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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
那是分開(kāi)前的最后一個(gè)夏天，我們并肩坐在操場(chǎng)邊。陽(yáng)光照在你們微笑的臉，映出一幅幅美好的畫(huà)卷。那些年，我們相遇在夏天，成了各自最重要的人。從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，我們成為了最默契的那一個(gè)。那些年，我們手牽手，一起走，懷揣著各自的夢(mèng)想營(yíng)造著一個(gè)又一個(gè)難忘的驚喜，從冷清到熱鬧，從熱鬧到喧嘩，我們成為最奇葩的那一個(gè)。那些年，我們并肩作戰(zhàn)，齊心協(xié)力共同打造屬于我們的天地。從單一到團(tuán)體，從團(tuán)體到集體，我們成為了最默契的那一個(gè)。那些年，我們度過(guò)的美好的昨天，我們唱過(guò)的`那些年，我們懷念的最好的我們。一次次，一首首，慢慢地跑，大聲地唱。那些年，我們沒(méi)想過(guò)會(huì)不再聯(lián)絡(luò)，也不知道青春不曾永遠(yuǎn)，我天真的以為用不完時(shí)間，沒(méi)想到最后說(shuō)不出離別。
那些年，我有一個(gè)同桌，我喜歡叫他哥哥，有著世界上最好看的側(cè)臉，無(wú)憂的少年安靜坐在我的身邊，我卻來(lái)不及，講不出告別。那些年的我們，一起走過(guò)。我們一起走過(guò)的，那些年……時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了好多年，我們分隔地球的兩邊，偶爾翻起那些舊的照片，回憶的畫(huà)面瞬間就浮現(xiàn)……我們美好的昨天，回憶的夏天，記得你那美麗的笑顏。
小學(xué)生作文300字 篇2
我家有一只既淘氣又可愛(ài)的小烏龜。它淘氣的時(shí)候逗我發(fā)笑，可愛(ài)的時(shí)候讓我開(kāi)心，反正一見(jiàn)它就高興。
我家的小烏龜有個(gè)好聽(tīng)的名字“小小米”，因?yàn)槲业男∶小靶∶住保跃徒o它取了這個(gè)名字，希望它能成為我的好朋友�！靶⌒∶住钡膫�(gè)子不大，圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一雙小小的、水汪汪的小眼睛，兩個(gè)鼻孔就像針尖那么點(diǎn)大，下面長(zhǎng)著一張大嘴。它的脖子上還有一條細(xì)細(xì)的、紅紅的'線。它的殼非常硬，就像是由一塊塊石頭組成樣。它的尾巴尖尖的，爪子非常鋒利，輕易的就能把食物撕碎。這就是“小小米”霸氣的外形。
我家的“小小米”可貪睡了。記得有一次，我給它喂食，卻看見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那，原來(lái)“小小米”還在睡大覺(jué)呢！我想：它現(xiàn)在也許正在做著美夢(mèng)吧！后來(lái)我才知道，烏龜是要冬眠的。
“小小米”對(duì)吃的東西和住的地方挺講究的。 雞肉、牛肉可是它的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗�太小了所以每次都把肉給它弄得小小的。它的家我經(jīng)常打掃，還特別弄了一個(gè)沙灘，方便它玩耍，我還在上面放了一把小傘�！靶⌒∶住崩峭袒⒀实某灾澄铮酝旰笥峙吭趥阆滦菹�(huì)，然后再來(lái)個(gè)日光浴。每次看見(jiàn)它這個(gè)樣子，我都笑得合不攏嘴。
這就是我家那既淘氣又可愛(ài)的小烏龜———“小小米”。
小學(xué)生作文300字 篇3
同學(xué)們，你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)創(chuàng)新這個(gè)詞吧！有時(shí)候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——?jiǎng)⑷豉i那樣發(fā)明隱身衣，或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其實(shí)創(chuàng)新是無(wú)處不在的。只要努力一把，我們說(shuō)不定也能成為“創(chuàng)客”噢！
在生活中，你們一定都會(huì)為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁，那就來(lái)試試南京技術(shù)學(xué)院所創(chuàng)的自動(dòng)烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片，加入定時(shí)器，能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，并能防止過(guò)熱導(dǎo)致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會(huì)買(mǎi)嗎？
知道了這個(gè)故事后，我對(duì)創(chuàng)意有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這不禁讓我想起那天我搭樂(lè)高的事：那天，我正閑著無(wú)事可做，一眼看到墻角邊的樂(lè)高，呀！可以搭樂(lè)高��！可還沒(méi)開(kāi)始，我就犯了愁，圖紙上的`都拼完了。那還可以拼什么呢？我苦苦思索，還是無(wú)從下手。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了作品欄中的藝術(shù)陶泥。藝術(shù)陶泥？對(duì)了！我一拍腦袋，我可以自己創(chuàng)新搭樂(lè)高呀。說(shuō)做就做，這一塊放在那一塊上面，這一塊要嵌在這塊里面，這個(gè)當(dāng)路燈，再做一幢大房子……就這樣，我建成了一個(gè)屬于自己的樂(lè)高王國(guó)。
