- 愛(ài)的傳遞作文 推薦度:
- 用視線把愛(ài)傳遞作文 推薦度:
- 愛(ài)的傳遞作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】愛(ài)的傳遞作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)的傳遞作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的傳遞作文1
愛(ài)心是什么?愛(ài)心是一束陽(yáng)光,照耀著世間萬(wàn)物;愛(ài)心一朵鮮花,散發(fā)著陣陣清香;愛(ài)心是一口清泉,滋潤(rùn)著一方土地;愛(ài)心是一棵大樹(shù),為人們帶來(lái)一片陰涼……
春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),一切都是新的,都是那么的美好,就讓愛(ài)心在這里滋長(zhǎng),感受人與人之間的溫暖。我們每一個(gè)人,無(wú)論是年邁的老人還是幼稚什么都不懂的孩子都可以去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心去改變什么,盡管有些事是那么的微不足道,這卻是人性的善,體現(xiàn)人們內(nèi)心的純潔善良,再被愛(ài)的同時(shí)也愛(ài)著身邊的人。
“贈(zèng)人玫瑰手有余香名言”在給予的同時(shí)我們也在收獲著,收獲著溫暖與感動(dòng),感受著幸福的味道。有時(shí)候幫助別人僅僅就是舉手之勞罷了,并不是需要去刻意的'得到別人的贊美,這樣的愛(ài)心毫無(wú)價(jià)值毫無(wú)意義。獻(xiàn)愛(ài)心并不是非要做什么大事,有多大的貢獻(xiàn),若是這樣想那么就錯(cuò)了,愛(ài)心是發(fā)自內(nèi)心的,需要我們?nèi)ビ眯母形蜻@平淡的美。
公交車上習(xí)慣性的給老、弱、病、殘、孕讓座,這是在奉獻(xiàn)愛(ài)心;雨天與別人分享一把傘,這是在奉獻(xiàn)愛(ài)心;看到小朋友跌倒了伸手去扶,這是在奉獻(xiàn)愛(ài)心;有募捐時(shí),盡自己所能去捐獻(xiàn),這是在奉獻(xiàn)愛(ài)心;不亂扔垃圾,看到垃圾主動(dòng)撿起,這無(wú)疑也是在奉獻(xiàn)愛(ài)心……可見(jiàn),奉獻(xiàn)的愛(ài)心的方式有很多,生活中處處都需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心,只是需要人們?nèi)チ粜纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在生活處處可見(jiàn)大街上流浪的老人、街頭露宿的窮苦人他們需要社會(huì)的幫助,需要社會(huì)獻(xiàn)出愛(ài)心,需要我們給予他們家一樣的溫暖!
愛(ài)心是需要社會(huì)上每個(gè)成員去傳遞的,僅僅依靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造和諧的社會(huì)。在這里我想到了一句歌詞:“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美麗的人間……”
愛(ài)的傳遞作文2
在你吃飯的時(shí)候,你可想過(guò)別處的孩子每餐都是稀飯,又有幾粒米?你可知道喝米水填飽肚子的?
食物不合你胃口,衣服不喜歡,你就給扔了!你可想過(guò),別的孩子連吃都吃不上,衣服破爛不堪,鞋底都磨破了,你何曾想過(guò)!
在朦朧大霧之下,嘩嘩大雨,我看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影撐著把傘彎著腰,穿著一件舊而薄的衣服。
突然,她眼里閃爍出一種光芒,手里拿著個(gè)塑料瓶,或許你會(huì)因此感到厭惡,而我不會(huì),我默默地觀察她,眼淚不禁從我臉頰滑落,心想:她女兒應(yīng)該會(huì)因?yàn)橛羞@樣一位偉大的媽媽而驕傲!這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)她走了,我加快腳步跟上她。她走啊走啊走,腳步在一間破舊的小屋前停下,又慢悠悠地走了進(jìn)去。
這時(shí),有個(gè)小女孩從屋子里跑了出來(lái),臉上露出燦爛的笑容并高興的說(shuō):“奶奶你終于回來(lái)了!逼茽的小屋和破舊的衣服絲毫沒(méi)掩蓋住她歡悅的心情,她并沒(méi)有一絲抱怨自己沒(méi)有像別的孩子一樣:穿著漂亮的公主裙,住在豪華的大屋里。
夜?jié)u漸深了……
黃昏的到來(lái)才讓我覺(jué)得該回家了。老奶奶去廚房炒菜,小女孩回房間寫作業(yè)了。我偷偷摸摸的'像個(gè)賊似得輕聲慢步的走進(jìn)屋里,害怕她們發(fā)現(xiàn)。從自己口袋里拿出身上僅有的50元,輕輕地放在桌子上,用水杯壓著。做完這一切后,我跑走了,不斷回頭了三次。我記得最后一次,老奶奶有一只手扶著墻,另一只手里拿著我放在桌子上的50元,不停的晃,她是想還給我嗎?漸漸地,她放下了手,眼里不斷涌出淚水,臉上露出淡淡的笑容……
望著從天而降的雨滴,那個(gè)年邁的老奶奶的身影若隱若現(xiàn)的再次出現(xiàn)我的眼里,并輕聲的說(shuō)了一句:“謝謝你!
