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座右銘作文15篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的座右銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
座右銘作文1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，我也不例外，我也有一個(gè)屬于自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的'意思是不斷去磨練自己，向自己的目標(biāo)去沖擊，就會(huì)成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力創(chuàng)新，相信自己之后一定有萬(wàn)縷陽(yáng)光。
記得有一次，老師布置了背書作業(yè)。說：明天會(huì)抽查背書情況，我回到家就背書，背到九點(diǎn)多，媽媽說快睡覺，我卻說不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話可是我的原則！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在這時(shí)，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。
第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出來(lái)了。
我很愛這個(gè)只屬于我的座右銘，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了克服困難的信心，還讓我嚴(yán)格要求自己，不脫六（4）班的后腿！
座右銘作文2
要說起我的座右銘，原來(lái)是漂流不定的，常變。唯一不變的就是：不要向后看，前面還有更優(yōu)秀的，應(yīng)當(dāng)向前看。
這一句話是佀老師告訴我們的。每次，當(dāng)我們考完試，我就會(huì)想起佀老師曾告誡我的話：不要向后看，前面還有更優(yōu)秀的`，應(yīng)該向前看。不要把自己的成績(jī)和壞的比，這樣，你是不會(huì)進(jìn)步的。
有一次數(shù)學(xué)考試完，我的成績(jī)又不理想，只考了個(gè)89分。但是，還有比我更差的，卻經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的也只考了70多分，我臉上又露出了得意之笑。
當(dāng)我蹦蹦跳跳回家，高興地向媽媽通告這個(gè)“喜訊”時(shí)，媽媽一聽，大叫起來(lái)！眉毛擰成了一條線，對(duì)我說：“貝貝，你怎么一點(diǎn)兒也不求上進(jìn)呢！你怎么不看看人家馬正光，你忘了自己的座右銘嗎？向前看！你如果這樣，怎么能進(jìn)步��！”
自從媽媽教育了我以后，我更加牢牢的把座右銘銘記在心。再也不換來(lái)?yè)Q去了。
還有一次，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，高老師就苦口婆心地教育我們：果子要想摘下來(lái)，必須每天蹦一蹦，才能摘到。如果你躺在樹下，想得到意外，肯定不行的。
這又讓我想起了自己的座右銘。如果我往后看，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步；向前看，結(jié)果就會(huì)大大不同了。
佀老師的話讓我一生受用不盡！不要往后看，一定要向前看。
座右銘作文3
我最喜歡的一句名言是：“與朋友交，言而有信”。
讀三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮，我請(qǐng)她教我，她說：“星期天，我到你家教你”，我倆拉鉤擊掌，約定不見不散。周日上午還是晴空萬(wàn)里，可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會(huì)來(lái)了，爸媽說：“天公不作美，小丫來(lái)不了了，好好做作業(yè)吧！”。我百無(wú)聊賴，望著窗外的大雨出神�！班�、嘭、嘭”的敲門聲打斷了我的'思緒，我一蹦而起，我邊跑邊喊“小丫來(lái)了”，打開門望著被雨水淋透的小丫，我緊緊地抱住她說：“這么大的雨，你怎么還來(lái)了！”，她說：“我不能言而無(wú)信呀！”我趕緊讓她進(jìn)屋，用毛巾給她把頭發(fā)擦干，讓她換上我的衣服，這時(shí)我仔細(xì)地端詳著她，她不好意思的笑了，說“不認(rèn)識(shí)了”。
經(jīng)歷了這件事后，我懂得了什么是一諾千金。從那時(shí)起，“與朋友交，言而有信”成為我的座右銘。
座右銘作文4
在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，那就是：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難，看到它后，我便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。
記得有一天上午，老師布置的作業(yè)非常多，我回到了家，吃完了飯，開始寫作業(yè)了，有大小練習(xí)冊(cè)，有試卷，有預(yù)習(xí)……
我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個(gè)數(shù)字，再給八個(gè)口，中間用等于號(hào)，這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號(hào)的數(shù)相等�！彪y死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我干脆放棄了，反正老師會(huì)講的，我剛想在床上躺下來(lái)的時(shí)候，看見墻上出現(xiàn)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的精神，才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎么也做不起來(lái)，我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律，后面的'數(shù)字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會(huì)相等。
