(gè)人的房間，那真是伸手不見五指呀”。
我提心吊膽地走進(jìn)自己的房間，打開床頭燈，我坐下，好軟的感覺！我小心翼翼地關(guān)上房門，蓋好被子關(guān)燈就悶頭大睡，爸媽都睡了，家里可安靜了，只有那鬧鐘還在滴嗒滴嗒地，可清晰了，那是黑夜 里最動(dòng)聽的樂曲。
不一會(huì)，我卻已經(jīng)是滿頭大汗了，只好露出半個(gè)腦袋來透透氣，可眼前好暗哦！幸好有一輪彎月的亮光從窗外透過微開的窗簾照進(jìn)來，于是，我就起來把窗簾全部拉開，光亮雖然不是很強(qiáng)，但至少用不 著我開著燈睡覺，那可要付電費(fèi)的哦。我真希望能有人發(fā)明一盞不用電的'燈。
留在心里的，只盼望早晨的太陽快快起床，讓我的房間不再黑暗，讓整個(gè)世界永遠(yuǎn)光明。
我一定要戰(zhàn)勝我的膽小，做一個(gè)不再害怕黑暗的勇者！
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，你們一定見過水煮雞、鴨，但是它們都“犧牲”了，“水煮魚”�？墒�，今天我介紹的“水煮魚”還活的好好的。上課了，吳老師從講桌下拿出了鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、等儀器。儀器組裝好了。吳老師便從魚缸里舀出羅嘉麗最喜歡的老四那條金魚。老四被吳老師放進(jìn)了試管，又把試管的高度調(diào)到最佳——大約有三十五度。
頓時(shí)，同學(xué)們議論紛紛：“的說要煮魚吃、有的說要看失傳已久的鯉魚跳龍門、有的說要變魔術(shù)、有的說……”“是開水養(yǎng)活魚”吳老師插了一句嘴。小金魚似乎聽到了我們說的話，準(zhǔn)備從出試管，但試管是向上三十五度的，金魚沖不出去。吳老師“瞄準(zhǔn)”了酒精燈，魚開歡大叫起來；“大家爬下，一會(huì)兒爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火機(jī)怎么打不燃�。俊眳抢蠋熣f。
金魚聽了說；“我福大命大造化大，老天都不讓我死，你們也敢動(dòng)我？”吳老師一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又買了一個(gè)火機(jī)。吳老師再一次“邪惡”地用打火機(jī)“瞄準(zhǔn)”酒精燈，“啪”一聲，酒精燈點(diǎn)著了。小金魚看情況不妙，準(zhǔn)備用它的`必殺技——鯉魚跳龍門。它從管地沖刺，它沖了上去，但管口的誰把它燙了一下，第二次，它還是被燙了。
經(jīng)過了一次有一次的沖，一次有一次的被燙，終于，它被吳老師放回了魚缸�！八篝~”回到了魚缸，但“魚固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，我也不知道它會(huì)怎樣。但是老四似乎有了“后遺癥”，一直沉在缸底，可能它覺得缸底比較安全吧!
小學(xué)生作文 篇5
今天上午，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌遗e行了一場別開生面的端乒乓球比賽。
開始之前老師告訴了我們規(guī)則是用球拍端著乒乓球，手、身體不能接觸球，分為兩組比賽，先跑完的為優(yōu)勝組，球如果中途掉了，從掉的地方接著跑。
開始了，我們這一排五人出來了，然后排成一隊(duì)，第一位選手的.神態(tài)非常緊張，觀眾就大聲喊：“加油”。有的觀眾也大聲喊：“快點(diǎn)”。還有些觀眾臉上有點(diǎn)緊張臉通紅，有的觀眾恨不得自己去幫別人比賽。小心翼翼的拖著球，但是還是掉了好幾次，導(dǎo)致了第一次任務(wù)失敗。輪到我了，我的大腿都不敢動(dòng)，生怕球掉下來。這時(shí)我聽見觀眾大聲喊“加油、加油！”終于，我鼓起了勇氣托起球往前跑。哎呀，球要掉了
同學(xué)們都爭先恐后的跑著，眼睛緊緊盯著球，生怕它掉下來了。同學(xué)們有的說：“加油！加油！”有的急得直跺腳，說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”比賽結(jié)束了，我們小組失敗了，但是我不灰心。
幸好我接住了，但是在返回的時(shí)候，我掉了好幾次。不過在老師的幫助下，我們組終于勝利了，我們都高興地手舞足蹈，我恍然大悟，再難的事只要努力，其實(shí)勝利離我們不遠(yuǎn)……
最后是右邊勝利了，我們這邊失敗了，我想我們這邊以后要更加努力，爭取以后的比賽贏過他們。
小學(xué)生作文 篇6
今天，我受到語文老師的表揚(yáng)了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾玫目磮D寫話的作業(yè)《太多了》我完成的很好，我編了一個(gè)非常好看的故事，老師說我表現(xiàn)得非常好，于是老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棉花糖，是有夾心的那種的，非常好吃，我也很開心很開心。
我本來想著把糖拿回家給妹妹吃的.，可是我非常想嘗一嘗，就把糖給吃沒了，我以后會(huì)表現(xiàn)越來越好的，下一個(gè)糖一定拿回家給妹妹吃。
小學(xué)生作文 篇7
下午，我以寫完作業(yè)。媽媽就對(duì)我說："咱們?nèi)ソ稚腺I花吧！"不知怎么了媽媽這兩天迷上了花，現(xiàn)在還要去。
到了花房，花房門口擺了好多花，各種各樣的花兒，還有那各式各樣，色彩鮮艷的花盆，看得我眼花繚亂。媽媽叫我挑選一盆花，我看中了一盆小仙人球和一盆虎皮蘭，媽媽說："咱們家就有一盆在飄窗上放著。"我就選仙人球了。媽媽看上了海棠花，一盆紅色和一盆粉色，買花的奶奶說："紅色的好看。"我和媽媽左看看右看看，紅的`有好多黃葉，花也開敗了，看上去命不長也。粉色比紅色強(qiáng)多了，而且還有好多花苞沒有開放，就要這盆了。我說："媽媽在要一盆綠蘿，它可以掉在窗戶上，對(duì)門家就有一盆，可好看了。咱們家不是還有一個(gè)大花盆嗎？種在哪里也挺好的。"于是，我們就買了這三盆花，買花的奶奶還交代我們花的喜好。
回家后，媽媽把綠蘿移栽到白色的花盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，還真是好看極了。家里也增添了不少生機(jī)。
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