成長作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺我調(diào)到春江中小已六年了。作為春江中小的一員，我由衷的感到高興,因為在這六年中我目睹春江中小發(fā)生了巨大的變化，在這期間我也獲得了學習的機會。真可謂我與春江中小共成長。
二零零三年，那是一個特別炎熱的夏天，當我滿懷著美好的憧憬來到春江中小的時候，心中已經(jīng)對春江中小充滿了向往。
八 月當我興致勃勃來到學校正式報道的時候，我的心里真的不能平靜。因為我知道這將又是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。首先感到一種濃濃的學習氛圍。許多老師都是參加各級各類的進修和學習。學校以明確的目標，制定了我們努力的方向，以有效的措施敦促我們要勤奮，要虛心求教。這也是學校促進我們成長的一項有效舉措。我被這種氣氛所感染，年已38歲的我，當年就參加了本科函授，經(jīng)過三年的努力，克服種種困難拿到了本科文憑。此外六年來，我參加各級各類的.進修和學習，此外還堅持自學，不斷地充實自己，六年來我覺得收獲不少。
記得我剛到新的環(huán)境，對各項工作都摸不到頭緒。第一次上每周一課，雖有十多年教齡的我還是緊張得很，一堂課下來糟糕得很，但課后讓我受益匪淺的是能夠聽取各位老師所提的建議，積極改進，使自己的業(yè)務水平有所提高；同時還通過不斷地聽課，學習其他教師的教學方法，揚長避短，以促進自己的提高。六年來所教學科一直在中上水平�？傊趯W校領導的關心下，學校同事的無私幫助下，我這幾年不斷地去學習，完善自己，得到了成長。
同時，六年來我見證了學校的發(fā)展。
現(xiàn)代社會日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。生活在逐日發(fā)展，我們的學校也與日俱進。六年來，我校的教育教學面貌在原有的基礎上又發(fā)生了深刻的變化。教學成績碩果累累，文明禮貌蔚然成風，教改科研百花齊放，新科改成果迭出，學校管理舉賢任能，集思廣益，各項工作都取得了驕人的成績。我們從學校生活的每一個細節(jié)，都能看到學校的進步；從學校面貌的每一個角度，都能看到學校的容姿。六年來一幢幢教學樓拔地而起，體藝樓的興建，塑膠跑道運動場完成，餐廳的再建。更可喜的是全面實施小班化教育，教室里多媒體終端系統(tǒng)的安裝更為我們利用現(xiàn)代化技術進行教學創(chuàng)造了條件。邁入校門，秀美的奇花異草盡收眼底，一年四季都是一片風景。踏在校園的土地上，純潔的水泥路，為你帶來一種美的享受。走進教學樓，一切都井然有序，讓你好像回到了自己的家一樣。
聽到閱覽室里瑯瑯的讀書聲，音樂教室內(nèi)悠揚的琴聲，舞蹈房中那一群群美麗的天使，運動場上那一個個矯健的身姿，使學校煥發(fā)出新的生機和活力。我感懷歲月流逝，六年對學校和我們來說是一段難忘的回憶。
在此不必再多說，我們每個人都是看在眼里的，尤其是那些比我們早來的同事可能會有更深的認識。
春華秋實，秋收冬藏，是自然界的規(guī)律。四季的更替，日月變幻，時光流逝，一切都不曾有一刻停留。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。詩人如是說。變亦變，不變亦變。自然界如此，我們也如此。然而我們追求的是變，是前進，是發(fā)展，是逐步向目標理想靠近。馬克思說過，人應該在框架尋求發(fā)展。我們的功能圈是學校，所以我們和學校必須共同發(fā)展。學校是一個舞臺，在這里，我們和學生一起演出著一部名叫人生的大戲。只有我們和學校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。學校是一艘船，我們和學生一起行駛在一條名叫春江中小的大船上，只有我們和學校共同發(fā)展，我們才能掛起云帆，長風破浪，直濟滄海。