實(shí)用的成長(zhǎng)作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，我也從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小男孩，成長(zhǎng)為一個(gè)寧人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨這年齡的增漲，我的煩勞也隨之增多。
身為六年級(jí)的我自然也是從成功的快樂(lè)和失敗的煩勞中逐漸走來(lái)的.，我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁﹦冢侵挥惺∵^(guò)，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從跌跌撞撞的學(xué)不到再跑道上沖刺，從一筆一畫(huà)的學(xué)會(huì)寫(xiě)字到發(fā)寫(xiě)長(zhǎng)篇大論，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過(guò)多少失敗后成功的喜悅，嘗遍了酸 。甜�？唷＠�
成長(zhǎng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有了自己獨(dú)特的愛(ài)好，有了自己心愛(ài)的的玩具，有了我敬愛(ài)的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有親人無(wú)微不至的關(guān)懷 ……成長(zhǎng)中也有許多不足，應(yīng)為有了這些不足才是我跟加努力的拼搏。奮發(fā)向上。成長(zhǎng)中我們傷心過(guò)，應(yīng)為傷心過(guò)了才是我更美白一些道理。而真是應(yīng)為這些，我從成長(zhǎng)中感受到了無(wú)比的快樂(lè)。
成長(zhǎng)就像裝滿(mǎn)理想的帆船，隨風(fēng)而去總有一天會(huì)從江河中流入汪洋大海，我回想帆船一樣，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天我會(huì)寫(xiě)上我成長(zhǎng)的圓滿(mǎn)結(jié)局。
成長(zhǎng)作文 篇2
靜謐的夜空之上，皎月當(dāng)空，美得清湛。我在那寸月光的照耀下，依在母親身上，睡得好香，好甜，有個(gè)小精靈在伴隨著我。
夜晚床前的那盞燈，已經(jīng)不亮了。房間有些陰森，走向門(mén)外，乳白色的月光在大地上跳躍、奔跑，綠草綠樹(shù)在“咯咯”的笑，伴著鳴聲微風(fēng)，笑的人心里好暖，照得人想要摘下它，捉住它。
微風(fēng)拂過(guò)，吹得前絲飄飛，但不傷人。
考后的夜晚總是很難熬，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，便悄悄帶把小椅子，拿點(diǎn)糕點(diǎn)，“舉頭望明月，低頭思分?jǐn)?shù)”。就算是冬天，這樣的夜晚也讓人舒適得心里明亮亮的。也許，這就是月光的魅力所在吧！
月下小飲，歡聲笑語(yǔ)。
一家人歡快的喝著飲料，或同學(xué)之間各自吹吹牛，聊聊奇聞趣事，笑著、喝著、唱著，在月光的照耀下，我似乎若有所思，是長(zhǎng)大的煩惱罷
溫柔的.，伴隨著的月光。
“該睡覺(jué)啦，不然該太晚了�！蹦赣H邊打掃房間，邊把被子整理出來(lái)。窗外下著雨，櫪櫪的春雨。 “嗯，這本書(shū)做完就睡”。我?jiàn)^斗在題海的世界里，無(wú)意顧及母親的話(huà)語(yǔ)、窗外的景色。雨聲愈來(lái)愈大，伴著拍打玻璃的聲音，很響。但我毫不在意。
“這個(gè)……哦，好……就可以了”，我放下手中的題，吃著母親準(zhǔn)備的水果，不由清醒，空出閑心去看窗外的雨。今夜無(wú)月。夜很黑。
母親聽(tīng)到動(dòng)靜，起來(lái)開(kāi)門(mén)說(shuō)：“快睡了，都幾點(diǎn)啦，明天還要上學(xué)呢�！彼^(guò)來(lái)幫我把書(shū)都收拾好，果皮扔好在垃圾桶里，柔聲又說(shuō)：“怎么還不？不早了呢。”恍惚間，感覺(jué)母親像那月光，溫暖的永遠(yuǎn)都在我需要的時(shí)候陪伴著我，水亮亮的，清湛湛的，讓我安心的感覺(jué)。鼻子一酸，轉(zhuǎn)頭看窗外，外面似乎明堂了些。奇怪。在我朦朧的淚眼中，外面似明堂了些，照得我心頭地痛很卻又暖的很。
便應(yīng)聲說(shuō)：“好，媽你也趕緊睡。”
關(guān)上門(mén)，淚水“啪嗒啪嗒”不止地往下流，我看著雨，不知臉上是雨水還是淚水，好痛。心好痛。
這世界，好亮堂。
那月光，從此，便帶著母親的影子，在無(wú)人的夜里，伴我入眠，伴我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇3
暮然回首，望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐，我知道，這其中包含了自己的奮斗努力與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的支持和信任。那些激勵(lì)向上的言語(yǔ)總會(huì)像明媚的陽(yáng)光一樣驅(qū)散我心中的烏云雨雪，鼓勵(lì)我昂首挺胸，勇敢去面對(duì)失敗和挫折。
那天，正在上語(yǔ)文課，老師在認(rèn)真地講解新課《凡卡》，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，我則被外面的響聲吸引，一直東張西望。這時(shí)，傳來(lái)老師的聲音：馬浩展，你來(lái)回答。由于我什么都沒(méi)有聽(tīng)，站起來(lái)一頭霧水，找不到方向，我以為會(huì)等來(lái)老師的一頓批評(píng)，誰(shuí)知，老師對(duì)我說(shuō)：浩展，你好好想想，老師知道你一定能回答上來(lái)的。我聽(tīng)了，心里仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng)，吹散我心中所有的陰霾，我認(rèn)真的想著老師的問(wèn)題，試圖找到正確答案，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目好像沒(méi)有那么難了，在老師的幫助，鼓勵(lì)下，我成功回答正確。老師的鼓勵(lì)讓我信心百倍，同時(shí)也為自己的行為而懊悔。
