小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
有一天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一個沒見過的東西，我要查出它的廬山真面目：它是長方形的，藍顏色的，頭上有一個蓋，只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了，一次難忘的教訓。哦，這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩！好玩！
于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上，把打火機傾斜，然后把開關向下按，“哎喲”火不聽話，把我的手指給燙到了，氣死我了。這時鉛筆點著了，紙團卻也著火了，��！我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的'廢紙桶里，我松了口氣，這下沒事了吧。
但是這時廢紙桶也燒著了，我又想：火要是沒有空氣，再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進了著火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房間去，大喊：“爸爸，著火啦”，爸爸迅速沖了進去，把著火的桶端出來，放在陽臺上，又馬上返回房間把火星撲滅，然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶，用水把火撲滅。
爸爸非常生氣，教訓了我一頓：“火不能玩的啊，早給你說了，出事怎么辦，家給燒了，睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板，是又害怕又羞愧，以后再也不做這樣的傻事了。
小學生作文 篇2
植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進坑里。
然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點水。看著種好的小樹苗，我滿意的`笑了，默默的 對小樹苗說："快快長吧！快快長！我會天天來給你澆水的。"
這時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！
小學生作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，我吃完飯就去了姑媽的花店。
不一會兒，我就到了姑媽的`店。我走進去跟姑媽說：“今天我來賣花，好嗎？”姑媽驚訝地說：“你行嗎？”我滿懷信心的說：“我一定行的，你看著瞧吧。”說完，姑媽就放心地去買菜了。
終于有一位叔叔進來了，我一看，他真像一位老板。我連忙走過去問：“您好叔叔，您想買什么花呢？”叔叔笑著說：“我要買十朵康乃馨，麻煩你幫我包裝一下好嗎？謝謝�！蔽液軣崆榈恼f：“好，請您稍等片刻，馬上就好�！边^了一會，我終于包裝好了。叔叔走過來說：“小朋友，這十朵康乃馨多少錢？”“謝謝，一共50元�！笔迨逄统�50元錢說了聲謝謝高興地走了，我的心里也甜滋滋的。
不一會兒，又來了一位小弟弟，我說：“小弟弟，你一定是買康乃馨，對不對？”小弟弟驚訝的看著我說：“你怎么知道我要買這種花呢？”我神氣地說：“今天是母親節(jié)，當然要買康乃馨送給媽媽。你要買幾朵小弟弟？”小弟弟說：“只要一朵就行了�！蔽艺f：“小弟弟一朵5元錢�！毙〉艿軓目诖锾土税胩�，可就只有3元了。我一看說：“沒關系，看你這么有孝心，就3元賣給你吧。”小弟弟可高興了，說：“謝謝大哥哥，我以后一定再來買你的花。”說完小弟弟高興地就走了。
今天，可真是愉快的一天，于是我也買了一朵康乃馨送給了媽媽。
小學生作文 篇4
上個星期五的最后一節(jié)課是數(shù)學，我上五年級以來的最苦惱的一件事也就在這時發(fā)生了。
我的同桌劉士坤，是個小男孩，也很調皮，他把我的兩三塊兒方形全都拿了過去，擺了個”戰(zhàn)斗機“，我當時就想要過來，可是張老師一直在看著我，我不敢動，張老師一扭頭，便發(fā)現(xiàn)了劉士坤在玩橡 皮，便把我倆個的橡皮都沒收了，我恨死劉士坤了。
可是，到了這個星期的數(shù)學課，我們兩個的.橡皮都莫名奇妙的沒了，張老師說我拿的，劉士坤也說是我拿的，我真的沒有拿，上個星期五我是把橡皮拿兜里了，可是，聽同學們一說，我又放到講桌上面 了，我真得有點比竇娥姐姐還冤！
老師到底怎樣才能相信我呀？
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