春江中小是一列火車，我們和學生一起行駛在兩根名叫成長的鐵軌上，只有我們和學校共同發(fā)長，我們才能將這列火車駛向平原，駛向充滿生機的五洲。如今我們春江中小正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該感受到這份激情與生機帶給我的自信。六年來，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，六年風雨兼程，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給我們無限榮光。在繁忙和瑣碎的工作之中，一直以來我在思考著，怎樣用自己的知識、智慧、情感和一生最旺盛的精力和體力為這所學校留下一些有用的東西，。如果是這樣，我的心中便充滿了寧靜，如果是這樣，我便可以在每個夜晚來臨的時候，淡然地對自己說，辛勞一日，便可得一日的安眠，如果是這樣，我便可以坦然在每個有風雨的早晨，平靜象自己的良心剛在清水里洗過。
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！讓我們加倍努力工作，和我們美麗的春江中小共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。
書山有路勤為徑，學海無涯愿作舟，乘風破浪應有時，直掛云帆濟滄海，希望我們的學校取得更加輝煌的成績，一路走好。
成長作文 篇2
人的一生脫離不了成長，從一年級時，一直到五年級，變化好大啊，我們與一年級比起簡直就是大有不同啊，有的同學長高了，有的同學長的快 ，有的長的慢，有的幾乎沒有變化，有的直接跟以前大不相同。例如：一年級的時候鄭博文坐在第四排，現(xiàn)在可倒好，坐在第二排，像我，幾乎沒變，就是坐在第二排過一個學期，后來又到了第一排，王霖軒就長高了，從第一排蹦到了第四排。我們的變化都很大。
這幾天，老師讓我們教一年級的小弟弟學跳竹竿舞，那些小弟弟的性格都好開朗啊！都很乖，我們都沒怎么搭理他，他就向我們再見。當我們二三年級的時候，我們就天天看見一個一年級的學生，就叫人家“小屁孩”，現(xiàn)在想想，我們也是從“小屁孩”哪一階段走過來的，我們也沒聽見其他人叫我們“小屁孩”。四年級的時候我們就覺得自己是高年級了，很了不起，可是，還有五年級，到五年級了我民就是全校最大的哥哥姐姐了，到那時，我們就沒有心思再管這么多了。
想一想，感到時間好可怕，一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我的小學時光沒有了，像一股煙一樣被微風吹散了。
唉，還有幾個月就要畢業(yè)了，雖然那些男生很煩，可是也是不舍得�。∩岵坏迷谝黄鹞迥甑�'同學，從一年級在一塊的玩伴、同桌，還有教我認字算數(shù)的老師，以及待了五年的母�！赡艽趯W校里的時間比呆在家里的時間還要長很多，我跟同學就像親兄弟姐妹一樣，老師就像我的媽媽一樣，學校就像我的家一樣，真的有許多不舍……
就在這里好好珍惜我們在成長中的美好童年時光吧！再過幾年就沒有了，我真心想讓時間倒流，重返我剛?cè)雽W時的時光……
成長作文 篇3
晨起！卷起窗簾，迎接一天中第一道陽光的到來！曾經(jīng)一直覺得早晨的陽光是溫柔的！可這一次，那點點光斑卻刺傷了你的眼，極力遠眺，想要找尋曾經(jīng)擁有過的那份暖，卻終究沒能抓住以往那些跳躍的畫頁。
題 記
窗外院子里花又開了一夏，記憶開始有些蒼白，淚水卻又一次模糊了雙眼，相信了，堅持了，可他還是遠走了！疼了，傷了，心終究累了。最后的結(jié)局，打破了一切，你終究還是沒能逃脫宿命的安排，就算一再苦苦的掙扎，最終換來的還是那一句——讓過去成為過去……
