小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　媽媽給我買了一輛自行車，是藍色的，我很喜歡它。

　　那天晚上，爸爸媽媽和我一起去學(xué)自行車。到了游泳館廣場，我們把車子展開，各個位置都調(diào)整好后開始學(xué)車。我以為學(xué)車很簡單，便馬上騎了上去。剛上去就就覺得不好掌握平衡，差點摔倒。媽媽扶著我慢慢的'騎，蹬的時候要用力，有剎車怕什么。我聽了，放松了許多，心里還想著如果車太重把我掀倒怎么辦。又想：為什么別人會，偏我不會，心里有著這股勁一定能學(xué)會。

　　媽媽扶著車后面，我慢慢的騎，騎了一兩圈就向一邊偏了。我馬上下車，后來漸漸的我能走四圈了。我以為會了，就讓媽媽不要扶我，我自己騎。我一上車，還能走一兩步，馬上“墜落”倒在地上。我有些泄氣，剛想喊出：“不學(xué)啦”，腦子里突然浮出了一個詞：半途而廢。我便繼續(xù)學(xué)。

　　后來我漸漸的好了許多，有一次轉(zhuǎn)了四圈呢！慢慢的差不多學(xué)會了平衡，有時轉(zhuǎn)三圈，有時一上就倒，哈哈！

　　學(xué)自行車首先要掌握平衡，只有車動起來了才能保持平衡。

小學(xué)生作文 篇2

　　太陽曬著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。

　　我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！

　　到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節(jié)。

　　拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的.動作。我再一次揮動鋤頭，盡管依舊沒有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發(fā)現(xiàn)我的伙伴也已經(jīng)挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！

　　一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得臟。

　　是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。

　　同時，我也明白了，農(nóng)民伯伯的辛苦。明白了我們更應(yīng)該珍惜別人的勞動成果。

小學(xué)生作文 篇3

　　別傷害美麗

　　那是一個寒風凜冽的冬天，臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個朋友冒著刺骨的寒風來到這里，就是為了一睹梅花在嚴冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片

　　“看，我說吧，花兒果真開了！”朋友指著一樹盛開的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小，但是卻沒有一朵畏懼這刺骨的寒風，全都綻開了玉石般晶瑩剔透的花瓣，露出了金黃的花蕊，散發(fā)出了淡淡的，幽幽的清香，我抬頭向上看著，那許許多多的臘梅花擠在一起，成了一簇美麗的“大花團”。我心想，若是今天能有太陽就好了！如果冬日的陽光灑進這“大花團”中，一定會把這半透明的花瓣染成金色，再配上梅花獨有的`清香，那是多么迷人的景色呀！

　　想著想著，我近乎陶醉其中，卻突然一聲“咔嚓”將我從夢中驚醒，“你們在干什么？”我的朋友對著幾個穿著時尚的年輕的女孩子說，她們只是朝我們看了一下，沒理她，卻對著其中一個女孩子說著什么，那個女孩子點點頭，徑直走向臘梅樹的一處花較多的枝丫邊，伸出涂有指甲油，還被護手霜擦得有些泛白的手，“咔嚓”一聲，又是一根樹枝被折斷�！拔�，為什么要折花？花那么好看！”我急了，大嚷了一聲，她們有些不解的望著我，有幾個還帶著意味不明的表情�！熬褪且驗楹每床耪垩�，不好看誰折呀？”其中一個回答到，“花好看就應(yīng)該讓它留在枝頭盡情的開放，不是嗎？”我再一次強調(diào)到，這次沒人理會我，她們反倒都笑起來，說我真是學(xué)傻了，朋友站在一邊咬緊了嘴唇，敢怒卻不敢言。沒一會兒。她們竟然朝我擺擺手，厚顏無恥的戲弄我說到“姐們沒有時間逗你們玩了，拜了�！�

　　我看了看被她們弄掉到地上的花朵，還有那樹上殘缺的枝丫，有些莫名的心疼，對那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒有了水份和營養(yǎng)，沒幾天就會枯萎凋零，朋友惋惜的說“唉，這樹的花枝有缺口，整棵數(shù)都沒有以前好看了，那些折花的人，真可惡，真可惡！”

　　那天我的心情都是沉重的，我心想，“花兒美麗，難道一定就要折下來占為己有嗎？本可長時間開放，卻被人為行為毀滅掉，這從頭到尾何嘗不是一種貪婪？這種令人憤怒卻又無奈的貪婪，不失為人性的巨大缺口！美麗是寶貴的，在享受“美麗”的時候，為什么一定要去傷害它呢？”

　　自此以后，每每看見有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上，我總是感到莫名的心疼，心疼這可憐的美麗，因此，我也常常告誡自己：美麗很珍貴，別傷害美麗。

小學(xué)生作文 篇4

　　鼓勵也是種動力，這句話一點也沒錯。當我們面對困難，不自信、沒有信心想要放棄的時候，如果身邊站著一個人對你說：“加油！我相信你一定能做到！”你便會信心滿滿。

　　我有很多次考出優(yōu)異的成績，這都離不開身邊人的鼓勵。我記得又一次我準備升級的時候非常緊張，媽媽對我說：“女兒，你上考場的時候千萬不能緊張，發(fā)完試卷先檢查一遍再做題……最重要的是一定一定要對自己有信心，不能想考不好，加油！媽媽相信你！”這句話讓我充滿信心，對自己沒有一絲一毫的失望，當我上考場就按照媽媽的意思做，我做到最后一題太難了！

　　我不會，這時我又想起媽媽對我說的話：“要對自己有信心！”這句話在我的心底激勵著我，這時我又對自己充滿信心。考完試我回到家對媽媽說：“媽媽，說的那句話真有用，我不僅全做完了，而且保證能拿95分以上！”媽媽說：“哈哈，我的女兒長大了，你也不能太驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后�！�

　　每個人都離不開鼓勵，鼓勵不只給了我們信心還有勇氣，原來弱小的`我們變的強大起來，原來不自信的我變的自信起來，這就是鼓勵。

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