小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
過年是我覺得又高興又討厭的是，其中有非常多事讓我高興，但又有非常多東西讓我覺得討厭，過年我覺得可以用甜，苦，辣來記敘。
甜，當(dāng)然是和親人們坐在一起吃飯聊天，因?yàn)槲液桶职謰寢屔钤陂L沙，每年只回去一次，所以任何親戚都希望我們?nèi)ニ易隹汀Ｎ胰プ哂H戚只為了三個(gè)目的，第一當(dāng)然是想見見隔了一年的親人到底有什么變化。第二是想和弟弟妹妹玩。第三是我認(rèn)為最重要的'。就是拿紅包，我想這是每個(gè)孩子過年最樂意做的事吧。每次我拿到紅包，口頭上總是推辭說：“我不要，”但是心里總是想：我當(dāng)然要了，不過拿完紅包一定要說聲：謝謝，這樣才有禮貌
苦，就是我過年中最不愿意做的事，那就是喊人，到了親戚家里，按照禮儀小輩們都要喊長輩，而我卻最不愿意，因?yàn)樵诜浅６嗳嗣媲胺浅Ｅ滦�，每次都是爸爸叫我喊我才喊的。每�?dāng)我走進(jìn)親戚家門，主人都會(huì)歡迎，但是我想喊又喊不出來，每次就是那幾個(gè)字堵住了。
辣，是象征著紅色，過年是新的開始，過年時(shí)一派紅色氣象，人穿的，門上貼的，都是紅色。過年是新的開始，過年的味道有非常多非常多種，要我們切身感受，才會(huì)有不同的感覺。
小學(xué)生作文 篇2
涼爽輕逸的秋風(fēng)攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上，吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……
漫步于田間地頭，喜人的秋風(fēng)早已給大地?fù)Q上沉穩(wěn)風(fēng)韻的“成熟裝”。
看，在農(nóng)家的田野里，調(diào)皮的秋風(fēng)催著步履輕盈的秋天先來到了稻谷的家園：稻谷立刻綻開笑臉，靜靜地接受秋的撫摸，愉快地隨秋風(fēng)翻起千層波浪；那邊的高粱也焦急等待著秋的愛撫，臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾，也忍不住好奇地探出了頭來接受秋的愛憐……而你，勤勞的秋呀，腳步不停，又和熱情的秋風(fēng)一起越過田野，奔向了遠(yuǎn)方的茂密的.果園……
一排排高大的梨樹、蘋果樹、棗樹早已等不及了，排著整齊的隊(duì)伍只等著秋的檢閱。只見您大手一揮，秋風(fēng)颯起，霎時(shí)，吹紅了蘋果，吹黃了雪花梨，吹熟了棗子，更吹得串串葡萄晶瑩透亮，紫的如晶，綠的如翠……啊，偉大的秋呀，你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里，醉紅了他們淳樸的笑臉，醉甜了他們喜悅的心窩窩……
用心地采擷秋天，才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下，太陽照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一縷輕風(fēng)拂來，幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風(fēng)而落，月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅，啊，這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。
為了留住這美妙的秋天，我拿來了一只透明的玻璃盒子，輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣，還有一簇剛剛開放的金桂花，和幾片風(fēng)寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香，搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹葉，忽然覺得它們真像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，正在互相講述著秋的故事，分享著秋的喜悅……
采擷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美麗，秋的富饒……
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)文具盒，是小主人的好幫手。我是粉紅色的，三個(gè)小公主在我的身上跳舞，可愛極了。我是其他學(xué)習(xí)文具的家，鋼筆小姐和鉛筆先生住在最底層，它們各有各的“床”，勞累了一天，可以在床上睡個(gè)香噴噴的覺。第二層是橡皮奶奶和膠帶爺爺住的房間，為了保障它們的健康，小主人專門為橡皮奶奶用紙殼做了一件漂亮的衣服，還把膠帶爺爺細(xì)心地打扮了一番。尺子大哥可高大了，一個(gè)人就霸占了第三層。
我給小主人帶來了許多方便。小主人有許多文具，可就是沒地方裝，現(xiàn)在有了我，文具們就住在我的肚子里。雖然我給小主人帶來了方便，可小主人經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，把我弄得臟兮兮的，我好傷心呀！
有一天，我實(shí)在忍不住了，便進(jìn)入了小主人的.夢(mèng)里，我在夢(mèng)里對(duì)小主人說：“小主人，你常用筆涂畫我，使我變得臟兮兮的，我真的很傷心，請(qǐng)你愛惜我�！�
第二天，小主人把我清洗干凈，從此更加愛惜我了。
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