傳遞愛(ài),分享愛(ài)。把愛(ài)傳遞給別人,讓別人也感受到這種莫名的愛(ài);把愛(ài)分享給別人,讓別人也去幫助他人。
幫助他人,從自己做起。從自己身邊做起!
愛(ài)的傳遞作文3
愛(ài)是什么?爸爸說(shuō):“愛(ài)是幸福!”媽媽說(shuō):“愛(ài)是善良!”爺爺說(shuō):“愛(ài)是孝順!”朋友說(shuō):“愛(ài)是歡樂(lè)!”我說(shuō):“愛(ài)嘛,就是天長(zhǎng)地久的友情!”
記得在一個(gè)炎熱的下午,突如其來(lái)的暴風(fēng)雨成了校園的不速之客。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了。同學(xué)們有的抄作業(yè),有的收書包,還有的掃地……
當(dāng)我邁出教室的那一刻,才發(fā)現(xiàn)天空早已下起了傾盆大雨。許多同學(xué)都用雙手蒙住腦袋,盡量不被雨淋濕。唉!這天氣!誰(shuí)能想到,在一個(gè)炎熱的下午居然會(huì)下起雨呢?當(dāng)我還猶豫要不要像其他同學(xué)那樣做一只“落湯雞”時(shí),不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一把粉紅色的小傘,從傘里探出了一個(gè)熟悉的小腦袋,是倪嘉瑩!她對(duì)著我的方向,使勁喊:“可欣,等等,我過(guò)來(lái)接你!”她的聲音夾著春雨的.聲音,像一首美妙的交響曲,在校園的空中回蕩。
我們支著小傘,相互依偎著前行。走了一小段,街邊有一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小身板映入我們的眼簾,看得出,她是冒著“雨彈”沖到這邊來(lái)的,她就是我們班身體最弱的馮湯詩(shī)琦。我們相視一眼,很有默契的挪了挪身子,讓瘦小的詩(shī)琦站到了雨傘中間。雖然三個(gè)人擠在一把傘里,確實(shí)很擠,但我們能感受到對(duì)方的體溫,一股暖流淌入我們的心田。我們?nèi)吮С梢粓F(tuán),冒著大風(fēng)雨,艱難的前行。不經(jīng)意中,我發(fā)現(xiàn)那把傘是斜向我這邊的,嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經(jīng)濕了大半邊,我把傘推了推,她什么也沒(méi)說(shuō),只是又把傘推回來(lái)。我雖然只是回她一個(gè)微笑,心里卻為她寫下了一首簡(jiǎn)短而又特殊的小詩(shī):
朋友,
如同一根蠟燭,在你寒冷時(shí)為你點(diǎn)亮。
朋友,
如同一位導(dǎo)師,在你迷茫時(shí)為你解愁。
朋友,
她一定會(huì)和我分享快樂(lè),我們一起歡笑。
她也一定會(huì)和我訴說(shuō)苦衷,
我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。
朋友,
你永遠(yuǎn)是我心中傳遞愛(ài)的小小傘!
愛(ài)的傳遞作文4
佛說(shuō):一葉一菩薩,一花一世界。
---------題記
1.
很早就讀過(guò)李密的《陳情表》,里面的許多佳句至今記得清晰:"臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。"讀這些肺腑之語(yǔ),總是感由心生。古今中外,因孝義而感天動(dòng)地的故事數(shù)不勝舉,董永賣身葬父,黃香扇枕溫衾,孟宇哭竹生筍,無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝,這一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題,一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó),用身體傳遞著愛(ài)心,讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
2.
一句不經(jīng)意的承諾,讓他成為了170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi),他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局,有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里,他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開(kāi)始,大家并不能完全理解他,但跟他去過(guò)一次山區(qū),看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的泉源讓他這么做,是心的顫抖讓他成為孩子們的父親,將自己的`生命化作愛(ài)的清泉,傳遞到了孩子們心中。
3.
