小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我們班共有64位同學(xué)，個(gè)個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)，我愛(ài)二．一班。一年級(jí)時(shí)，在全年級(jí)里表現(xiàn)并不突出。在陳老師的辛勤培育下，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，關(guān)心集體的人多了，我愛(ài)二．一班。
人人爭(zhēng)著為班里做件好事，窗臺(tái)上擺滿了各種花卉，并掛上了漂亮的窗簾，使學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美安靜。有的同學(xué)用自己的零花錢買了掛鐘讓同學(xué)們更好地掌握時(shí)間。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力學(xué)習(xí)，期末語(yǔ)文考試33個(gè)同學(xué)滿分，全年級(jí)第一名。這學(xué)期廣播體操比賽又得了第一名。誰(shuí)能說(shuō)我們不優(yōu)秀？
還有一件值得驕傲的事呢，自從陳老師設(shè)立了網(wǎng)站以來(lái)，二一班投稿最多。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的'作文，并從網(wǎng)上下載一些學(xué)習(xí)資料，提高我們寫作文的興趣，又學(xué)到了不少課外知識(shí)。我已經(jīng)積累了20多篇內(nèi)容豐富的課外資料。
我們二一班還出版一本《小荷文集》呢！里面也有我寫的三篇文章。在這個(gè)集體里我很快樂(lè)、自信。我愛(ài)二一班。
小學(xué)生作文 篇2
早上我們一家到了銀灘。銀灘是一個(gè)很大的沙灘。原來(lái)這個(gè)沙灘上面有一層銀色的'沙子，在陽(yáng)光下還會(huì)閃光，怪不得叫銀灘呢!
沙灘上的沙子又細(xì)又軟。我和哥哥一起挖水坑。剛挖好一個(gè)坑，一個(gè)大浪沖上來(lái)就把我們的坑填平了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我一起下海玩。我和哥哥飛快地向大海跑去。到了海里，浪花打過(guò)來(lái)，把我沖回去。我繼續(xù)向前，又一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，又把我打回去。我們坐到了一個(gè)救生圈上，于是一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)我就浮上來(lái)，大浪退回去我就掉下來(lái)。就這樣，我浮起來(lái)又掉下去，浮起來(lái)又掉下去，覺(jué)得很好玩很刺激。
小學(xué)生作文 篇3
法，乍一看，好深?yuàn)W的東西��！和我們小朋友有很大關(guān)系嗎？懂法，知法，我們能行嗎？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，坐在桌前認(rèn)真地思考著突然，窗外傳來(lái)了幾聲嘟嘟的汽車?yán)嚷暪�，被我發(fā)現(xiàn)了，剛才那位司機(jī)，可是違反了法規(guī)，市區(qū)是不能鳴喇叭的��！再一想，交通法規(guī)，不就是和我們每個(gè)人都密切相關(guān)的嗎？
我很小的`時(shí)候，就喜歡看路上的交通標(biāo)志、指路牌、紅綠燈，那時(shí)我還不認(rèn)字呢。爸爸媽媽就一個(gè)字一個(gè)字地教我，還告訴我那些沒(méi)有字的圖案標(biāo)記是什么意思。開(kāi)始，我覺(jué)得很有趣，慢慢地，我也知道了原來(lái)這些都是交通法規(guī)的一部分，有了這些，路上才會(huì)很有秩序，車子、行人才都可以安安全全的。后來(lái)，我就有了關(guān)注交通新聞的習(xí)慣。
交通，一個(gè)普通的詞語(yǔ)；交通事故，卻是一個(gè)可怕的詞語(yǔ)！如果不想把可怕的詞語(yǔ)帶回家的話，那就和我們一起牢記交通法規(guī)吧！
大家都知道，過(guò)馬路要走斑馬線，同時(shí)，要看紅綠燈，在沒(méi)有紅綠燈的情況下，要記住一個(gè)口決：左看看右看看，沒(méi)有危險(xiǎn)，順利通過(guò)！不過(guò)，在行人遵章時(shí)，各位司機(jī)朋友也不能大意，一定要看清路上情況，安全開(kāi)車。千萬(wàn)不要象有一位公交車司機(jī)，進(jìn)車站時(shí)開(kāi)得太快，當(dāng)場(chǎng)壓死了一個(gè)中學(xué)生。這個(gè)事故就發(fā)生在我們杭州，這是一件多么令人痛心的事情��！要是行人和司機(jī)都有很強(qiáng)的交通安全意識(shí)，這樣的悲劇能發(fā)生嗎？
近幾天，我還看到了一整輛車四輪朝天，我真的為車?yán)锏娜藫?dān)心，他們是不是受傷了，會(huì)不會(huì)沒(méi)命了？多慘��！我在想，是不是司機(jī)開(kāi)車時(shí)精神不集中，是不是酒后架車？我可是家里的小小交通安全員啊，春節(jié)里，我就經(jīng)常提醒爸爸媽媽，喝了酒可不能開(kāi)車；高速上，我也會(huì)提醒爸爸媽媽不要超速行駛；斑馬線前，車子可是要讓行人先過(guò)的哦