在我三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛很酷的自行車(chē)，我特別喜歡這輛車(chē)，高興的幾天都是心花怒放，為什么沒(méi)有兩邊支撐的輪子呢？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，不是小孩子了，所以你不需要兩邊的.輔助輪，你可以學(xué)會(huì)獨(dú)立騎車(chē)。但是，我并沒(méi)有自信的說(shuō)：爸爸，如果我不要那兩個(gè)輪子來(lái)支撐，我是不會(huì)騎的。兒子，你能學(xué)會(huì)的，爸爸相信你！爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸一直在后面扶著我，防止我摔倒，慢慢的，我經(jīng)過(guò)幾次跌倒，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，再騎的時(shí)候，腦海中不斷浮現(xiàn)爸爸鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)，爸爸的話(huà)就像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心田，我仿佛擁有了一股神奇的力量，越騎越有勁。爸爸在后面，不知什么時(shí)候松開(kāi)了雙手，我居然學(xué)會(huì)騎車(chē)了！這一次，多虧了爸爸的鼓勵(lì)，我才能成功學(xué)會(huì)騎車(chē)。
時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中的我無(wú)比的幸福。在鼓勵(lì)之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開(kāi)始，而困難與挫折才能讓我更能享受到成功的喜悅。有了鼓勵(lì)，我會(huì)更加自信；有了鼓勵(lì)，我會(huì)擁有更加美好燦爛的人生。
成長(zhǎng)作文 篇4
這是一本記載著美好童年的故事書(shū)，煩惱是每個(gè)人都討厭的東西。是每個(gè)人心中最低處的黑暗�？墒邱R一左和馬一右的煩惱，卻用自己的積極和樂(lè)觀(guān)的心情打破了。
第一篇：馬一左和馬一右吵架了。馬一左是想讓馬一右給他道個(gè)歉，可是馬一右沒(méi)有明白他的意思，使他們誤解了對(duì)方。
第二篇：馬一左和馬一右的煩惱是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可是他們的爸爸媽媽去他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第三篇：馬太太和馬先生因?yàn)橄赐氲?事情吵了起來(lái)，誰(shuí)都不想洗碗。
第四篇：馬一左和馬一右的煩惱很多，可是他們的這些煩惱都有解決的方法，比如第一篇，馬一左還是很關(guān)心馬一右的，只是馬一右一開(kāi)始誤解了。生活中我也有許多的煩惱。每一次，我在學(xué)習(xí)中就有許多的煩惱，比如：玩心太大，老是控制不了自己。我也在改正當(dāng)中，可是煩惱在在我心中慢慢的忘掉了。煩惱是我們?nèi)松慕O腳石，就看你是否可以把它拿走。只要保持樂(lè)觀(guān)而又開(kāi)朗的心情就可以。
這一本書(shū)給了我很大的啟示：讓我明白，煩惱只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè)中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)都有煩惱。其實(shí)成長(zhǎng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想�？墒侨绻患右怨�(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的牙齒。只有這樣，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)！
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以驕傲的大聲說(shuō)：我的成長(zhǎng)不煩惱！
成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)人為什么要活在世上？一個(gè)人生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題看上去十分的深?yuàn)W，但在這個(gè)周末我明白了一點(diǎn)道理。