母親棄家而走,父親精神歇常,弟弟不辭而別,而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家,還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間,是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,為妹妹"小不點(diǎn)"做早餐。七點(diǎn),妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后,他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi),他在課余時(shí)間要推銷商品。他說(shuō):"只要你信心不倒,什么都不能打倒你;只要你心中充滿愛(ài),也將更加精彩。"是愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng),讓他的人生熠熠生輝,他就是洪戰(zhàn)輝---也許很平凡,可他卻用自己的愛(ài)心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)!
愛(ài)的傳遞作文5
真摯的愛(ài)在人們之間相互傳遞著,溫暖著你我,使我們彼此生活在快樂(lè)之中。
期中考試將近,同學(xué)們都緊張的復(fù)習(xí)著。張老師為了幫助我們復(fù)習(xí),叫我們買一本《滿分指導(dǎo)》。當(dāng)時(shí),我沒(méi)怎么當(dāng)回事,所以沒(méi)有買到它,我也就成了全班唯一沒(méi)有此書的人。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。又怕老師說(shuō),又怕考不好。于是,心里暗下決心:我一定要買到它!
放學(xué)后,我飛奔回家,拿了自己的零花錢直奔書店。一路上,火紅的'太陽(yáng)炙烤著大地,到處都像蒸籠一般。好不容易到了書店,一問(wèn)老板,“賣完了”。接著找到另一個(gè)書店,“沒(méi)進(jìn)貨”。我皺起了眉頭,心里想:這次考試怎么辦呀?這是我非?粗氐囊淮慰荚嚕I不到這本書,考試會(huì)不會(huì)受到影響?老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢……我擔(dān)心地流出了眼淚,可也只得無(wú)可奈何的回家。
第二天,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,把事情原原本本的告訴了張老師,張老師叫我隨他去辦公室。“怎么辦?當(dāng)時(shí)為什么不早點(diǎn)去買?”我心里很害怕,顫抖著跟進(jìn)了辦公室。張老師打開(kāi)抽屜,“呀!”我?guī)缀跻谐鰜?lái),“是的,就是那本書——《滿分指導(dǎo)》!睆埨蠋煱褧f給了我,又對(duì)我說(shuō):“沒(méi)買到書,這不能怪你,我是很看好你的喲,好好學(xué)!”
從辦公室出來(lái),很久我都沉浸在幸福之中。老師的話像一股暖流,流入了我的心扉,我不禁流淚了。我知道,老師處處在用他的言行教導(dǎo)我們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些話!我知道,愛(ài)是可以傳遞的,我要將快樂(lè)與愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。這樣,生活將洋溢著歡聲笑語(yǔ),世界將充滿愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文6
玫瑰,一種美麗而又孤傲的植物。它代表了世界上最最珍貴的——愛(ài)。法國(guó)浪漫主義作家雨果說(shuō)過(guò):“我平生最大的心愿,就是在玫瑰花盛開(kāi)的季節(jié)死去!
有人說(shuō),太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻帶來(lái)溫暖; 大地?zé)o語(yǔ),卻顯示廣博; 海洋無(wú)語(yǔ),卻孕育生命。 而愛(ài)心無(wú)語(yǔ),卻能感動(dòng)著我們周圍,讓世界充滿愛(ài)。
曾經(jīng)有個(gè)船主找了個(gè)漆工給自己的船刷漆。漆工發(fā)現(xiàn)船上有個(gè)洞,雖然這不是他份內(nèi)的活,他還是找來(lái)木板、鐵皮等將漏洞全補(bǔ)好了。過(guò)些時(shí),船主給漆工送來(lái)一大筆錢。漆工不解地說(shuō):“工錢您不是已經(jīng)給過(guò)了嗎?”船主說(shuō):“這是感謝你補(bǔ)船漏洞的錢。”漆工訥訥地說(shuō):“那是順便補(bǔ)的。”船主卻說(shuō):“當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我的孩子們駕船出海,我就害怕他們回不來(lái)了,因?yàn)榇嫌新┒础,F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái),多虧了你呀!