一番痛徹心扉過后，你才知曉：原來你的愛、你的淚終究喚不回那顆已經(jīng)遠走了的心！因為不想讓憂傷一次又一次地把自己襲擊倒地，所以你一直都在努力著讓生活恢復原有的平靜!幾經(jīng)折騰過后，你終于戰(zhàn)勝了自己！如今，你的日子過得平淡有序，一個干凈溫馨的小屋、一個玻璃杯、一個Mp3、幾本書——這便是你生活的'全部！也許很多人會認為如此的生活很單調(diào)、無趣，可你喜歡這樣的小生活：干凈，明亮，透徹，安靜，在這里，你享受到的是一種小女人想要的恬靜。過去的日子里，因為一個不小心，你讓生活粗嘎作響的“大調(diào)”破壞了小調(diào)的柔美，眼看著一片片被割碎的理想，在意念里沉淪、埋葬，這才知曉：寧靜的生活原來真的是一種永恒的美！還好醒得及時，沒有讓這份美繼續(xù)沉淪！
又一次用心閱讀三毛的作品，卻常常幻想著：有天也可以一個人去徒步旅行，走得越遠越好！走到那個無人認識的地方，一方天地，一汪碧水，在那，你便可以自由自在的暢快呼吸，那該是一種多么美好的意境，放縱其中，其樂無窮。是的，失去的感覺燙傷了你的心。過去的一段日子里常常讓你覺得：伸手，無力，有心，無氣，你臉上的笑容也似乎被擱淺。你需要給自己找尋一個空間——一個空曠、寧靜的空間，來好好釋放一番，舒展一下疲憊不堪的身軀！而不該在大好的青春年華里遺落該有的美好，該極力去享受這不長的青春！你該清楚：人活著并不是因為有太多的物化，而是為了某種永恒的信仰，信仰與自己融為一體，那所謂的懼怕也將不復存在。
有過波瀾的生命，當內(nèi)在的彷徨消失殆盡，堅定的信念便開始與血液化為一體，難舍難分�？鄲灢辉�，壓抑不必，傳說中的宿命，在偶然的條件下變成必然，那么你又還有什么好憂傷的呢？雖然記憶的力度，依然在退縮，形成的拉鋸戰(zhàn)，有時難免會把人扯得有點疼，但你該學會讓生命某些改變不了的元素，在堆壓中淡漠，逐步風化消逝。你也該相信：日子在極度平靜中，沖刷而過，終會帶走那一片或深或淺的痕跡。
流年不復往非昨，今夕不復昨之舞，一曲歌盡春秋，停歇處，樓蘭玉樹。你該清楚：黑暗的力量是一時的，永遠也遮不住勝利的光芒，疼痛中茁長起來的蔓藤，總有一天會在陽光的洗禮下脫胎換骨，潛在的力量，會化腐朽為神奇。
醒來吧！用微笑去迎接黎明的第一道曙光！讓明媚的陽光照進你心底。
成長作文 篇4
秋天的風唱著豐收的歌，經(jīng)過沉甸甸的稻田，那是農(nóng)民一年勞作的收獲。秋天的風哼著成長的曲，吹起輕盈的風箏，飛向蔚藍的天空，那是我的收獲。
秋高氣爽，空氣有些干燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，我們決定周末去放風箏。
像往常一樣拿著那個伴隨著我多年的“老鷹”風箏來到公園。以往都是父親放風箏，而我就追在風箏下面跑，渴望自己也有一天能像風箏一樣在天空上自由自在、無拘無束的飛翔。
風輕輕地飄來讓我感覺到一絲絲的微涼，這時父親跟我說：“這次讓你來放風箏吧。”我聽了之后十分驚喜，連忙說：“真的嗎？！好呀！”父親沒有說話只是笑了笑。我拿起風箏，像父親有模有樣地放了起來。也許是風的幫助我很容易地把它放起來了，慢慢的'就越來越高……我十分的興奮，心想“原來是那么的簡單，我肯定能放的比父親放的還高！”。
正在我沾沾自喜時，風箏不再上升了，抬起的頭開始朝下，我急了，大叫一聲“爸！”父親馬上來到我的旁邊幫我拉了拉風箏線，我全神貫注地看著父親的每一個動作。當風箏快要落下來的時候，父親收了收風箏線，風箏向上時，他就放了放線，總之就是把線繃緊。我覺得似乎知道怎么做了。
“好了，爸，我來吧。”父親沒有說任何的話，把風箏線交回給我。我嘗試著學父親的動作，但沒過多久風箏又支持不住了，似乎風兒停了一般，我趕緊放線，不行！又急忙拉線，還是不行！怎么辦？心里急得像鍋上的螞蟻。
就在這時，父親又來到了我身邊，拿著手柄上方的線在那調(diào)整，經(jīng)過父親一次又一次的整頓，風箏又在天空上穩(wěn)定的飛翔了。