遵守交通安全法，從我做起，從簡(jiǎn)單的做起，我想，我們小朋友都能行！
只要我們多做有心人，多關(guān)心身邊的事情，一定會(huì)學(xué)到很多，很多！
想到這，我可以自豪地說(shuō)了：懂法，知法，我能行！
小學(xué)生作文 篇4
一天陽(yáng)光明媚，樹(shù)木茂盛，樹(shù)上結(jié)出了綠色果實(shí)，知了在樹(shù)上鳴叫：“知了，知了。”
在樹(shù)木后的學(xué)校里，聽(tīng)說(shuō)那是美丫的學(xué)校。在操場(chǎng)上，一名老師正往美丫的教室走，手里拿著一張報(bào)名表，她對(duì)班上的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)校一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，有誰(shuí)要報(bào)名，有跑步、有跳高、有跳遠(yuǎn)、有游泳還有好多項(xiàng)目呢�！蓖瑢W(xué)們都紛紛議論起來(lái)：
“你說(shuō)跑步讓誰(shuí)去參加呢？”
“當(dāng)然是賈聰明啦，他跑步很快的�！�
“我要報(bào)跳繩�！�
“我要報(bào)跳高�！�
……
班上的同學(xué)都有報(bào)名了自己喜歡的項(xiàng)目，但是，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)報(bào)，那就是美丫，全班同學(xué)的目光轉(zhuǎn)到了美丫身上，美丫的.心七上八下，眼睛四處張望，手臂緊貼褲腿，眼睛緊閉，嘴里喘著粗氣，雙腿顫抖，“我……我不……不會(huì)。”美丫忐忑不安的說(shuō)。但是已經(jīng)晚了，報(bào)名表已經(jīng)交上去了，美丫無(wú)奈，只好每天練習(xí)。
期盼已久的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到，校園里有熱鬧的加油聲。運(yùn)動(dòng)員們都熱火朝天的做熱身運(yùn)動(dòng)，只聽(tīng)到游泳比賽的聲音響起“比賽開(kāi)始！”美丫在使勁游泳。美丫的腿、手都在使勁拍打著水面，但是，還是有超過(guò)了她，最后美丫想：我一定可以。她使勁往前游，慢慢地，她超過(guò)了所有人，得到了冠軍。“我宣布，游泳比賽冠軍是美丫——”操場(chǎng)上一片歡呼聲，“美丫贏了，美丫贏了！”
我知道了做事不能放棄，做事要堅(jiān)持。
小學(xué)生作文 篇5
春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)不斷變換著，而我唯一喜歡的就是夏天。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，大多數(shù)人都會(huì)在家里吹著空調(diào)，可孩童時(shí)期的我和小伙伴卻喜歡在外奔跑，始終不知疲倦。
一次，我又要到外面去玩，卻聽(tīng)到了媽媽的嘮叨聲。于是我像囚犯一樣趕緊躲避著媽媽的追捕。我畢竟身手麻利，順利甩開(kāi)了媽媽。我們來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，那地方可真是一個(gè)"避暑山莊”呀！正在感慨之際，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)小東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蟬兒。
小伙伴被我的叫喊聲引來(lái)了。一番商量之后，把這次行動(dòng)命名為“抓禪行動(dòng)”。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爬到了高高的樹(shù)上，努力把蟬抓住，又扔到樹(shù)下，而身材矮小的我則負(fù)責(zé)接應(yīng)。不多一會(huì)兒，就抓好幾只了。
當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心回到家后，才感覺(jué)到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是當(dāng)初聽(tīng)媽媽的話，也不會(huì)這樣狼狽了。洗了個(gè)澡，躺在床上，原本想睡個(gè)好覺(jué)，可卻被蟬的'噪音不停騷擾，難道是被抓蟬兒的同伴來(lái)復(fù)仇了嗎？它們的叫聲，使我煩躁起來(lái)。
每到夏天，那嘹亮的蟬鳴聲就會(huì)一直回響在耳邊，但聽(tīng)著聽(tīng)著，卻感覺(jué)像是一首美妙的歌曲了。
蟬兒的一生短暫無(wú)比，只有幾個(gè)月的時(shí)間而已。它們執(zhí)著的吟唱也許正是在煥發(fā)自己生命的光彩吧！
小學(xué)生作文 篇6