媽媽喜歡養(yǎng)花，我們家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了各種各樣的植物：仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹(shù)……整個(gè)陽(yáng)臺(tái)就仿佛是一個(gè)微縮的植物園。在這些茂盛的植物中，有一顆剛栽上的'小草（我也不知道是什么植物），它是那么的微小，嬌弱，在這些龐然大物中，這顆小植物根本不會(huì)讓人注意。在逆境中成長(zhǎng)的作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。媽媽說(shuō)這棵小植物是她隨手種上的，并沒(méi)有指望它活下來(lái)。但這棵小植物沒(méi)有放棄，它拼命汲取水分，努力舒展身體，不停地生長(zhǎng)著。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的頑強(qiáng)拼搏后，”小布點(diǎn)“已經(jīng)有一顆仙人掌那么高了，在它的不懈努力下，終于為自己爭(zhēng)取到了一席之地。而它并沒(méi)有停止自己的腳步，”小布點(diǎn)“向著陽(yáng)光，更新空氣，向更廣闊的空間不斷挺進(jìn)。累了，它便吸取些露水：餓了，它便用葉子去收集更多的陽(yáng)光，然后又發(fā)起新一輪的沖鋒�！毙〔键c(diǎn)“沿著墻面一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。光陰似箭，日月如梭，一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我要步入初中了，而”小布點(diǎn)“，不，它已經(jīng)不”小“了，由于它已經(jīng)爬上了曬衣架，攀上了陽(yáng)臺(tái)的天花板，它從一顆最弱小的植物成長(zhǎng)為陽(yáng)臺(tái)的主宰者，傲視群雄的植物王。我想它已經(jīng)這么茂盛，這樣強(qiáng)壯，應(yīng)該沒(méi)有任何可以阻擋它那生命力的東西了吧！可不曾想最近幾天，”小布點(diǎn)“竟然開(kāi)始枯萎了！這是怎么回事呢？
我陷入思考中，不禁想起了在新幾內(nèi)亞和澳洲之間，有一片巨大的珊瑚礁，珊瑚礁內(nèi)側(cè)是一片安詳?shù)暮Ｓ颍@里卻沒(méi)有珊瑚生存，而在波濤洶涌的外礁，珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什么呢？
想著想著，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，頓時(shí)恍然大悟，植物在逆境中茂盛，但當(dāng)成功之后卻開(kāi)始衰敗。珊瑚在平靜的內(nèi)礁無(wú)法生存，但到了狂風(fēng)暴雨的外礁卻如魚(yú)得水，如虎添翼，這活生生的例子不就告訴我們，一個(gè)生命的價(jià)值并不是看它有多成功，有多安逸，而是在于逆境中成長(zhǎng)，不向命運(yùn)低頭，不斷挑戰(zhàn)困難，在風(fēng)雨中完善！朋友，請(qǐng)將猶豫、膽怯丟到一邊，與我并肩迎接挑戰(zhàn)，倒下就親吻這方熱土，站著就擁抱這片藍(lán)天！讓你我都迸發(fā)出自己生命的價(jià)值！
成長(zhǎng)作文 篇6
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”
說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去。
過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的'爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
我,從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,到一個(gè)充滿(mǎn)活力的少年,陪伴我最多的是一次又一次的'挫折.每次我都重重地摔倒,但我都又堅(jiān)強(qiáng)地爬起.
小時(shí)候,我為了學(xué)會(huì)走路而摔倒了千百次,但我就是從千百次的摔倒中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).我就好比那峭壁上的酸棗樹(shù),不論風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,我總是堅(jiān)定地站在那里,寸步不移,堅(jiān)定不已.我一次次,用樹(shù)干來(lái)驅(qū)逐閃電,一回回,用樹(shù)葉來(lái)抵御暴雨，從而練就了一身崢崢鐵骨。
競(jìng)選班委時(shí)，我落選了，可是我硬是篡緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)：‘‘失敗是成功之無(wú)母！’’；身為語(yǔ)文課代表的我考砸時(shí)，可是我硬是咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：‘‘失敗意味著需努力！’’； 面對(duì)父母刺耳的辱罵時(shí)，我硬是沒(méi)讓淚水滴下，對(duì)自己說(shuō)：‘‘哭是無(wú)能的表現(xiàn)！’’我不在柔弱，不在不堪一擊！
我不在是高山下一掬可憐的黃土，不在是荊棘中遇難退卻的懦夫。
每一次的失敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次風(fēng)雨的洗禮。
在我成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)披荊斬棘，去除道上的一切崎嶇，迎接明天的陽(yáng)光。我會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)一切困難。
我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我不會(huì)倒下；我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我只會(huì)爬起；我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我會(huì)堅(jiān)定不已！
成長(zhǎng)，需要堅(jiān)強(qiáng)！
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