均衡在萬(wàn)物之間,凡事都有因果。栽什么樹(shù)結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花。今天你為自己種下一顆正向的種子,當(dāng)你有難時(shí),冥冥之中自有人相助。這些看似迷信的話,實(shí)際上已被歷史證明過(guò)多次。
還記得很小的.時(shí)候,我家附近有一位收廢品的老婆婆,她無(wú)兒無(wú)女,更不要說(shuō)其他的親人,生活很艱苦。那時(shí)父母工作較忙,沒(méi)時(shí)間管我,再加上我不怕生人,自然也就經(jīng)常找那位老婆婆玩耍,幫她撿塑料瓶子,家里的報(bào)紙什么的不用了我都先送給她。那時(shí)的我還沒(méi)有什么助人為樂(lè)等等的思想。一天家里來(lái)了小偷,很湊巧的被老婆婆嚇跑了,后來(lái)父母提出要酬謝她,但被婉言謝絕。從此以后這位老人就好像消失了一樣,再也沒(méi)在我的生活中出現(xiàn)。多年以后我才知道,這種感情是由愛(ài)而生的憐憫之情。
我想老婆婆應(yīng)該是一位天使吧,我想她此刻定然在藍(lán)天下的云端上彈著豎琴,微笑著注視著你。
我們身邊一定還有這樣的人,將愛(ài)傳遞下去,不要讓它斷送在你手里。
愛(ài)的傳遞作文7
讀一本好書就是交一個(gè)良師益友,。一次體會(huì)書的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書香里散發(fā);沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示,是書填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書讓我了解整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書,只要愛(ài)書你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書你就是一個(gè)大寫的人,只要愛(ài)書你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人?烧嫠^書籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀业纳钗宀拾邤,不再單調(diào)也不在寂寞……
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的'桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阋裁茨?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識(shí)都有的書。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛(ài)一本書,收獲一份智慧;愛(ài)一本書,啟迪一個(gè)人生;愛(ài)一本書,發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道:愛(ài)書吧,他是智慧的源泉!
愛(ài)的傳遞作文8
很早就讀過(guò)李密的《陳情表》,里面的許多佳句至今記得清晰:“臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。”讀這些肺腑之言,總是感由心生。古今中外,因孝義而感動(dòng)天地的故事數(shù)不勝數(shù),董永賣身葬父,黃香扇枕溫衾,夢(mèng)宇哭竹生筍無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝,著一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題,一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó),用身體傳遞著愛(ài)心,讓天下的所有母親收獲到了慰藉。一句不經(jīng)意的承諾,讓他成為了170多個(gè)孩子的`父親,為了讓山區(qū)那群貧困的孩子們能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi),他總是拿到演出費(fèi)就跑到郵局,有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。
12年時(shí)間里,他把自己所賺的300多萬(wàn)元錢給了他的貧困孩子。一開(kāi)始,大家并不能完全理解他,但跟著他去過(guò)一次山區(qū),看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的源泉讓他這么做,是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。他將自己的生命化作愛(ài)的源泉,傳遞到了孩子們的心中。母親棄家離走,父親精神失常,弟弟不辭而別,而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家,還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間,是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,為妹妹“小不點(diǎn)”做早餐。七點(diǎn),妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后,他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄弟倆的生活費(fèi),他在課余時(shí)間要推銷商品。他說(shuō):“只有你信心不倒,什么都不能打倒你;只要你心中充滿愛(ài),生活也將更加精彩!笔牵瑦(ài)和堅(jiān)強(qiáng),讓他的人生灼灼光輝,他就是洪戰(zhàn)輝。是啊,也許他很平凡,他卻用自己的愛(ài)心,感動(dòng)著家人,感動(dòng)著社會(huì)!
