小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
上次，我看了《鄭人買(mǎi)履》這則故事。
《鄭人買(mǎi)履》這則故事，講的是：一個(gè)鄭國(guó)人，打算到集市上買(mǎi)鞋子。他在家里量好了自己腳的尺寸，去買(mǎi)鞋子，結(jié)果出門(mén)前忘帶了尺寸。到了集市上，他看中一雙鞋，可是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺寸。他就對(duì)買(mǎi)鞋人說(shuō)：“回家拿尺寸，等會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)�！辟I(mǎi)鞋人讓他試一下鞋子大小不就行了。鄭人卻不相信自己的腳，相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸，結(jié)果回到集市時(shí)，集市早散了。
讀完這則故事，我明白了做人不能過(guò)于死板，要靈活運(yùn)用，不然就會(huì)像故事中的鄭人一樣吃虧的'，故事中的鄭人就是這樣，他完全可以用自己的腳試一下鞋子，但他卻十分死板，硬要回去拿尺寸，結(jié)果不但新鞋沒(méi)有買(mǎi)到，還白跑了一趟。
我在生活中其實(shí)也有這種事情：昨天，我在做數(shù)學(xué)卷子，求陰影部分三角形的面積，我一直想用總面積減去空白部分，其實(shí)根本沒(méi)那么復(fù)雜，只要用三角形面積公式就能算出來(lái)。但是我沒(méi)想到這點(diǎn)，結(jié)果想了10分鐘，還是沒(méi)有思路。最終還是媽媽告訴了我該怎么做。
生活中，我們不能太過(guò)于死板，要隨機(jī)應(yīng)變，才能克服很多困難。
小學(xué)生作文 篇2
淡淡的眉毛，黑黑的長(zhǎng)發(fā)，圓回的腦袋，那便是我。
我叫任沖，今年11歲，是個(gè)小“書(shū)迷”。每天中午回家后，便會(huì)從書(shū)架上挑選一本書(shū)來(lái)認(rèn)真看，磚頭厚的.《三國(guó)演義》、《科學(xué)世界》沒(méi)幾天就看完了�！度龂�(guó)演義》里的故事，我?guī)缀跄軓念^至尾講述下來(lái)。什么“劉備三顧茅廬”，什么“三英戰(zhàn)呂布”只要您一提，我保證能夠頭頭是道地講下去。
因?yàn)槲铱磿?shū)多，所以在班里被稱(chēng)為“故事大王”、“笑話大王”。每次課外活動(dòng)，同學(xué)們都急著讓我去講臺(tái)上給全班同學(xué)講故事或講笑話。我看同學(xué)們?nèi)绱烁呖次�，便講起來(lái)有聲有色，仿佛自身進(jìn)人所講的故事中，那神來(lái)飛扮的樣子，就甭提了。
除此之外，我對(duì)畫(huà)畫(huà)也有興趣。每天晚上做完功課，都要畫(huà)一幅想像畫(huà)，有時(shí)是水彩畫(huà)，有時(shí)是鉛筆畫(huà)。因此，我還被同學(xué)冠以“小百家”的笑名。我向報(bào)刊投了三次畫(huà)稿，結(jié)果登了三次。
這就是我，一個(gè)性格外向、興趣廣泛、喜歡結(jié)交朋友的小男孩。您覺(jué)得您和我的志氣相投嗎？如果差不多，那就來(lái)信與我交個(gè)朋友吧。
小學(xué)生作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去外婆家玩。一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出了小小的綠芽，柳枝在春風(fēng)里搖晃著，好像小姑娘在甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小草把頭從地面探出來(lái)，田里開(kāi)滿了油菜花，樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的杏花，桃花也露出了紅紅的笑臉。我還看見(jiàn)田里的`麥子長(zhǎng)高了，一頭小牛跟著媽媽在田埂上悠閑地散步，小牛不時(shí)哞哞叫。我在路邊摘了許多蒲公英、地菜花、野菜花。
春天，我喜歡你，你把我們的家園裝飾得這么美麗！
山東省東阿縣魚(yú)山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)二年級(jí) 王佳琦
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 王中營(yíng)）
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