再次接過父親手中的風箏線，我注視著空中的“老鷹”，再也不敢大意了。
風不大，但風箏終于沒有再罷。仿佛天空已經(jīng)被風箏征服，絲絲云朵成了它的看客。
父親的話在旁邊響起：“孩子，放風箏不僅僅要放的高，更要放的穩(wěn)，只放上去是不夠的！手中的線才是關鍵�！�
是啊！風箏線時刻拉在手中，松懈、輕視不得！
這時的風再也沒有涼意了，反而讓我感到十分的溫暖。
在這個美麗的秋天里，我收獲了一份成長。
成長作文 篇5
從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護中成長，無憂無慮，生活中似乎充滿了快樂和溫馨，沒有什么讓自己擔心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學期我轉(zhuǎn)了校，這就意味著，我的生活將與以前截然不同。
最起碼，晚上增加了一直到十點才下課的晚自習。
大人們怕我在學校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個女孩子，他們又不放心。于是，晚上媽媽就開三盞燈，一盞胡同里的，一盞院子里的，還有一盞是我臥室里的。每天我都從開著燈的胡同里走過，帶著一份安然，這種溫馨讓我充滿了快樂。
每天如此，我漸漸對走讀生活習慣了，不再害怕深夜回家。
一天下晚自習后，胡同里竟沒有亮燈，我的心里頓時有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家里跑去，等到跑到家門口，卻見爸爸媽媽站在門口，正焦急地望著。他們一見到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說：
“今晚，停電了�！辈恢獮槭裁矗颐偷乇ё寢�。
進屋后，我一如平素吃下了媽媽為我做的點心，但是覺得那晚的點心分外的甜。
就在那一瞬間，我真正地懂得了什么是父母之愛。那是一種無言的'關懷，是一種默默的關注，是一種深情的守護，是一種深沉的擔憂……還記得有一天，爸爸臨時加夜班，他忘了對媽媽說。晚上媽媽很著急，坐立不安，一直守在電話邊。那天晚自習回家時，家里只亮了一盞燈——媽媽臥室里的。我看著媽媽憔悴的臉龐，不禁為爸爸犯起愁來。于是，我打開了那三盞燈，迎接爸爸回來。
果真，夜里爸爸回來了。他對媽媽說，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實很簡單，就是有個人點著燈，在等你。你在外，家里的人為你擔憂，為你祈禱；你成功，家里的人為你慶賀，為你驕傲；你失敗，家里的人為你惋惜，更為你加油……就在那一夜，我感覺自己長大了。
成長作文 篇6
貝殼忍受沙礫的折磨，才能孕肓出耀人的珍珠;天空忍受暴雨的肆虐，才能出現(xiàn)美麗動人的彩虹。執(zhí)著使我明白，只要你肯努力，肯認真就沒有自己完不成的事情。
那天，天空很藍，萬里無云，明媚的陽光照在身上，使人暖意洋洋。期末考試結(jié)束了，成績在今天就要公布。我的心里自然很緊張，因為期待努力有所回報，我坐在教室里，眼睛不時向門口望去，因為之前的成績單都是貼在那里的`。
在吃完午飯之后，聽同學說成績單貼出來了，當時我的心立即提了起來。緊張地在成績單上尋找自己的名字，第56名，在學校里是一個比較靠前的名次。心里暗自高興，回到教室里，心里的大石頭總算是落地了。同桌走過來，問我:“你考了第幾名?”我如實告訴了她。她很驚奇，羨慕的說:“你考得太好了，名次真高，進步真大�！蔽抑皇俏⑽⒁恍�，什么也沒有講。
有誰知道我為了這場期末考期默默地付出了多少努力呢?在期未考代之前的一次月考中，我失利了。成績很不理想，為此我還傷心了好幾天呢，月考知道成績回家后，媽媽見我悶悶不樂，就知道發(fā)生什么了。她沒有說什么，而我卻在心里暗下決心，要在最終的期末考試中取得好成績。