愛(ài)的傳遞作文9
又是一個(gè)晚自習(xí)過(guò)去了,我拖著疲倦的身軀慢慢的向家走去,一陣突如其來(lái)的涼風(fēng),沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏?斓郊业腵時(shí)候,聽(tīng)到有兩個(gè)人在說(shuō)話,好奇的我走向旁邊的一個(gè)草叢,他們兩個(gè)人費(fèi)力的抬著一個(gè)井蓋向前方走去。
我在心里想著:“他們不是我家樓上的兩個(gè)叔叔嗎?這么晚了,在這里干什么!”就在我想的時(shí)候,井蓋的落地聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看著他們,其中的一個(gè)人說(shuō)道:“你回樓上去拿一圈鐵絲,記住要粗的那種,還有一個(gè)螺絲刀!迸赃叺娜寺(tīng)到后立刻向樓上跑去,大概過(guò)了十多分鐘,那個(gè)人手里拿著一圈鐵絲向這邊跑來(lái),因?yàn)榕艿奶炱陂g還摔了好幾跤,跑過(guò)來(lái)后另一個(gè)人立馬結(jié)果鐵絲和螺絲刀向井蓋走去,邊走還便對(duì)他說(shuō):“過(guò)來(lái)幫我拿著井蓋,我要把鐵絲纏上,我現(xiàn)在越來(lái)越想不明白他們到底要干什么了!禁不住好奇心,我走了過(guò)去向他們問(wèn)道:“叔叔,你們這是在干什么?”在邊上的叔叔聽(tīng)到后說(shuō):“啊,我們是在把這個(gè)井蓋修好,省得走過(guò)的人老被它絆倒!闭f(shuō)完便和另一個(gè)人搬起井蓋蓋到那個(gè)缺口上,然后又用螺絲刀固定了一下,其中一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“這下不會(huì)有人再被它絆倒了!”然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“小朋友,不早了快回家去吧!”說(shuō)完便和另一個(gè)人走開(kāi)了,臉上帶著微笑,好像完成了他本就應(yīng)該做的事情。
回到家后我躺在床上翻來(lái)覆去的想著:“他們?yōu)槭裁匆@樣做?”后來(lái)我才明白其中的原因,在這個(gè)社會(huì)上向他們這種充滿愛(ài)心的人還是有很多的,他們?cè)趧e人不知道的情況下,默默地向這個(gè)社會(huì)傳遞無(wú)聲的愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文10
傳遞,是人與人之間的一種交往方式。把友誼傳遞,我們會(huì)收獲真摯的友情。把信心傳遞,我們會(huì)收獲一份勇氣。把愛(ài)傳遞,我們會(huì)收獲一份溫暖。人生中要經(jīng)歷的事情千千萬(wàn)萬(wàn),而能感動(dòng)我們的事情卻不多。這一次,我卻被孩子們深深地感動(dòng)了。當(dāng)我把愛(ài)向他們傳遞的時(shí)候,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái),他們也在用心地向我回應(yīng)。
對(duì)于一個(gè)一直夢(mèng)想著走上三尺講臺(tái),把知識(shí)帶給學(xué)生的我來(lái)說(shuō),學(xué)生們對(duì)我說(shuō)的每一句“老師好”都讓我無(wú)比的激動(dòng)。這或許聽(tīng)起來(lái)很幼稚,但是當(dāng)我親身去體會(huì)到去當(dāng)一位老師的時(shí)候,我才真正感受到這一份熱切,它無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),卻能給我無(wú)限的力量。
我從來(lái)沒(méi)有想到,我在課堂上說(shuō)的一句不起眼的話,在學(xué)生們心中卻那么重要。我上的是手工課,在第一節(jié)課上,我對(duì)學(xué)生們說(shuō),如果他們有自己的會(huì)做的手工作品,可以帶到課堂上和同學(xué)們一起分享。這并不是課堂作業(yè),所以我沒(méi)想到他們會(huì)去完成。
然而在今天的.手工課上,我驚喜地發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)孩子們都把他們自己做的手工作品放到桌子上,而且每一個(gè)都很精美,這完全出乎我的意料。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)使我很感動(dòng)。孩子們的天真,孩子們的熱情,孩子們的用心,仿佛黑夜中的燭光,把我的世界點(diǎn)亮。
當(dāng)我用愛(ài)向個(gè)孩子們傳遞時(shí),我收獲的不僅是他們純潔的笑臉,還有他們滿滿的愛(ài)。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),傳遞是互相進(jìn)行的,在我把內(nèi)心的熱切與關(guān)愛(ài)向他們傳遞的時(shí)候,他們也在努力地向我傳遞他們內(nèi)心的感受。把愛(ài)傳遞,照亮了孩子們的世界,溫暖了我的心。
愛(ài)的傳遞作文11
20xx年3月16日中午12點(diǎn)左右在飛云中心小學(xué)的籃球場(chǎng)組織了一年一度的愛(ài)心義賣活動(dòng)。盡管天空不作美,下起了毛毛細(xì)雨,但仍阻擋不了同學(xué)們的熱情,臉上依然掛著燦爛的笑容,興高采烈地來(lái)參加這次的活動(dòng)。
活動(dòng)前幾天,同學(xué)們就從家里找來(lái)許多二手書本和玩具,有些手巧的同學(xué)還帶來(lái)了親手制作了手工藝品。放眼望去,籃球場(chǎng)上擺滿了琳瑯滿目的物品,可以說(shuō)是讓人看得眼花繚亂!原本寂靜的籃球場(chǎng)變得熱鬧非凡,十分顯眼的是樣式多樣,人潮流動(dòng)的五(6)班“愛(ài)心驛站”攤位。
活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們的一聲聲叫賣震耳欲聾,傳遍四周。為了吸引更多的.同學(xué)過(guò)來(lái)買,有的同學(xué)走出攤位,極力地去推銷物品,有的同學(xué)給低年級(jí)的同學(xué)精心挑選,詳細(xì)講解適合的書本,而有的同學(xué)推出買滿5元送一支鉛筆的方案,吸引了不少買家!斑@里找一下2元”、“麻煩錢遞一下”……一聲聲吶喊在操場(chǎng)上回旋。成功把物品賣出去的同學(xué)們,臉上掛著洋溢的笑容,拿著自己成功賣到的錢放到“愛(ài)心箱”里,繼續(xù)去推銷物品。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼此次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。活動(dòng)中,同學(xué)們走過(guò)各個(gè)班級(jí)的攤位,經(jīng)過(guò)欣賞、挑選、討價(jià)還價(jià)后,都收獲滿滿的。同學(xué)們積級(jí)地參加這次活動(dòng),一起讓愛(ài)傳遞!一起分享快樂(lè)!
