實用的小學生的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
這周日，我和老媽一起坐公交車去看病，我們找了個后面的位置坐了下來。
當公交車停在七塔寺時，車上來了一個年過七旬的老人，他左拎著一大袋生活用品，右手提著一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著粗氣，顯然已經很疲勞了，可車上的人們就像沒看見這位老人一樣，看著窗外的還在看窗外，玩手機的還是在玩手機，仿佛這位老人從來都沒出現過。是人們真的沒注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢？我想大部分人一定是后者的想法。
公交車又到站了，“咯”的一下，前車門打開了，一陣寒風吹了進來，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見了這場景，一定會去幫他撿起來吧，可奇怪的是，沒有一個人幫他撿起來，于是，他只好一邊走，一邊扶著扶手。當他走到一半時，車輛來了一個急剎車，他險些摔倒，盡管如此，也沒有一個去扶他，給他讓個座，我甚至看見，一位小伙子把頭抬了起來，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無關。因為我們坐在后面，認為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒讓座。
這時，好心的司機幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動了一下，車里便想起了一句柔和的聲音：親愛的乘客們，請給身邊的老人讓個座吧。這時，坐在我身邊的`一位母親正想站起來讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時，沒好氣的說了一句：干嘛呀？有什么可讓的？接下去便是一場漫長的辯論，媽媽為兒子說盡了美德的重要，兒子為母親說盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動了，也感到有些愧疚。在別人都無動于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質��！在現實生活中，多數人都因為那少數的各別的事例對整個社會失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話說：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞？只有去實踐了，才會明白。我們都要有這種樂于助人的精神，創(chuàng)造一個更加美好的社會。
小學生的作文 篇2
一天，老師在上課的時候，我前面那個同學和我的同桌不停的講話。
我就說：“你們安靜一點，老師有可能會叫你們回答問題的。”可是他們不但不聽，還說：“要不要跟我們一起玩�。俊蔽也焕硭麄�，認真地聽老師講課。過了一會兒，老師真的'叫他們回答問題，他們嚇了一跳，站起來低著頭，一句話也說不出來。老師生氣了，說：“每節(jié)下課都到我辦公室里來站著�！彼麄儌z輕輕地說了聲：“倒霉，被老師發(fā)現了，可是，老師看我們的時候都是坐好的呀！”我說了一聲：“只要上課認真一點，就不會答不出問題的。”他們知道了自己的錯誤，說：“我們再也不會上課不認真了，我們以后會聽你的勸告�！蔽倚χf：“文靜是安靜的意思，在課堂上，我真希望看到你們也能像我一樣文靜�！�
小學生的作文 篇3
我長這么大還從來沒有用水果刀好好地削過蘋果吃。嘻嘻，其實我是有削過幾次的啦，只是每次削的方式都不對，而且削出來的蘋果果肉一半都給我削沒了。哎，這其實不能怪我的啦。誰讓我的削蘋果技術沒到家呢，是吧，不然也不至于削掉一般的果肉啊。今天我吃蘋果，又是用水果刀削的。我還是用原來的`方式削的。爸爸坐在一邊看著我削，就告訴我不是那樣削的，然后告訴我該怎么用水果刀削蘋果。最后我怕會削到自己的手就讓爸爸削了。
削個蘋果怎么那么麻煩死掉啊。
小學生的作文 篇4
一片落葉，悄然飄下，無聲無息。泉水叮咚地響著，伴著風，將片片麥田染成金黃……
“啾啾……”鳥兒停立在枝頭，鳴叫著為這番景色由衷贊嘆著，展開那深藍色的翅膀，墜下的羽毛，淺淺的，透著一派天真的粉紅。也許它喜愛幽靜與自然，輕柔撫摸著楓樹。它還小，稚嫩伴隨著，長大它將明白一切，煩惱、痛楚徘徊在腦�！�
那是一個明媚的暖春，鳥兒成熟了許多。從遠方的地平線，漸飛漸高，讓海和天融合為一體，閃耀出陣陣光暈。我能飛了！飛得好高好高，我要去森林找尋同伴，實現久違的夢！這是它的心聲，藏在心底很久很久。
然而，卻不怎么順利……
半路中，一縷青煙冉冉升起，它屏著氣沖進去，滑翔，翻轉，沒想到霧越來越濃。鳥兒分不清東西南北，低頭看了一眼。呵！我的`同伴曾經都葬身于此處。直到化學氣體如巨蟒般困住身體，一個俯沖，它也栽倒在地，歸于天堂。以前對藍天的承諾，以前美好的希望、憧憬，燃燒殆盡。它還想戲耍呢，還想交朋友呢，可在它還沒嘗到第一枚果子時，已經都來不及了。最后的心聲將是憎恨人們。
老百姓們，請讓危害動物的東西遠離吧！它們跟我們一樣，讓更多的鳥兒在藍天歡樂地飛翔歌唱吧！
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