- 相關(guān)推薦
小學生的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生的作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學生的作文300字 篇1
最近我對蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認為蝸牛是個慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見識一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙在上面畫上兩條大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來，我特意弄來了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個小家伙放在了“跑道”上時，心里默默喊道“一、二、三預備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時機!我趕緊拿出了放大鏡，只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動了，我點點它的觸角，它像突然受驚似的.把頭縮進了小房子，過了好久才出來，真調(diào)皮!
終點到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動了。
哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察，我明白了只要認真觀察身邊的事物，就會有所發(fā)現(xiàn)。
小學生的作文300字 篇2
我很喜歡小雞，一直都想擁有它。在我六歲生日時，媽媽幫我達成了這個愿望———送給我兩只小雞。
瞧！它們圓圓的頭上長著一對亮晶晶的小眼睛，在下面有兩個小孔，就是它們的鼻子，黃黃的嘴巴又尖又長，你們知不知道它的耳朵在哪里？我來告訴大家，就在頭兩邊的絨毛下面。它們的`翅膀在身體的兩側(cè)。它們的爪子是嫩黃色的，腳爪后面還有一個突出的小趾，它們是紅色的，像個紅絨球。
小雞喜歡吃小米，我很精心的養(yǎng)它們，但開始它們卻像生氣一樣，怎么都不吃，我只好求救媽媽，讓高手來幫忙。媽媽出了一招，掰開小雞的嘴巴，給它們喂食。時間久了，它們就慢慢地學會了自己吃食，我可高興啦！
小雞平時喜歡玩斗架，只見它們擺好要搏斗的架姿。雙方時而互相撲斗，時而啄向?qū)Ψ剑瑫r而后退幾步，伺機進攻。只見一雞啄住了另一只小雞的翅膀，那只小雞明顯已經(jīng)元氣大傷，狼狽地逃跑了，而勝利的小雞像個凱旋歸來的大元帥昂首闊步，正在高唱凱哥……
晚上，我把它們小心翼翼地捧在手心里，吹浮著絨毛，然后把它們放進盒子里，悄悄地走開了。
這就是我可愛的小雞，真是讓我牽腸掛肚��！
小學生的作文300字 篇3
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學校還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己；我能行’
記得三年級的時候；有一次，班上舉辦了一次與，不忘國恥，振興中華；為題目的演講比賽，同學們積極踴躍的參加，我也想?yún)⒓颖荣悾謸淖约簳v的不好，被別人說閑話.； 去；和；不去這兩個詞語在腦子里不停地打架，我猶豫了一下，這時我眼前出現(xiàn)了3個大字；我能行這時我決定心以下，在報名表上簽下了名字；這時我格外開心；去寫演講稿；
比賽開始了；參賽的同學可多了；我看自己的`演講稿；生怕別人的更好；我緊張極了；這時正好輪到我；我的手一直發(fā)抖著；不干面對同學這時我又想起了‘我能行；這3個大字，我又全身充滿了勇氣。又面對著同學們微笑著講著，狀態(tài)很不錯。說完了，我感覺格外輕松，但又有一點恐慌，害怕自己的稿子讀不好。接下來輪到別人了，哪個參加的人讀的非常好，讓人沉醉于他的文章，我的擔心立刻更多了。這時我又想起來了3個字‘我能行！；我又輕松起來。黃老師馬上就公布比賽的結(jié)果了，第一名居然是我。我激動不已。心里美滋滋，高興極了！
我可真感謝‘我能行��；這句話，這句永遠印在心里。
小學生的作文300字 篇4
兩年前，我們家添加了一個新成員－－一只可愛的小貓。它長著兩只尖尖的耳朵，一雙綠色的眼睛，雪白的胡須排在灰色的小嘴兩邊。身上的毛黑白相間的，摸去毛茸茸的，像一個小絨球。我看見它這么可愛，就給它取了個名字，叫“貝比”。
貝比最喜歡吃魚了（我媽媽做的魚，是特好吃的，它只吃我媽媽做的魚），每當它聽到有我的腳步聲，就猛撲到我身邊來，又蹦又跳（每次來，我都會帶好吃的給它），因為它知道這次又有魚吃了。
記得有一次，我從城市廣場買會了一條“魚”氣球回來，貝比看到了我的.氣球，
馬上跑過來，圍著我又蹦又跳。我想：“我正要去找它呢，想不到它自己就來了�！笨韶惐葹槭裁床煌５靥�？我我看了看貝比，有看了看氣球，哦，我明白了！原來貝比把我的氣球當作了它的食物了。我哈哈大笑起來，然后對貝比說：“傻瓜，這只是個氣球而以�！必惐取斑鬟鳌钡亟兄�，好像在說：“我明白了了！”
貝比真的給我們家增添了許多歡樂，使我們家的生活充滿了歡笑。我真喜歡這只可愛又貪吃的小貓－－貝比��！
小學生的作文300字 篇5
午夜12點，夜很深了。天上繁星點點，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因為文具們正在爭吵：
“我的本領(lǐng)大！”鋼筆大叫。
“我的本領(lǐng)更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。
三枝鉛筆一齊說：“主人每次畫畫都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫圖，我們本領(lǐng)大！”
二枝中性筆說：“哼！我們更好用，寫的也不比你們差！”
鋼筆發(fā)言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫的字！”
“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說。
“我們圖案千百萬化，想印什么就在我們上面印什么�！�
自動鉛筆按耐不住了，扯著嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”
當自動鉛筆口若懸河的介紹自己時，鉛芯打斷了自動鉛筆的'演講：“沒有我們鉛芯，你們還有什么用！”鉛盒挪動了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來。
終于，沉默已久橡皮發(fā)話了：“我們都是文具，何必爭吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”
“對！ 只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”
【小學生的作文300字】相關(guān)文章：
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文05-06
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生的作文08-07
小學生作文08-13