看著這片樂(lè)高王國(guó)，我不禁感嘆，這不就是創(chuàng)新嗎？誰(shuí)說(shuō)創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明，其實(shí)創(chuàng)新也可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
小學(xué)生作文300字 篇4
在秋天的晚上，我一個(gè)人坐在花園里，仰望著天上的星星，聽(tīng)著熟悉的歌，思索著以前旅行時(shí)所遇到的事、物，手打著拍子，臉上倏地滑落兩行懷念的淚水。
還記得之前，我和家人、親戚一同到北京旅行，我特地央求媽媽給我兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去體驗(yàn)北京風(fēng)光，媽媽拗不過(guò)我的再三請(qǐng)求，只好答應(yīng)我，并提醒我要注意安全。
我獨(dú)自一人漫步在北京街頭，看著熙來(lái)攘往的人群，突然感受到北京的步調(diào)非常迅速，每個(gè)人好像都急急忙忙地要去工作，或是去約會(huì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，能夠在三月的和煦春日下，感受獨(dú)自旅行的快樂(lè)。
我認(rèn)為四處旅行一定可以有許多的'收獲，日子一天天的過(guò)去，如果我們只是天天在家過(guò)著吃飽睡、睡飽吃的生活，總讓人覺(jué)得非常可惜。要是人們能夠把這些時(shí)間用來(lái)旅行，那么人生一定會(huì)過(guò)得比較充實(shí)且更有意義。今日歌說(shuō)道：“人生百年幾今日，今日不為真可惜。”當(dāng)下我們就要把握時(shí)間，利用閑暇的時(shí)刻去旅行，到外面看看世界的多種面貌。
旅行的意義不僅僅是玩得痛快，而是去體驗(yàn)大自然，聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，觀察蝴蝶飛舞的姿態(tài)，旅行的意義不勝枚舉，而最重要的是心，用心去旅行，我相信世界也會(huì)為你而高興。
小學(xué)生作文300字 篇5
風(fēng)是神秘的，風(fēng)是調(diào)皮的。
春天，和風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)，醒過(guò)來(lái)了。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪�，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可是調(diào)皮的熏風(fēng)偏偏和人們作對(duì)，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，它又跑得無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)論怎么都找不到它，真是拿它沒(méi)辦法。
秋天的`金風(fēng)帶著豐收的果實(shí)來(lái)了，帶著神奇的色彩來(lái)了，帶著清爽的空氣來(lái)了，秋天拿著一支大畫(huà)筆和五顏六色的調(diào)色盤(pán)。金風(fēng)染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋(píng)果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺(jué)。
冬天在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到了，朔風(fēng)伴著雪花來(lái)了，金色的大地變得雪白雪白。朔風(fēng)不像和風(fēng)那樣溫柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門(mén)的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風(fēng)并不是有意的，只是想春天快點(diǎn)來(lái)到而已。
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)。
小學(xué)生作文300字 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們背上書(shū)包重返學(xué)校，春姑娘也悄悄的跟著我們一起走進(jìn)了校園。給校園構(gòu)成了一副生機(jī)勃勃的春景圖。
校園里，操場(chǎng)一旁的草坪上，小草從土地里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣。滿朝氣地對(duì)我們招手微笑，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”花壇里，一叢叢，一朵朵的'花兒爭(zhēng)奇斗艷有紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，隨著春風(fēng)的吹拂，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，令人陶醉，給校園增添了許多色彩。
操場(chǎng)兩邊的數(shù)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺立在哪里，一動(dòng)不動(dòng)，像一門(mén)站崗的哨兵。走進(jìn)一看，樹(shù)木抽出新的枝條，細(xì)細(xì)的枝條上不知從什么地方送來(lái)的嫩黃色，定眼一看又有些綠色，春風(fēng)拂過(guò)，搖搖晃晃，像是在做廣播體操，我不禁詩(shī)興大發(fā)，吟起了賀知章的《詠柳》。
春天的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷！
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