小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我終于見到了大海，幾年的夢想，我終于乘坐汽車，來到海濱旅游。
這是我第一次見到大海，此時(shí)，我的心情激動無不。在我心目中的大海，我平靜的，寬闊的，但今天我看到的廬山真面目卻是一望無際，天海相接。此時(shí)我感到海那心胸開闊的品格，不它怎么能容那么的多的生物呢？這可真是應(yīng)了古人說的一句話：海納百川，有容乃大壁立千仞，無欲則剛。
海有兩種美“一種是實(shí)際美，一種是精神上的美。實(shí)際的是美在海的顏色，海的`顏色由白到淺藍(lán)，淺藍(lán)到蔚藍(lán)，蔚藍(lán)到深藍(lán)，在這幾種色彩的相稱中，不說海美麗也不行了呀！精神是美在海的壯闊無比，它的壯闊，讓那形形色色的海生物生長在海之中。海的無私奉獻(xiàn)也給我們?nèi)祟悗Я藷o可計(jì)算的資源，它也就正是我們?nèi)祟惖膫ゴ蟮哪赣H啊，是的，它是我們的母親！
母親啊，我第一次看到你的真面目，您也是第一個(gè)讓我真正明白了這個(gè)人生哲理，人要像你一樣心胸寬闊，具有無私奉獻(xiàn)的美好品格！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學(xué)，因此，她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的'友誼更深了。
記得是一個(gè)星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因?yàn)轵T車不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時(shí)，曼婷對我說：“不如你把車子停在我家，我送你去學(xué)校�！薄昂冒�，好��！”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時(shí)鐘說：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對我說：“讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了”我笑瞇瞇地說：“好多了！”那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會有更多溫暖的事發(fā)生。
小學(xué)生的作文 篇3
童年，是我們的生活里最絢爛的一筆；童年，給我?guī)砹嗽S多快樂；童年，是豐富多彩的。童年，我也做了不少傻事，下面這件事，就是其中的一件。
我五歲那年的中秋之夜，我在院子里玩，無意中發(fā)現(xiàn)，我家臉盆里有一個(gè)圓圓的月亮，就把表姐叫過來，指著臉盆說：“看!表姐,我捉住月亮了！”表姐看了看，說：“可是，為什么天上的大，這里的小呢······”還沒等表姐說完，我便搶著說：“天上的一定是月亮媽媽，這個(gè)一定是月亮寶寶�！薄叭绻芰�，怎么辦？”我想了一會兒，說：“把他扣住�！比缓�，我們找了一個(gè)臉盆，扣在了上面，就去公園玩了，等到我們回來，一看，臉盆里的月亮沒了，我和表姐到處去找，突然，我發(fā)現(xiàn)天上的`月亮也沒了，我“恍然大悟”，就對表姐說：“一定是月亮媽媽把他領(lǐng)走了�！边^了一會兒，月亮果然又出現(xiàn)了，先是一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，它又是那么圓了。我們就放心的去睡了。早上起來，第一件事就是去看月亮，我拿起臉盆來一看，月亮又不見了。我就哭著要媽媽再給我捉一個(gè)月亮，可媽媽說：“這是月亮倒影呀！”，我死活不干，直到媽媽答應(yīng)再給我捉一個(gè)，我才消停。媽媽怎么才能給我捉到月亮呢？
每當(dāng)我想起這件事，我覺得的我好幼稚，好傻呀！仿佛又回到了那個(gè)中秋之夜，仿佛又回到了那天天真無邪的童年。
小學(xué)生的作文 篇4
早晨，清脆的鈴聲把我從夢中叫醒，我和媽媽一起去公園晨練。
早晨的公園一片生機(jī)勃勃：幾個(gè)小孩蹦蹦跳跳，一會抓蝴蝶，一會抓小鳥，一會又趴在地上觀察毛毛蟲；那些年輕力壯的大人健步如飛地跑著步，帶起一縷清風(fēng)；還有不少老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑自在；更有許多熱愛舞蹈的男女老少在優(yōu)美動聽的音樂下翩翩起舞，好像沐浴在在晨風(fēng)中。
一陣陣夾著花香的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的困意，我深吸一口氣，也隨著優(yōu)美的`音樂跑起步來……當(dāng)我跑累了坐在長椅上，看看周圍的樹，聽見鳥兒歡樂的歌聲，似乎在慶祝些什么。
我們繼續(xù)漫步，在一個(gè)亭子里，一群素不相識的人正在開歌友會。他們放聲歌唱，以歌會友，歌聲傳四方，連一朵朵嬌滴滴的花兒都連聲叫好，讓人陶醉其中。欣賞完了動聽的歌聲，我和媽媽坐在石凳上，說起了悄悄話。
漸漸地，太陽升高了，我們踏著灑滿陽光的道路回家了。
小學(xué)生的作文 篇5
15年后的服裝變化多端，這一年，新出了許多各式各樣的服裝。
14歲以下一律穿“寶寶服”，這種“寶寶服”配了一頂帽子和一塊手表。帽子上有2根彎彎的朔料線，向下垂，是用來增強(qiáng)記憶力的。而手表呢，有兩種功能，一種是手表上的時(shí)間是決對正確的，不多一秒也不少一秒，第二種呢，就是手表能自動地定期幫兒童做體驗(yàn)，讓家長隨時(shí)隨地了解孩子們的身體情況。衣服上印滿了現(xiàn)在代表孩子的符號”baby”背后還有一對雪白的小翅膀，使紅色的上衣顯得十分可愛。右下角的褲腳上是一頭非�？蓯鄣呢i，鑲在黃色的外褲上。上。
14歲以上的人呢，要穿一種”乞丐裝”他們每人手里拿一個(gè)垃圾桶，每天早上起來后都要把自己的頭發(fā)弄得亂糟糟的，后正是越亂越顯得你這人很酷。并把自己的'衣服褲子上剪許多個(gè)洞，剪好了之后再用大一點(diǎn)的布補(bǔ)上去，可以隨著你自己的愛好改變顏色，發(fā)出各種味道。在街上遇見的時(shí)候他們就把垃圾桶蓋掀起來，互相對磁一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，再蓋上垃圾蓋，就算打了招呼了。
15年后的服裝，很有趣嗎？是的。希望你們能創(chuàng)造出更多有趣的服裝！
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