在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨著我，陪著我，鼓勵(lì)著我！
座右銘作文5
每當(dāng)我讀到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話時(shí)，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。
以前我是個(gè)很貪玩的孩子，從來(lái)不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對(duì)我說：“孩子，你得看書了，要不然別人就會(huì)超過你的！”可我從來(lái)都不聽媽媽的話，總是將她的'話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長(zhǎng)在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗�？墒侵钡接幸惶欤痪湓捀淖兞宋也粣劭磿膲拿�，事情是這樣的，因?yàn)槲也粣劭磿魑某煽?jī)急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。下課時(shí)，老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！
��！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！
座右銘作文6
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。我的座右銘是：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人�！庇奕送e(cuò)失良機(jī)，抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì)，成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。所以說機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì)，看上去像守株待兔。可是能否抓住機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮，他以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻借來(lái)20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的`性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬(wàn)支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而自己卻一再錯(cuò)過。其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)會(huì)就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人，背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力。
座右銘作文7
每當(dāng)我去上學(xué)是我都會(huì)想起一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
在剛開學(xué)時(shí)，我自以為自己成績(jī)很優(yōu)秀了，所以我才是有些不認(rèn)真了。我語(yǔ)文抄寫總是有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)計(jì)算也很粗心，連乘法也不知道怎么做了。結(jié)果一邊陳老師讓我改錯(cuò)別字，一邊罵老師叫我趕緊訂正，我被老師催的頭都大了，相一致驚弓之鳥無(wú)路可走。最后我還被老師批評(píng)了一頓，我就連自己都不知道我犯了什么錯(cuò)，總是心不在焉、無(wú)法自己。本來(lái)我以為自己很好了，我這樣做是對(duì)的，沒想到這種自以為是的壞習(xí)慣反而讓我更加不認(rèn)真。被壞習(xí)慣影響后的我更是是非不分，得意洋洋。后來(lái)我進(jìn)過陳老師的再三提醒，我終于知道自己是過于驕傲，被另一個(gè)自我打敗了。于是我決定要戰(zhàn)勝自我，為了激勵(lì)我，我在心中記下了“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
這次教訓(xùn)是我分外努力，一點(diǎn)也沒有放松，時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己。狀態(tài)就恢復(fù)了。
通往廣場(chǎng)的`路不止一條，如果你始終在原來(lái)的路上走，你一定不會(huì)有進(jìn)步，你將永遠(yuǎn)成為一名失敗者。如果你將路線改變，你將會(huì)得到意想不到的成績(jī)，成為一名常勝將軍。
座右銘作文8
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@不僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來(lái)自己的勤奮，只有經(jīng)歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學(xué)而有所成就的。
每次想到這些，我不禁感到慚愧起來(lái)。