這次的義賣活動(dòng)不僅是讓我們感受義賣的樂(lè)趣,更是讓我們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),用自己的能力和實(shí)際行動(dòng)來(lái)去幫助社會(huì)上需要幫助的人;顒(dòng)看上去雖小,但蘊(yùn)含著的意義卻很深。
愛(ài)的傳遞作文12
愛(ài)是純潔的,愛(ài)是崇高的,愛(ài)是神圣的,愛(ài)是偉大的。有了愛(ài),這個(gè)社會(huì)才會(huì)更美好。讓我們攜手,讓愛(ài)傳遍每個(gè)角落。
清香裊裊的早晨中,我睜開(kāi)朦朧的雙眼。翻身一看,已經(jīng)六點(diǎn)半了!巴炅,完了,要遲到了,趕不上公交車了!蔽亦止局。急忙穿好拖鞋迅速地完成洗漱,然后草草地吃完早飯,急奔家門,去追趕公交車。
功夫不負(fù)有心人,我終于追趕上了最后一班早公交。但我第一眼一看時(shí),突然發(fā)現(xiàn)公交車內(nèi)人潮擁擠,我只好站著。突然公交車一個(gè)急剎車,由于慣性,身體不由向前傾倒,差點(diǎn)就摔了個(gè)“狗啃泥”。旁邊的叔叔看到了,直起身,輕聲對(duì)我說(shuō):“小朋友,你坐吧!薄爸x,謝謝!叔叔!蔽疫B忙道謝!皼](méi)事的`,沒(méi)事的!闭f(shuō)完,叔叔露出了如陽(yáng)光般的燦爛的笑容。過(guò)了一會(huì)兒,廣播突然響起“××站已到達(dá)。下車的旅客請(qǐng)注意!笔迨寮泵ε芟萝嚒\囎泳従弳(dòng),我依然呆呆地注視窗外,腦海里始終浮現(xiàn)叔叔那張笑容,久久不能忘懷。
第二天的早晨,正當(dāng)我像往日一樣坐在公交車上時(shí),突然來(lái)了個(gè)老奶奶,因?yàn)檐嚴(yán)锏淖欢紳M了,她只好站在那里。我的腦子突然一激靈,看看那個(gè)站著的老奶奶,又看看自己所占的座位,若有所思。我站起來(lái)對(duì)著那個(gè)站著的老奶奶說(shuō)道:“老奶奶,你坐吧,我沒(méi)事!薄鞍,謝謝,謝謝,謝謝你,小朋友!崩夏棠谈兄x道。聽(tīng)到老奶奶的話,我感覺(jué)吃了蜜,心里美滋滋的。
其實(shí),讓愛(ài)傳遞下去并不難。關(guān)鍵的是,你有沒(méi)有那顆助人為樂(lè)的心。
魚兒離不開(kāi)水,鳥兒離不開(kāi)天空,蜜蜂離不開(kāi)花朵,這個(gè)社會(huì)也離不開(kāi)愛(ài)。
讓我們攜手,讓愛(ài)傳遞下去,讓這個(gè)世界充滿愛(ài),共創(chuàng)美好社會(huì)。
愛(ài)的傳遞作文13
今天,我作為一名志愿者參加了北京仁愛(ài)慈善基金會(huì)的愛(ài)心奉粥公益活動(dòng)。
一大早,我就趕到了農(nóng)業(yè)路天明路交叉口的愛(ài)心粥制作現(xiàn)場(chǎng)。沒(méi)有想到,比我來(lái)得早的大有人在,正在熬粥的叔叔阿姨更是四點(diǎn)鐘就來(lái)到了這里。在這里大家都是愛(ài)心志愿者,只是分工不同。大家有的忙著攪動(dòng)著鍋里的愛(ài)心粥,有的忙著著清洗裝粥的大桶,有的忙著整理裝粥的紙杯,各司其職,忙得不亦樂(lè)乎,臉上還都掛著幸福的微笑,因?yàn)檎l(shuí)都知道,這是一鍋裝滿愛(ài)心的粥。
