小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
連著三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾摹＞驮谶@樣一個(gè)陰雨連綿的午后，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒(méi)有放下，也無(wú)法放下。
本書(shū)的主人公保爾出身貧寒、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，那時(shí)不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣煉鋼的書(shū)�，F(xiàn)在，當(dāng)我真正走進(jìn)文字的背后，去細(xì)細(xì)咀嚼它們的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)，這的確是本&ldqu;煉鋼書(shū)&rdqu;，只不過(guò)，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的'心，那不怕火煉的純鋼真金！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑借什么成功的呢？財(cái)富？權(quán)勢(shì)？運(yùn)氣？顯然都不是。他憑借的是對(duì)理想的執(zhí)著追求、對(duì)未來(lái)的熱切渴望、對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)！對(duì)了，還有那一股永不服輸?shù)膭蓬^！
我們當(dāng)代青少年最缺少的是什么呢？就是這種自強(qiáng)不息的精神。不說(shuō)別人，就說(shuō)我吧，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難。現(xiàn)在想想保爾，真是自愧不如。
生活和命運(yùn)不可能都是公平的，但只要我們不向命運(yùn)低頭，勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)，那么，我們就一定能取得最后的成功！
鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話，到書(shū)里找答案吧！
小學(xué)生的作文 篇2
美德好少年也許是一個(gè)活雷鋒，也許是為小區(qū)做過(guò)一些事的人。在我心目中誰(shuí)都可以作一個(gè)美德好少年，他也許是一個(gè)每天早上看見(jiàn)老師就問(wèn)好的人，他也許是一個(gè)拾金不昧的人，在一件微小的.事情里就可以看出他就是美德好少年。
有一次，在一節(jié)班隊(duì)課上，蔡老師就講述了周銘同學(xué)文明理儀的表現(xiàn)，放學(xué)的時(shí)候，大家還是像平時(shí)一樣整齊地走出校門(mén)，在學(xué)校門(mén)口正好有一個(gè)空瓶子，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都可以把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只做一個(gè)彎腰的動(dòng)作就可以把它清理掉，這個(gè)動(dòng)作邊力氣也不用花，可就是沒(méi)有人這樣做，像踢足球似的飛過(guò)每個(gè)人的腳邊，飛過(guò)每個(gè)人的眼前。當(dāng)瓶子飛到周銘腳邊的時(shí)候，她想也沒(méi)想，主把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，因此受到了學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)。
還有一次，在傍晚，我們班上的同學(xué)在校園里拾到了十元錢(qián)，可是她并沒(méi)有把它花掉，而是立刻把錢(qián)交給了蔡老師。
其實(shí)，像這樣的人有很多，美德好少年無(wú)處不在。
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)星期一，鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂(lè)。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員，我深感榮幸。聽(tīng)著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)。不懂事的我先是很驚訝，反應(yīng)過(guò)來(lái)后又很不情愿�？刹磺樵敢驳脜⒓友�，我只好拿起小鼓練起來(lái)，沒(méi)想到這一練就是三年！剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂(lè)譜讓我練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我出類(lèi)拔萃，在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了�？墒菚r(shí)間久了，我的新鮮感和最初比起來(lái)明顯淡了，我開(kāi)始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí)，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺(jué)得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。
我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說(shuō)放棄，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我想通了，從那以后我開(kāi)始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒(méi)有想過(guò)要放棄。
冬天，我頂著瑟瑟的寒風(fēng)，站在操場(chǎng)上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習(xí)著，盡管迎面而來(lái)的寒風(fēng)像刀子一樣刮過(guò)，臉頰早已失去了知覺(jué)，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽(yáng)照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的`衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學(xué)背誦譜子；放學(xué)后訓(xùn)練時(shí)，我與其他樂(lè)器的同學(xué)一起合奏；回到家吃飯時(shí)，我也會(huì)用筷子在桌子上敲擊著……
經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績(jī)，并拿到了特等獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已，激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。
望著手中的小鼓，聽(tīng)著大家一起合奏的聲音，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
小學(xué)生的作文 篇4
一年一度的暑假又結(jié)束了，真是讓我難忘��！
但讓我最難忘的不是這次，是去年的暑假，我們?nèi)ネＭ妫槺闳⒂^“蓬萊極地海洋世界”。
讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下吧！
山東“蓬萊海洋極地世界”是亞洲最大的海洋世界，國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)，總投資4。6億元，展示面積5。28萬(wàn)平方米。
到了“蓬萊極地海洋世界”，售票處早已人山人海了，爸爸耐心的排著隊(duì)，買(mǎi)了三張門(mén)票。進(jìn)到展覽館后，我們首先進(jìn)入的是“熱帶雨林館”
11個(gè)大型場(chǎng)館中，熱帶雨林館是亞洲海洋館中最宏大的。
兇猛的鱷魚(yú)、珍稀的'中華鱘；飛流直下的瀑布、云霧繚繞的叢林，就感覺(jué)真正進(jìn)入了南美亞馬遜河的原始森林之中一般，極為奇妙。我可是仔細(xì)看了一番呢！
穿過(guò)“熱帶雨林”，我們即刻來(lái)到了極地。
這里展示了許多珍稀的極地海洋動(dòng)物。極地霸主——北極熊，可愛(ài)的大白鯨，憨態(tài)可鞠的海象，懵懂的小企鵝，重達(dá)一噸的北海獅，仿佛身臨其境，踏入白茫茫的冰雪世界。
一瞬間，我們鉆進(jìn)海底。哦！原來(lái)這就是海底隧道。
穿過(guò)100多米長(zhǎng)的海底隧道，進(jìn)入海洋世界的中心區(qū)域。這里展示了來(lái)自世界各地上千種海洋生物。美麗的海底風(fēng)光盡收眼底，使我溶入神秘博大的藍(lán)色海洋之中。
到了水下劇場(chǎng)，數(shù)十條魔鬼魚(yú)，美麗的美人魚(yú)演繹著浪漫的海洋故事，心曠神怡，留連忘返。
哦對(duì)了！還有。
世界最大：仰視前面，仿佛看到了汪洋里的定海神針，成群五彩斑斕的熱帶魚(yú)圍繞著巨大的珊瑚礁，讓您感嘆大自然造物的神奇。這，也是“蓬萊極地海洋世界”的“鎮(zhèn)界之寶”——大圓缸。
短短兩個(gè)小時(shí)的極地海洋之旅就在好奇中結(jié)束了。為了趕時(shí)間，沒(méi)有好好看，下回我還要來(lái)，一定要給它看個(gè)清清楚楚的。
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