在這一個月里，我利用所有的課余時間進行學習，課前預習、課后復習、提高課堂學習效率等等，在這段時間里我感覺自己成長了不少，改掉了自身不少的壞習慣。
因為執(zhí)著，使本來渺茫的希望成為現(xiàn)實;因為執(zhí)著，使本來的挫折化作讓我前進的動力;因為執(zhí)著，勁松能在寒風中挺立; 因為執(zhí)著，白楊能在黃沙中堅持站崗。
成長作文 篇7
在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾著我。
到了六年級，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡了小桔燈作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的'威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因為有了煩惱，才會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。
成長作文 篇8
我一個人，在空曠的房間里，恍惚之間，好似有無數(shù)人影出現(xiàn)、重合、消失、錯過。許許多多的影子或近，或遠，或清晰，或模糊。終于遙遠的風呼嘯而過，那段遙遠的記憶，被風吹去時間的塵埃，清晰起來。
那天，我出生了，帶著一場生命中最大的雨，與母親開了個可怕的玩笑。在一片混亂中母親經(jīng)歷著煎熬，強壓著害怕，將我作為拯救她的希望固執(zhí)地堅持下來。以后，母親說過見到我之后，她如脫水的魚兒徹底癱下去，冷醒后，本能般抱緊我給我叫魂。于是某年10月12日，一間普通病房里誕生的孩子帶給母親前所未有的驚訝。此時，遠在神秘的太空，祖國母親的`神舟正在遨游太空，令世界大吃一驚。
一場貌合神離的巧合，開始了我和祖國的故事。
三歲，我記憶的開始。狹窄的窗外，被雨淋濕的街景淌過眼前，厚重的雨云下是一片暗淡的風景，教室里寂靜無聲，神情嚴肅的老師正在黑板上畫著什么。是什么呢？我好奇地往旁一歪頭，伸長脖子看見黑板那奇怪的畫。老師突然轉(zhuǎn)過身，身后的圖案露出來是一組由五個顏色不一的圓組成的圖案。老師對我們又露出溫柔的笑，緩緩道：誰記得老師說過的祖國一只只小手自信地舉起，老師微微點頭，接著說：世界上有一場四年一度的比賽，每四年選出下屆舉辦國家，中國那天老師講了很多，不知不覺我也聽得入迷了。幾天后，我終于見到老師口中的比賽，平生聞所未聞的場面，奪目的紅色霸占整個會場。舞動的紅色、耀眼的紅色、熱情的紅色、希望的紅色、光榮的紅色，是煙花，是人群，是熊熊燃燒的火焰，是英勇拼搏的運動員。平生我第一次有奇異的感覺：傳來的每一聲歡呼讓我的心多一次跳動，每一次鼓掌激起熱血在心頭翻涌。中國、中國、中國一聲聲呼喚從四面八方傳來，此刻它無比清晰。我第一次為祖國的強大震驚，一種情愫在眼里打轉(zhuǎn)，一種希望在心中升起。我的祖國它像覺醒的雄獅，嘶聲一吼，威震四方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，步入初中，通過各種學習途徑，我了解了祖國曾經(jīng)脆弱的一面，我對它有了更多的想法。在校園，我有更多機會認識祖國，在朗朗讀書聲中了解到音樂代表團赴日內(nèi)瓦聯(lián)合國總部演出；初讀文學時得知中國作家曹文軒獲國際安徒生獎，在課外，知道中國的新四大發(fā)明、高到天宮二號，深到蛟龍潛海、遠到南極空間站
歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩。一場陣雨令今天的晨曦更加清澈，雨水帶來原本遙不可及的天空的味道，我在雨后茁壯成長，我相信祖國與我也必將攜手奮進以后的征程。
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