我的媽媽為我的學(xué)習(xí)操心著，每天幾乎都要給我買書回來(lái)，而我卻對(duì)那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家里的書都有一箱了�？墒钱�(dāng)我
每次想這句話——座右銘時(shí)，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無(wú)幾了。
四年級(jí)時(shí)，馬翔的成績(jī)名列前茅，而我卻在倒數(shù)十幾位，當(dāng)我又想到我的`座右銘時(shí)，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放棄，最后終于跟馬翔相提并論。之后，我始終堅(jiān)持不懈，每次考試都和馬翔相差無(wú)幾。
現(xiàn)在，我把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來(lái)掛在墻上，目的是讓我時(shí)時(shí)刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。
這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。
座右銘作文9
古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言，如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛�！�
小時(shí)候，我成績(jī)很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說：“你看，我……”就這樣一直到了一年級(jí)，老師發(fā)成績(jī)單，正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來(lái)，回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你看，老師都說了，不能夠驕傲，要謙虛，這樣成績(jī)才能夠更加好。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的.書桌旁。
這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級(jí)第一，老師表?yè)P(yáng)了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí)，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，對(duì)同學(xué)們說：“這沒有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡(jiǎn)單，沒有什么大不了的�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能夠給人帶來(lái)快樂。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步！
座右銘作文10
每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
今天放學(xué)，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來(lái)，正要拿著作業(yè)問媽媽，忽然，看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著用老師講的方法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的，我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高，算出他的.面積，又用同樣的方法算出另一個(gè)三角形的面積，最后把它們的面積相加，啊！終于算出來(lái)啦，我高興的歡呼起來(lái)！
通過今天寫作業(yè)，從此，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛學(xué)習(xí)的人。
座右銘作文11
我這個(gè)人有點(diǎn)迷信。我相信有關(guān)寫星座的書。我是雙子座的。書上說：“雙子座的人跑得快不見得是第一�！�
我最相信的還要算是雙子座的座右銘。它對(duì)我的啟發(fā)很大。我看了這些座右銘，讓我更上了一層樓。
有一次我考試時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)想不起一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。我心中突起一個(gè)念頭，偷看�？晌乙袆�(dòng)時(shí)，我想到了星座書上的一句座右銘：寶石雖然落到泥土里，仍是寶石；沙礫雖然被吹到天空中，還是沙礫。
還有一次。因?yàn)樯细吣昙?jí)了，作業(yè)很多。我才做到一半，頭也大了，手也寫麻了。此時(shí)我不想再做了�？梢幌氲矫魈炀鸵獧z查了，不做不行，否則就要挨打了。我徘徊在做與不做之間。我想到了星座書上的一句座右銘：金字塔是一塊塊的石堆砌而成的.。我聯(lián)想到了古代的埃及人民建造宏偉壯觀的金字塔是一步一個(gè)腳印來(lái)建成的，那么大的金字塔要用多少石頭呀！可他們還是建成了，不是嗎？想到這，我又耐心的寫起作業(yè)來(lái)。有志者事竟成，我經(jīng)過了一段努力，我把作業(yè)搞定了。松了一口氣。
這些座右銘讓我受益匪淺。
座右銘作文12
每個(gè)人都有座右銘，我的座右銘是：明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
記得二年級(jí)時(shí)，讀過一篇短文：有一只小猴子總是說：“我今天要蓋房子�！边^了一會(huì)兒他卻說：“太陽(yáng)太猛烈了，我明天再蓋吧！”等到第二天小猴子又說：“今天是冷天氣，明天再蓋吧！”就這樣日復(fù)一日，小猴總有千萬(wàn)個(gè)理由往后推遲蓋房。一天，太陽(yáng)不見了，只見烏云密布，不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨，小猴淋成了個(gè)落湯雞。
