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            座右銘作文

            時間:2024-01-25 16:04:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

            座右銘作文[共15篇]

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的座右銘作文,歡迎大家分享。

            座右銘作文[共15篇]

            座右銘作文1

              “虛心使人進步,驕傲使人后退!边@句話是我的座右銘。

              二年級的時候我很謙虛,老師表揚、考試考好……我都不驕傲。所以成績都很好,連著四次語文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時度但沒有驕傲,反而更加努力了。

              但當(dāng)我又得了兩個第一后就開始“翹尾巴”了:上課時不再那么認(rèn)真聽講、作業(yè)也不仔細了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來臨時我也不以為然,我很快地完成了基礎(chǔ)部分,當(dāng)做到閱讀積累時我就遇到了麻煩。這一空,那一空,有許多不會的!再一看,這當(dāng)中有一大半是老師講過而我沒聽的!我心想:慘了,這么多不會!

              第二天,老師開始報分?jǐn)?shù)了,我的心怦怦地跳著,手上一個個地數(shù)著已經(jīng)報過的人數(shù)10個20個25個,都沒我!我記得像熱鍋上的螞蟻,當(dāng)卷子發(fā)下來時我大吃一驚:媽呀!63!除了我上課沒聽得體,還有許都粗心錯的。這是驕傲惹的`禍。

              后來,我又像以前一樣努力了。過了很長時間我的成績才恢復(fù),我真不該驕傲。

              從那次起,我再也不敢驕傲了,并領(lǐng)悟了“虛心使人進步,驕傲使人后退!边@句話的含義,把它作為了自己的座右銘,時刻提醒著自己。

            座右銘作文2

              “與朋友交,言而有信”多么令人感動的一句話!是。「笥颜f過的諾言,一定要說到做到。這句話是我拿來做座右銘的一句名言,其實是我的好朋友說給我聽的。那件事的深刻道理和深刻的含義我永遠忘不了。

              記得是這樣的:有一天,我提了個好意見,說在星期六去游泳池游泳。小明立刻說:“好啊!在哪里等呢?”從小明亮晶晶的眼睛中看到了非?释ビ斡尽N已杆俅鸬溃骸熬驮趯W(xué)校附近的餐廳吧!”

              到了星期六,我的同學(xué)小亮來我家,叫我一起去餐廳接小明。因為要做作業(yè),所以我想要小亮自己一個人去,小亮狠狠地打了我一下,說道:“小明還在餐廳等呢!我知道作業(yè)做完很重要,但遵守自己的諾言更重要!與朋友交,言而有信的`道理你不會不懂吧?”從小亮那不容爭辯的聲音中,我才知道我錯了,于是,我和小亮馬上趕到游泳池游泳。那天,我不僅玩得很開心,而且知道了“與朋友交,言而有信”的道理。

              小亮說的那句話是我一生受益不盡——與朋友交,言而有信。

            座右銘作文3

              每個人都有自己的座右銘,而我的座右銘是世上無難事,只怕有心人。

              記得一次數(shù)學(xué)考試,我有一道題不會,左思右想,可還是想不明白,于是我就想放棄。但一看書桌上貼著的座右銘‘世上無難事,只怕有心人!白屛掖蛳朔艞壍哪铑^。最終,經(jīng)過我的深思熟慮,我終于明白了,我把答案寫在卷子上,并講卷子交給了老師。這期考試,都是座右銘的功勞。

              記得還有一次,我的手表”生病“了,我不想花錢修,于是便自己動起手來。經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的'維修,京每一次成功。我有點氣餒。我又想到我的座右銘”世上無難事,只怕有心人!氨阍僖淮喂钠鹩職猓僭囈淮,這次竟然成功了。我大吃一驚,心想:座右銘真是幫了我天大的忙啊!

              是啊,’世上無難事,只怕有心人。”只有我們付出努力,就一定能取得成功。試不一定行,不試一定不行。我用真實的事例,更加證實了這句名言。

            座右銘作文4

              “座右銘”它深深植根于中華文華的土壤,它與《千字文》、《弟子規(guī)》還有漢字等等,都是中華文化瑰寶,它是文化胎記的生長過程。

              座右銘,可以是“少壯不努力,老大徒悲傷”,也可以是“窮且益堅,不墜青云之志”,世上有許多不同的格言可以用來當(dāng)座右銘,你不同,他不同,我不同,但也可能你我一樣,各個相同。

              我們的每一個同都可能有各自的.座右銘,我也有自己的座右銘,我的座右銘是來自于《周易?乾》中的那句“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”的名言。這句話的意思是“君子處事,要像天那樣高大剛毅而自強不息,自我立求進步,永不停止,即使顛沛流離,也不屈不撓。大地的氣勢厚實和順,君子應(yīng)該像大地一樣,沒有任何東西不能承載”。