7點(diǎn)整,我們身著志愿者服裝跟著愛(ài)心粥車,來(lái)到了鄭州婦幼活動(dòng)中心西門的奉粥現(xiàn)場(chǎng)。路旁的臺(tái)階上已經(jīng)有一些老人在排隊(duì)等著我們的愛(ài)心了。為了讓等多的人知道我們的公益活動(dòng),為了讓更多的人喝上我們的愛(ài)心粥,我們還在現(xiàn)場(chǎng)做起了愛(ài)心操,引得路人紛紛駐足觀看。 愛(ài)心奉粥活動(dòng)開(kāi)始了,大家分工行動(dòng),力量大的叔叔負(fù)責(zé)盛粥,送粥,心靈手巧的阿姨負(fù)責(zé)把杯子排好,裝滿粥后再蓋上杯蓋,我們這些小自愿者就負(fù)責(zé)把愛(ài)心粥微笑著送到每一個(gè)需要幫助的人手中。自愿者中有年過(guò)8旬的.老奶奶,也有懵懂無(wú)知的5歲少年。大家不分年齡,不分長(zhǎng)幼,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑,這是一種幫助別人,幸福了自己的微笑。
在這美麗的清晨,我一遍又一遍地重復(fù)著:"早上好,請(qǐng)喝一杯愛(ài)心粥,仁愛(ài)祝您一天好心情!"然后帶著微笑把一碗碗熱粥送到素不相識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人,建筑工人,進(jìn)城賣瓜的農(nóng)民,晨練歸來(lái)的老人,趕著匆匆上班來(lái)不及吃早餐的行人等一切需要幫助的人手中。一個(gè)微笑,一句祝福,一碗熱粥,用愛(ài)傳遞了愛(ài),把愛(ài)傳遞給了得到幫助的每一個(gè)人。作為志愿者,我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),整個(gè)世界將會(huì)變成美好的明天。
做一個(gè)幸福的自己,從現(xiàn)在開(kāi)始,在心底種下一顆愛(ài)的種子,讓心靈面朝大海,春暖花開(kāi)。
愛(ài)的傳遞作文14
媽媽外出公干已經(jīng)一個(gè)星期了,我心里真是非常想念她。今天就是她回來(lái)的日子,我和爸爸一早就起床,打掃房間、整理床鋪。一切。K后,爸爸駕車帶著我去長(zhǎng)途車站接她。
在車上,我想見(jiàn)到媽媽該說(shuō)些什么才能表達(dá)我對(duì)她的思念呢?這時(shí)我突然想起老師布置的作業(yè)——大聲對(duì)父母說(shuō)出“我愛(ài)你!”有句歌詞說(shuō)得好:“等到白鴿飛起,再將愛(ài)說(shuō)清楚!”對(duì),我今天就要來(lái)個(gè)“等到媽媽出現(xiàn),就將愛(ài)大聲說(shuō)出”!等了大約10分鐘,媽媽拉著行李終于出現(xiàn)在我們的視線中,我興奮地飛奔過(guò)去,一邊接過(guò)她手中的拎包,一邊想大聲說(shuō)“媽媽,我愛(ài)你!”可是話到嘴邊,還是被我咽了下去,“媽媽,我數(shù)學(xué)期中檢測(cè)考了100分!