今天的事總推到明天，我也曾是這樣。周末回家，我馬上把書包扔到一旁，喂金魚，吃東西，喝水……總有做不完的事，可就是不寫作業(yè)，心里總想著明天寫，反正明天沒上學(xué)。到了星期日早上，我又想著下午寫，而到了下午又想著晚上再寫吧！周而復(fù)始，我的.作業(yè)總是拖到最后一刻才會(huì)去寫。這許多種袒護(hù)自己的理由，導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯(cuò)誤連篇，不但要受到老師的批評(píng)，而且還得重做。
是啊！“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我把它當(dāng)作我的翅膀，我的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)陪著我，時(shí)刻提醒我。
座右銘作文13
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話讓我受益匪淺。
有一次，老師在我的作文上寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“你的這篇作文構(gòu)思巧妙，選材新穎，好好努力，你一定會(huì)成功的�！边�把我寫的作文打印出來(lái)，當(dāng)眾念給同學(xué)們，我心里美滋滋的。老師看出我當(dāng)時(shí)得意的神情，走過來(lái)悄悄地對(duì)外說：“有了一點(diǎn)兒進(jìn)步不要驕傲，一定要謙虛，要再接再厲�！边�沉浸在驕傲之中的我當(dāng)然體會(huì)不到這句話的意味。
回家后，我得意地把這件事告訴了媽媽，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。于是，我驕傲起來(lái)，心想：我的作文寫得這么好，以后，什么功課都難不倒我了。從此，我無(wú)心聽課，不認(rèn)真寫字，也不再暗示完成作業(yè)——還讀什么書呀，有時(shí)間不如上網(wǎng)打游戲。
結(jié)果大家一定猜得到：接下來(lái)的一次作文我寫得糟透了。老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你看看，這樣的`作文我實(shí)在看不懂，你看得懂自己寫得是什么嗎？”我低下頭，看了看自己的作文——我傻眼了，連我自己也開始懷疑，這是那一個(gè)當(dāng)初寫出范文的我寫的作文嗎？老師送你一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！被厝ズ蠛煤皿w會(huì)一下這句話吧！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
是啊！“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話將永遠(yuǎn)鞭策著我。
座右銘作文14
我們每個(gè)人都在努力工作，向前邁進(jìn)。但有些人在爬山，有些人在走路，有些人在跑步，還有一些人在飛。我們前進(jìn)的速度實(shí)際上是令人絕望的。你越努力奮斗，走得越快，你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰(zhàn)等著我們。當(dāng)我們遇到這些問題時(shí)，我們應(yīng)該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的前進(jìn)速度，更不用說讓我們停滯不前。因此，每當(dāng)我們遇到這些問題時(shí)，我們都必須努力向前邁進(jìn)。不管我們是否穿越，我們只想突破自我，問心無(wú)愧。物質(zhì)上的.成功并不重要。重要的是精神上的成功和過去的奮斗。永遠(yuǎn)記住，愛會(huì)勝利。
我希望在這關(guān)鍵的一年里，我也能牢牢記住這句話，努力工作。幸運(yùn)的是，高中入學(xué)考試后我很開心。我用“愛為勝利而戰(zhàn)”作為我的座右銘，這是我的意圖。
每個(gè)人都有要跨越的障礙。在這個(gè)時(shí)候，我們需要一個(gè)合適的詞來(lái)激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。這就是格言的作用。它不是看它或讀它，而是在它不能支持它的時(shí)候注入一個(gè)及時(shí)的助推器。每個(gè)人都需要這樣一句話，無(wú)一例外。
座右銘作文15
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己警句的格言。
比如：一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)人要告誡自己要收信用，就把論語(yǔ)中的“與朋友交，言而有信。”當(dāng)做座右銘。
其實(shí)，座右銘很多。就像我，我就給自己了一個(gè)座右銘：“成功與失敗只有一步之遙�！边@句座右銘可以讓我記住，認(rèn)真就會(huì)成功；驕傲就會(huì)失敗。不要小看這一組反義詞。其實(shí)在我的座右銘背后也有一個(gè)感動(dòng)人心的故事。
故事是這樣的。
四年級(jí)上第四單元我考了100分，因?yàn)榕α�，認(rèn)真了，所以從這一點(diǎn)我可以知道，之遙用功沒有你做不到的。
就因?yàn)檫@樣之后的.努力我四年級(jí)上的期末考，考了個(gè)全班第一的好成績(jī)。
但是到了四年級(jí)下就不認(rèn)真了，所以退步了，第一個(gè)單元只考了80分左右。從這次我知道了一個(gè)道理。成功是要去努力的，如果不用功就想好，那是不可能的。
座右銘只是一個(gè)目標(biāo)，而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美，不是靠說的，而是要用實(shí)際行動(dòng)。
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