            座右銘作文5

              我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡的是魯迅先生的:小時就像海綿里的水,只要擠一擠,總會有的。

              我喜歡浪費時間。不管我做什么,我總是拖延。我的作業(yè)可以推遲到第二天早上,甚至在課堂上。我有時間拖延假期作業(yè)。我直到開學(xué)才寫作業(yè)。結(jié)果什么都做不了。

              有一次暑假,老師布置的作業(yè)不多。我可以在兩個月內(nèi)兩周內(nèi)完成。本來是要寫作業(yè)的,但是門外朋友們的笑聲把我的心引誘的癢癢的,于是我想,反正作業(yè)也不多。我們玩一會兒吧!于是,我跑出門去。就這樣,我離開學(xué)校三天也沒寫太多作業(yè)。字如鬼魅,日記寫在序言里。留下了一個緊張的要命。

              時間就是生命,我知道,但是我控制不了自己,總想去玩。后來,聽了媽媽的`建議,我制定了假期的時間表,盡力完成任務(wù)。終于在第一個寒假,我輕松的完成了作業(yè),玩的很好,用時間看了一本名著。

              是的,時間就像海綿里的水。擠一擠,總會有的。只要把這些時間收集在一起,你就會比別人更充實,更快樂

            座右銘作文6

              記得我三年級的時候,老師曾對我講過這樣一句話“世上無難事,只要肯攀登”時,我便立刻想到了爬山,于是我回到家里,對媽媽又吵又鬧,媽媽見我這么想去爬山,就無可奈何的答應(yīng)了。

              媽媽讓我去九里溝爬山,可當(dāng)我來到九里溝的時候,我一下子就崩潰了?粗歉吒叩纳窖潞筒挥嬈鋽(shù)的階梯,我已經(jīng)不想在爬了,可媽媽卻走在了我的前面,我便極不情愿的跟了上去,當(dāng)我 走入山的時候,小溪流兩岸滿是片片綠草地,還有一朵朵美麗的野花,紅,黃,藍,白,紫,五彩繽紛,像織不完的'錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;向高空的長虹那么絢爛!霸谶@里都可以看 到這么美的景色,在山頂上一定能看到更美的景色。”我自言自語的說到。最終我還是克服了種種難關(guān),累得筋疲力盡,最終還是爬上了山頂。

              從此往后“世上無難事,只要肯攀登”。便成了我的座右銘,在今后的成長道路上,我便知難而進,勇往直前,打敗困難登上知識的高峰。

            座右銘作文7

              我有一個座右銘:“失敗乃成功之母”。真正讓我體會到這句話的含義還是小學(xué)二年級學(xué)騎自行車的事兒。

              放暑假了,爸爸媽媽給我買了輛中號自行車,說要帶我學(xué)自行車,我高興極了,看到路上那些騎自行車的人,別提有多帥氣了!可惜未滿12周歲不能單獨騎車上路,不過能在公園里騎也很好呀!所以,我在一片“荒無人煙”的地方學(xué)了起來,爸爸先給我講了一遍騎車的要領(lǐng):“雙手握住握把,目視前方,腳踩踏板前進,不要怕,你能行!蔽壹辈豢赡偷厣狭俗,照著爸爸說的',雙手握把,目視前方,我一蹬腳踏板,騎了出去,第一次騎沒掌握好重心,才騎出去半米就往一邊倒去,“!……”

              第一次騎車就這樣子,出師不利,膝蓋破了皮,我很懼怕,但我一想起我的座右銘:“失敗乃成功之母”就站了起來,踏上踏板繼續(xù)練習(xí)……

              終于,我可以自己騎了,我高興地騎了兩圈,但正想松一口氣休息一會兒的時候,卻發(fā)現(xiàn)不會剎車,所以撞上大樹摔了一跤。后來經(jīng)過我不懈的練習(xí),終于學(xué)會了騎車。

              “失敗乃成功之母”這句話讓我受益終生!每當(dāng)我遇到挫折和困難時,這句話都會回蕩在我腦海,激勵著我勇往直前,邁向成功的彼岸。

            座右銘作文8

              古人杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神!斑@是我的座右銘。

              以前我的作文常常得不到“優(yōu)“評,讓我很不自在。記得那次,爸爸給我買了許多故事書,有童話、小說、散文……一共15本,我對書籍機枯燥無味,不太感興趣。我如饑似渴地讀著,進入了書的海洋,在那里盡情地吸收著甘露,如同小蜜蜂在花叢中勤奮地采蜜?粗粗,我被書中內(nèi)容的精彩吸引了,忘記了周圍的一切,忘記了時間……

              又是一節(jié)作文課,這次老師要我們寫的題目是《文明――只差一步》,聽完了老師的指導(dǎo)后,我立刻拿起手中的'筆在那認(rèn)真地寫著,我的筆在那不由自主地?fù)]舞著,忽然一陣陣“鈴鈴“的聲音從同學(xué)的身后傳來,這時我已經(jīng)寫好了作文,還有同學(xué)還沒寫完。以前我聽了老師的指導(dǎo)后都不知道寫些什么,一節(jié)課過后還沒有寫,現(xiàn)在用一節(jié)課就能寫完,真好!

