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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是5月2日，陽光明媚，爸爸媽媽帶我一起去太姥山玩。一大早我們就出發(fā)了，我們開了兩個小時的車，終于到達了目的地——太姥山。
來這里游玩的人很多，一眼望去全都是人和車。這里的停車場很大，不管有多少輛車來這里都不成問題。我們下了車，爸爸去買了門票，然后排著長長的隊伍準備坐大巴車上山去。
到了山頂，首先我們先往“一線天”和“通天洞”走。去“一線天”的人很多，我們足足排了一個多小時才進了洞。洞里面很黑，也很狹窄，只夠一個人通行，再深一點，通道變的更窄了，我們只能扶著石壁，彎著腰，側(cè)著身子走過，如果胖一點的`人可能還過不去呢!
太姥山的石頭很漂亮，有“夫妻峰”、“天柱峰”、“手掌峰”等等。每座峰都有它獨特的意義。
我們走了4個多小時，終于走完了全路程，看看時間也不早了，我們就開車回家了。雖然今天我的腳走的很痛，但是我們玩的很開心。
小學(xué)生作文300字 篇2
生死之交，誰能做到，心心相印，誰能具有，有福同享，有難同當(dāng)，這等海誓山盟，誰又會遵守。關(guān)公面前的三拜九跪，義結(jié)金蘭，大難臨頭，只求相互保命，這真的是肺腑之言嗎？
兩只不幸的鴿子被一只狗抓到了，它們在想逃生也已經(jīng)來不及了，除非有一只鴿子用自己的`身體去保護另一只鴿子，否則，兩只鴿子都難逃一死，它們是一命換一命，還是黃全路上相見。兇殘的狗張牙舞爪的撲向它們想一口吞了，可是其中的一只鴿子站了出來，拼盡了最后一絲氣力，與狗搏斗，站在一旁的鴿子不忍痛離開，呆呆的站在一旁，它明知那只鴿子的意圖，可不能只顧自己逃命，也飛上去與之相斗，兇殘的狗也被鴿子的精神震怕了，于是落慌而逃，可兩只鴿子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大難臨頭相互保命，它們做到了。你們是不是覺得鴿子很傻，它們其實不傻，是因為鴿子知道：“無論什么時候，都不能不管同伴獨自逃命�！闭垎柎蠹�，誰能做到像鴿子一樣 的生死之交，重情重義呢？做人也是一樣，無論在什么時候，不管自己的處境多艱難也不能丟棄同伴，茍活于世，丟棄同伴，就丟了一份情義，丟了一份承諾，要學(xué)會和鴿子一樣，才能問心無愧。
小學(xué)生作文300字 篇3
我的爸爸在電廠工作。他非常忙，常常從早忙到晚，有時已深夜了，他還沒回來。一個月中，我偶爾能見到他幾次。
那天早上，爸爸高興的.對我說：“周六我可以帶你去公園玩�！闭f完，就急匆匆的走了。
星期五的晚上，我一夜沒有睡好，心里總惦記著：明天爸爸就和我去公園玩了。
星期六的早上，我起床后，一口氣穿完衣服，跑到爸爸的房間里，只見爸爸正在看一本非常厚的專業(yè)書。我想：爸爸準把去公園的事忘得一干二凈。我連忙伸手想把書合上，手剛碰到書，爸爸就大叫起來：“別動！”那聲音嚇得我渾身發(fā)抖，把手連忙縮回來。想想爸爸那天說的話，我氣得坐在地上哭了起來。媽媽過來安慰我說：“爸爸現(xiàn)在非常忙，有時間再帶你去吧！”這時，爸爸抬起頭對我說：“兒子，對不起！爸爸實在太忙了。不過，忙過這一陣子，一定帶你去公園。”
面對這個忙碌的爸爸，我就再等幾天吧。
小學(xué)生作文300字 篇4
二十年后，我回到了故鄉(xiāng)—包頭。
現(xiàn)在的包頭，已于國際接軌，建起了各國的商城�，F(xiàn)在的包頭已經(jīng)在不打破日常生活規(guī)律的前提下，盡可能的綠化，被評為國家級“綠化城市”。道路兩旁，植滿了參天大樹。行駛的都是太陽能汽車人們再也不用榨取大地母親的血液，空氣中再也沒有汽車尾氣，大氣層中的缺口也慢慢恢復(fù)，灰色的煙云也變回了白云。
現(xiàn)在的包頭已經(jīng)自動化了，人們再也不用車馬勞頓，日夜勞累了。人行道不再是水泥路，都改成了傳送帶，還安有椅子呢！這也節(jié)省了不少時間，還約束了那些不守交通規(guī)則的.人，真是一舉兩得，美乎。由于椅子在傳送帶上是以音速前進的，所以為了避免將乘客甩出去，乘客跟工作人員填寫完目的地的表格后，坐在椅子上，安全帶便會自動系起來，而在未達到目的地之前，安全帶是不會松開的，除非停電了。
怎么樣？二十年后的包頭夠發(fā)達吧！
小學(xué)生作文300字 篇5
我們班有位奇怪的同學(xué)，他上課和下課是完全兩個人。上課時，他就是沒有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語開火車”時聲音像蚊子一樣；下課時，他像出籠的小鳥，到處飛，好像把上課時的沒精神補回來了，嘴皮子利索得像機關(guān)槍“噠噠噠”，能一口氣說一篇令人嘔吐的“作文”�？晌衣牪幌氯ィ铧c被他的“作文”刺激得胃液上涌吐出來。
他還愛笑，有時“哈哈”，有時“嘻嘻”，有時“咯咯”，有時是細聲細氣，有時會組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時都不知道他在笑什么，笑點為何那么低？他甚至有時還會突發(fā)神經(jīng)，突然跳起草裙舞，雙手舉過頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來，嘴里亂喊一通：媽媽，我要媽媽！
而且他不愛整理，像個撿垃圾的：沒墨的'筆也帶，沒用的紙也往書包里塞。我在想：他的書包不會撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)他的紅領(lǐng)巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領(lǐng)巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說這個同學(xué)是否是一個怪人？
小學(xué)生作文300字 篇6
同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧!
一個星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了!他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
經(jīng)過這件事后，我還 受到了老師的`表揚，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這么快樂。
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