三伏天，太陽(yáng)火氣大，曬得知了直叫喚，曬得泥土有了條條裂縫，曬得小狗不得不升出舌頭來(lái)散熱，曬得亞洲人的皮膚有了向非洲人看齊的傾向。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。下午出門，去上學(xué)，沒(méi)帶太陽(yáng)傘，太陽(yáng)曬在身上，好比針刺！太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，河岸上的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有了生氣；林蔭小道上蟬聲起伏，它們不斷抗議，申訴著炎熱的夏天。
烈日當(dāng)空，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面炙烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地面卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細(xì)條了。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕太陽(yáng)灼傷了它們的翅膀。而我，不禁意摸摸頭頂，竟發(fā)覺(jué)，頭頂熱得可以燒開(kāi)水了！
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。連狗也停止了吠叫，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭躲在臺(tái)階下或陰涼處。我經(jīng)過(guò)一幢幢樓房，發(fā)現(xiàn)，各家各戶安在窗外的`空調(diào)主機(jī)，都在瘋狂地工作著。
城市里好比一個(gè)大蒸籠，而鄉(xiāng)村卻清涼多了，為什么呢？因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人們不斷砍伐樹(shù)木，建造高樓大廈；人們發(fā)明了空調(diào)，使得在空調(diào)室里的人涼爽，而室外的人，卻又多了一分炎熱，那些享受著空調(diào)的人，自私自利，為了自己的舒適，而使得他人難受。在這個(gè)炎熱的夏天，我們就應(yīng)號(hào)召，多植樹(shù)，少開(kāi)空調(diào)！
春天隨著花落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。為了一個(gè)清涼的夏天，讓我們多植樹(shù)，造福后代，少開(kāi)空調(diào)，讓大家都涼爽！
小學(xué)生作文 篇7
今天，上作文課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地坐好了，老師拿了個(gè)黃色的帶子，神秘地問(wèn)我們：“大家猜袋子里面的東西是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是禮物，有的說(shuō)是玩具，還有的說(shuō)是好吃的。老師笑了笑，從袋子里拿了兩包餅干。哇！是餅干，老師要讓我們吃餅干嗎？
不！出乎我們意料的是：老師讓我們用餅干咬出各種圖形。比賽開(kāi)始前，老師把我們分成三組，我們組是超能陸戰(zhàn)隊(duì)，組長(zhǎng)是王祥宇，組員有：李雪晴、張桓浚、樊森和我。
首先，我們進(jìn)行個(gè)人賽，老師讓我們從三角形、長(zhǎng)方形中選一種，我選了長(zhǎng)方形。我開(kāi)始專心致志地咬了起來(lái)，我先把餅干咬成正方形，又一點(diǎn)一點(diǎn)地咬成了長(zhǎng)方形，可是并不規(guī)范，老師看了看說(shuō)：“不行，再咬咬�！蔽覜](méi)有灰心，又繼續(xù)咬了起來(lái)，這次我覺(jué)得差不多了，又拿給老師看，老師說(shuō)：“行了�！蔽铱筛吲d了。
一場(chǎng)激烈的個(gè)人賽結(jié)束后，接著又是緊張的團(tuán)體賽。我們通過(guò)四字詞語(yǔ)接龍?jiān)u選出名次，還好，我們組是第二名，可以從“十字架”和“愛(ài)心”的.圖形中選一種，我們選擇了“十字架”圖形，咬了起來(lái)。老師說(shuō)：“集體賽要注重團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)組員咬不成功，整個(gè)組都不過(guò)關(guān)。”
“我咬完了！”突然一個(gè)響亮的聲音打破了安靜，原來(lái)是范語(yǔ)欣咬完了，正得意洋洋地給老師看，老師看了笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。通過(guò)努力，我們組也獲得了好成績(jī)，第一輪團(tuán)體賽結(jié)束了，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人五十顆星。
接下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)組各派出一個(gè)代表參加金雞獨(dú)立比試。我們的隊(duì)長(zhǎng)王祥宇獲勝。最終，我們又以第一名的優(yōu)勢(shì)獲得了優(yōu)先選擇權(quán)……
一場(chǎng)激烈的咬餅干大賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們意猶未盡，希望以后還能參加這樣有趣的活動(dòng)。
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