              第二天老師把作文發(fā)下來,我急切地打開一看,映入我眼簾的居然是個醒目的“優(yōu)“字。當(dāng)晚,我興奮得一夜沒有睡。

              從那以后,我的作文常得“優(yōu)“,讓我的心里美滋滋的,我每天都大量地讀課外書,讓我的寫作水平不斷提高,我想:這就是“讀書破萬卷,下筆如有神“的魔力吧!

            座右銘作文9

              高考理科狀元在接受記者采訪是說過這樣一句話:“不利用每一分鐘學(xué)習(xí),卻要利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘!彪m然我當(dāng)時不太理解,但仍然將它銘記在心間······通過學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的一件事情,我漸漸明白了這句話的真諦,它便成為了我的座右銘。哪個晚上,媽媽又讓我一個人做“英語半小時”,我雖然有些不情愿,卻也只好服從命令了。寫著寫著,十分鐘過去了,我的筆不覺停了,私下里看起課外書來?墒峭蝗唬彝W×。心里想著:“不能像往日一樣混時間了,要利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘!”于是,我寫起作業(yè)來?墒,過了一會兒,我的手又癢癢了,一場激烈的“戰(zhàn)爭”在我的大腦里爆發(fā)了,主張寫作業(yè)的'腦細胞正節(jié)節(jié)敗退之時,那句話仿佛給了我無窮的力量,激勵著我的斗志。終于,30分鐘結(jié)束了,媽媽好好表揚了我,并讓我自由支配剩余時間!這樣做真好,不僅不會提心吊膽,可以放心地玩了,還能為自己節(jié)省時間,豈不一舉多得?從此,這句話在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著巨大作用·····

            座右銘作文10

              每個人都有不同的座右銘,有的是“驕傲使人落后”。有的是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,有的是“欲要看究竟,處處細留心”……而我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人”。它的意思是世界上沒有什么難的事,只要用心去做,才會成功。

              記得有一年暑假時里,我到姥姥家去住。一天,舅舅說要帶我們?nèi)ゾ琵埳酵。我特別高興,來到山腳,我仰起頭,向山頂望去,!好高的山啊!爬山比賽開始了,我一口氣爬到半山腰就覺得很累了,可我還是堅持地挺過去了,快要到山頂?shù)臅r候,我卻走不動了,上氣不接下氣,過了一會兒,我想:我都度過了那么多的“難關(guān)”,如果我現(xiàn)在放棄的,那以前的努力不都白費了嗎?這時,我想起了我的'座右銘:“世上無難事,只怕有心人!蔽掖蚱鹁,艱難地向山頂爬去……

              記得還有一次,我的一道奧數(shù)題不會做,我思考了好長時間,也沒有想出,一會兒我便想放棄了,可是我想起了我的座右銘:“世上無難事,只怕有心人”。于是,我又仔細想想,終于,功夫不負(fù)有心人,我想出了眉目,一會兒我便問媽媽,我做的對嗎?媽媽給了我肯定的回答,我非常高興。

              “世上無難事,只怕有心人”這句話將激勵我一生。

            座右銘作文11

              有一次我問爸爸,什么是座右銘?他說:“就是放在座位右上角的一句話!

              三年級時,我問媽媽,她說:“就是古人放在座位右上角的格言!

              現(xiàn)在,我問爺爺奶奶,他們回答:“就是古人放在座位上方提醒自己的格言,后泛指主人用于激勵自己的經(jīng)典語句。

              其實約在六七歲時,我便擁有了一句格言,也就是自己的座右銘。那時的.我,不知座右銘為何物,有何作用,便不下十余次向同學(xué)炫耀,久而久之,班上的同學(xué)們個個都有了“座右銘”,并爭相傳看,掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”,但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事,只當(dāng)做一種玩樂的東西,其實當(dāng)時什么也不知道。

              后來,我才知道座右銘是用于激勵自己的詩句或者名言,它不僅包含了警醒我的作用,更包含了一種偉大的東西:那就是父母對我的愛、希望和一顆望子成龍的心!

