小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)用顯微鏡觀察植物呼吸氣孔的實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備物品是：一片樹(shù)葉、一臺(tái)顯微鏡、一塊載玻片、一塊蓋玻片、滴管、過(guò)濾紙、小刀片和鑷子。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，媽媽先引導(dǎo)我說(shuō)：”植物，會(huì)利用陽(yáng)光制造營(yíng)養(yǎng)素，我們稱它為……“
”光合作用！“我高聲叫道。
”沒(méi)錯(cuò)，植物通過(guò)光合作用，一邊吸入二氧化碳，一邊排出氧氣。植物的其他兩個(gè)作用，你能答得出來(lái)嗎？“媽媽說(shuō)。
”還有呼吸作用，和……“我絞盡腦汁的想，可是怎么也想不出來(lái)。于是，我急忙去請(qǐng)教我的老師——《百科全書(shū)》。
”呼吸作用和蒸散作用。“我高興的一腳踏上了桌子。
”很好，所謂的呼吸作用就是指植物將所制造的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分解，進(jìn)而釋放能量和排除廢物的過(guò)程。植物呼吸和人的呼吸是一模一樣的。“媽媽說(shuō)。
”蒸散作用是指水分從植物的氣孔逸散出去的作用�！皼](méi)等媽媽問(wèn)，我就把蒸散作用說(shuō)了出來(lái)。
”既然懂了，就開(kāi)始吧！“媽媽說(shuō)。
正式開(kāi)始了。我先把葉片反過(guò)來(lái)，輕輕的'割下一小塊，把它用鑷子加到載玻片上，用滴管擠上一滴水，用鑷子把蓋玻片放上，要輕輕的放，以免產(chǎn)生氣泡。接下來(lái)置于鏡臺(tái)下，再慢慢調(diào)清楚，600倍就可以看到清楚的氣孔圖了一次有趣的實(shí)驗(yàn) —— 小丑魚(yú) —— 小丑魚(yú)的博客！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，真是讓我大開(kāi)眼界了！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)非常好看的文具盒，是上學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
我很喜歡這個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是用塑料做成的`，文具盒上有一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)小朋友和一只兔子在掃垃圾，那個(gè)小朋友呢，在修理提醒牌，牌上寫(xiě)著“保持清潔，人人有責(zé)”這八個(gè)大字，它們頭上都露出了汗水。它們像在跟我們說(shuō)：“你呀，不管做什么事情，都要像我們這么認(rèn)真。”
文具盒像一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，里面放著我每天學(xué)習(xí)所用的鉛筆．橡皮．尺子及鋼筆，它們是我的小伙伴，天天伴隨我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)日。
文具盒上還有一個(gè)鉛筆刨刀，每當(dāng)鉛筆斷了的時(shí)候，它總能派上用場(chǎng)。
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)文具盒的時(shí)候，我總是想：我要努力學(xué)習(xí)，像文具盒上的小朋友一樣，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。
�。∥覑�(ài)我的文具盒！
小學(xué)生的作文 篇3
小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它自由。小水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛２蛔屗珊浴Ｐ〔莞兄x土地，因?yàn)橥恋亟o予了它生命。我要感謝的是父母，因?yàn)樗麄兘o予了我無(wú)私的愛(ài)。
父母都很愛(ài)我，在他們心里，我是父母的掌上明珠。父母把我捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。總是細(xì)心呵護(hù)著我，爸爸對(duì)我很慈祥，媽媽總要我獨(dú)立。父母對(duì)我的付出，我一生一世也還不盡。
一次，媽媽讓我自己走著去上學(xué)，我很生氣，很不情愿，媽媽說(shuō)是為了鍛煉我。當(dāng)時(shí)
我也很不明白母親。只好聽(tīng)媽媽的話，走著上學(xué)。
半路上，我心想：媽媽是不是不愛(ài)我了？為什么突然要我自己走？以前她天天送我，為什么今天她突然不送我了？我腦海里閃現(xiàn)出一堆話。算了，繼續(xù)走吧，不然快遲到啦！
放學(xué)啦，終于熬過(guò)這一天了。剛剛天還是晴朗的，但不知為什么，烏云飄來(lái)了，頓時(shí)，天空成了灰色的，果然不出我所料，下起了雨。我該怎么辦呀？我可不要變成落湯雞呀！自己只好沿著樹(shù)下面往家走。我走呀走，身上都被淋濕了一點(diǎn)，在走下去，我就真的要變成落湯雞了。
心想：我該怎么辦呀，爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，爸爸！爸爸！我大喊，爸爸飛快的.打著傘跑過(guò)來(lái)，我頓時(shí)體會(huì)到了深深的父愛(ài)。
我和爸爸一邊聊天，一邊走著回家了。這時(shí)，我恍然大悟，媽媽并不是不愛(ài)我了。只是想鍛煉我獨(dú)立而已。媽媽也是很愛(ài)我的，她只是用另一種方式愛(ài)著我。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們，感謝你們?yōu)槲业母冻�。你們�?duì)我的愛(ài)，我用盡一生一世也還不盡！
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午我們舉行猜謎語(yǔ)比賽，我準(zhǔn)備的謎語(yǔ)是“守門(mén)員——閃”，這個(gè)謎語(yǔ)被孫佳怡猜出來(lái)了。
同學(xué)們說(shuō)的謎語(yǔ)我一個(gè)也沒(méi)有猜中，我很遺憾。這次猜謎語(yǔ)比賽讓我認(rèn)識(shí)了好多生字，比如要、扔等字。我很喜歡猜謎語(yǔ)這個(gè)比賽，以后我要多練練猜謎語(yǔ)，下次在謎語(yǔ)比賽中可以猜中。
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