媽媽高興地?fù)崦业念^說(shuō):“好兒子,媽媽不在,你也非常出色!真是能干!”走了幾步,我鼓起勇氣、調(diào)整好心態(tài)說(shuō):“媽媽,我—我—我讀完了全冊(cè)《貓武士》!薄芭叮柡!”媽媽繼續(xù)微笑著向前走。
第三次、第四次我都是說(shuō)了一半又退縮了回去。媽媽有些丈二和尚摸不著頭腦,她有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“兒子,今天怎么說(shuō)話吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴的?有什么事情嗎?”我慚愧地說(shuō):“哈哈,就在今天,火星族將會(huì)給你一個(gè)驚喜,現(xiàn)在還不能說(shuō)!”“你一定是《貓武士》中毒癥,別說(shuō)了,趕快上車回家!”媽媽不屑一顧地說(shuō)。,到了家門口,我知道不能再等了,過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)我的這句話也就沒(méi)有什么意義了。我拉住媽媽:“星族指令到了,你快閉上眼睛!”我鼓足勁,貼在她的耳邊,大聲說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”邊說(shuō)邊親吻了媽媽的'臉頰。媽媽眼眶濕潤(rùn)了,感動(dòng)地將我攬?jiān)趹阎。一周沒(méi)有見(jiàn)面的母子親情在此時(shí)得以釋放,“大頭兒子,媽媽也愛(ài)你,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!”說(shuō)完,媽媽為我戴上了一條新買的絲綢圍巾。
有人說(shuō)母愛(ài)如雪,今天我要說(shuō),母愛(ài)還如同一條冬日的圍巾,既溫暖又貼心。愛(ài)需要永恒,更需要表達(dá)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),看著爸爸媽媽大聲地說(shuō)出:“我愛(ài)你!”
愛(ài)的傳遞作文15
今天到阿姨家玩,看到她家的那盤牛肉,又讓我想起了 那藏在腦海里始終揮之不去的一幕。
一個(gè)周末的早晨,一大早起來(lái),我就惦記著和同學(xué)的約定,八點(diǎn)半到萬(wàn)卷書城看書,于是,我跟媽媽打了個(gè)招呼就走了。
路過(guò)一家粉面店時(shí),我停下了腳步,心想:我早飯還沒(méi)吃呢,就在這里吃碗面再去吧。想著,我走進(jìn)了面館,店子不是很大,吃面的人還比較多,有幾個(gè)初中生坐在角落處又抽煙又玩手機(jī)的,很熱鬧,一看就是不良少年。我坐在對(duì)門的一個(gè)位子等著。這時(shí),有一個(gè)帶眼鏡的年輕阿姨,她被一個(gè)小男孩牽著手走進(jìn)店里,小男孩仰頭對(duì)著阿姨說(shuō):“媽媽,我們吃碗牛肉面吧!”“好哇!”,媽媽一臉高興地答應(yīng)了兒子。小男孩又說(shuō):“媽媽,你就坐在這里別動(dòng),我去幫你叫!薄班,好,我的孩子長(zhǎng)大了,懂事了。”說(shuō)著,她摸索著坐了下來(lái),哦,原來(lái)那媽媽的眼睛……
當(dāng)我吃完面,起身準(zhǔn)備走時(shí),我看到了一個(gè)令人震驚的畫面:那位媽媽將令人垂涎欲滴的牛肉,抖抖索索地夾到了小男孩的碗里,想讓兒子多吃一點(diǎn)。而小男孩的舉動(dòng)才真正讓我為之一震,我不禁給他豎起了大拇指:他將牛肉一點(diǎn)一點(diǎn)地,悄悄地送回媽媽的碗里,而他自己卻在使勁地“吸溜”著面條,仿佛吃得很開(kāi)心似的弄出許多響聲來(lái)。吃完面后,媽媽問(wèn)小男孩吃得飽不飽,小男孩仰起如花般陽(yáng)光的臉說(shuō):“飽!”在場(chǎng)的'人都放下了碗筷,停止了動(dòng)作,像吸鐵石一樣,目光集中在了那母子倆的身上。我一下子想起了我的媽媽,媽媽也總是給我?jiàn)A菜……我感動(dòng)地看著他們。我想:那幾個(gè)初中生冰冷的心,也應(yīng)該被這母子倆火熱朝天的愛(ài),給溫暖地融化了吧!
這比天高,比海深的愛(ài),如定時(shí)器,使在場(chǎng)的人都靜靜地盯著那兩碗牛肉面,而那兩碗普普通通的牛肉面,卻有著一個(gè)感人的故事。
我走在路上,心情久久不能平復(fù)……
【愛(ài)的傳遞作文】相關(guān)文章:
愛(ài)的傳遞作文08-19
讓愛(ài)傳遞作文08-24
愛(ài)的傳遞作文04-09
讓愛(ài)傳遞作文02-10
愛(ài)的傳遞08-16
愛(ài)的傳遞06-12
愛(ài)的傳遞優(yōu)秀作文12-27
愛(ài)的傳遞優(yōu)秀作文08-24
把愛(ài)傳遞下去作文03-06
愛(ài)的傳遞作文400字08-19