            座右銘作文12

              在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話讓我記憶深刻,但我忘不了的就是韓愈的那句話——行成于思毀于隨。這句話的意思是三思而后行,這句話一直銘刻在我的心中。

              有一次,我去圓通山玩,有傾國傾城的牡丹花,有爭奇斗艷的'梨花……但我最喜歡桃花,看著這漫天墜落的桃花,我陶醉在了其中,我伸手想去摘桃花時,行成于思毀于隨這七個字像冷水一樣把我澆醒了,三思而后行。

              還有一次,我做數(shù)學(xué)題時,有一道難題,我看了看目錄,心里暗暗自喜道:哈哈,竟然有參考答案,機會不能錯過啊。我正鬼迷心竅,看了看,咦?答案呢?想想,到底在哪兒呢?我思來想去,哦,原來是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫下七個大字“行成于思毀于隨”作為我的座右銘。一件事要想好了再做,不要想都不想就做,如果錯了,失敗了,后悔了,世上沒有后悔藥。

              現(xiàn)在,我越來越多思考了,通過這兩件事,我對唐朝大詩人韓愈的“行成于思毀于隨”這句話的印象更深了。

              在我的學(xué)習(xí)生活中,很多話我都銘記著,但我最忘不了“行成于思毀于隨”這句話。

            座右銘作文13

              有一句名言時刻都在提醒著我,鼓勵我奮發(fā)向上,我便把它當(dāng)作我的座右銘,這句話就是“世上沒有做不到的事,只有做不成事的人”。

              那天晚上發(fā)生的事仍然歷歷在目。

              老師布置了一道思維拓展題,有一定的`難度,任憑我怎樣冥思苦想,總沒有一點眉目,我想還是知難而退吧,去請教爸爸,舅舅讀了讀題,讓我再好好想一想,可依舊找不到解題的思路,正在我要打退堂鼓的時候,我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一句話:“世上沒有做不到的事,只有做不成事的人”,于是我做出了理智的決定,自己的事自己做。

              我靜下心來,把窗外的汽笛聲置之度外,全神貫注的讀題、審題、思考,舅舅也給我了一個小小的提示,這道題很快迎刃而解了。

              所以,“世上沒有做不到的事,只有做不成事的人”,這句話不僅是我的座右銘,還成為了我的口頭禪,時刻激勵著我,讓我在生活中無論遇到多少困難都要多動腦、多思考,因為只有這樣生活才會對你多一些考驗,多一點磨練。

            座右銘作文14

              拿破侖·希爾說過:“信心多一分,成功多十分!睂δ蔷涿晕疑钣懈杏|,我把這句話作為我的座右銘,當(dāng)我面對挑戰(zhàn),猶豫、彷徨的時候,她常常提醒我、激勵我:“做事要有信心!

              三年級時,體育老師讓我們回家練習(xí)跳繩,迎接學(xué)校的跳繩比賽,我一想,我對跳繩一竅不通,這可怎么辦?我回到家寫完作業(yè),趕緊練習(xí)跳繩,可是我甩起繩來,完全跟不上腳的節(jié)奏,一個也跳不了,嘗試了很多次,我還是跳不了一個,我把跳繩往地上一扔,心想,我不跳了,比賽中拿個倒數(shù)第一也沒事兒。這時媽媽走了過來說:“你不是經(jīng)常說‘信心多一分成功多十分’嗎?怎么現(xiàn)在就‘罷工’了?來,我教你跳繩時,要挺直后背,眼睛向前看,當(dāng)跳繩當(dāng)過來時就跳,這樣就能跳過去了。”我看著媽媽跳的`,非常輕松,心想我也一定能,要對自己有信心,我拿起跳繩,開始按媽媽的方法開始跳,果然跳了起來,我特別高興,并在比賽中取得了好成績。

              通過這件事我明白了,人總有退縮膽怯的時候,總有擔(dān)心害怕的時候,如果沒有我能行的信心,沒有試一試的勇氣,那么就什么事也做不成,信心多一分成功多十分,這句話時刻提醒著我,激勵著我,每當(dāng)我遇到困難,我都會拿它來鼓勵自己。

            座右銘作文15

              “偷別人的知識是不好的!边@就是我的座右銘,它時刻提醒著我,讓我別偷知識。

              記得那次我正讀三年級,語文老師給我們布置了一樣作業(yè)——作文,但我對作文一竅不通,寫作如同登天一樣難,所以那天下午我一直悶悶不樂的;氐郊椅覠o奈地拿出作文書,亂找一通。忽然我發(fā)現(xiàn)了一篇與老師的要求一樣的作文。我想:哈哈!這里有一個現(xiàn)成的,我抄上去吧,這樣既省時又省力真好!于是我便把這篇作文整整地“請”到了我的作文本上呢!

              到了星期一我把這篇假作文交了上去,結(jié)果我得了A++,但我的心里卻十分難受,生怕有人告訴老師我的作文是抄的`,于是我便吃也吃不好,睡也睡不好。直到星期三我抄作文之事被老師發(fā)現(xiàn)了。于是老師語重心長地說:“你怎么能抄作文呢?這樣就等于偷別人的知識!”

              從此它便時刻提醒我不要偷知識,于是它便成了我的座右銘。

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