讀書成長(zhǎng)作文優(yōu)選（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讀書成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
書是一把鑰匙，為我開啟智慧之門；書是一盞明燈，照亮我前方的路；書是良藥，能醫(yī)治百��；書也是一層層階梯，讓人們攀上理想的高峰。
像一幅多彩的畫卷，像一次環(huán)游世界的旅行，每當(dāng)我捧起一本書，心中就涌起一股愉悅之情，這真像是和一位朋友嬉戲。
從涂鴉書到繪本，從繪本到文學(xué)書，從文學(xué)書到歷史書。一些科幻書讓人浮想聯(lián)翩，一本本文學(xué)書使我積累各式各樣的詞句，一冊(cè)冊(cè)歷史書讓我感受到時(shí)代的變化，真是“觀史知今”��！每一本書都會(huì)讓我悟出許多道理，《青銅葵花》讓我知道人人都要克服苦難，《夢(mèng)想的旅程》我也看到了主人公安妮樂觀的心態(tài)，告訴我要有勇氣。
上一年級(jí)時(shí)，我的書桌旁就多了一個(gè)書架。一周后，空蕩蕩的書架上就多了一套書，黒柳切子的`《巴學(xué)園》！自從那時(shí)起，我每天放學(xué)都會(huì)看上一番，有時(shí)從晚上6點(diǎn)看到9點(diǎn)，有時(shí)只看2個(gè)小時(shí)，還有時(shí)看書到了10點(diǎn)，竟然忘了寫作業(yè)。漸漸地，讀的書越來越多，知識(shí)豐富了，作文也就能寫好了。
一次作文大賽中，題目是“保護(hù)環(huán)境”，我的心情格外激動(dòng)，平時(shí)參加的植樹活動(dòng)，積累本上的詞句，終于能大顯身手了！果然得了一等獎(jiǎng)，小小的榮譽(yù)，讓我心花怒放。
于是，我悟出了一點(diǎn)道理：“作文想寫好，一定要多讀書，積累詞句。
我的讀書之旅，像一曲歡歌，像一幅畫卷，這一次次“旅行”，都深深地記在我的腦海里。
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說不論從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就背誦的《唐詩(shī)三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示著我們?cè)诿恳粋�(gè)階段閱讀的進(jìn)步。
閱讀時(shí)，總能感覺周身陽(yáng)光普照，如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。，我才知道他們?cè)跊]有“明星”這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫，也會(huì)自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋�(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。
是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子，總會(huì)在“十字路口”與你捉迷藏。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》，都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無情前進(jìn)的動(dòng)力。
閱讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說呢？當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》，其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的故事。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，瘋狂降價(jià)，引來大批顧客。到最后，弟弟去世，另外一個(gè)老板離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營(yíng)銷方式，一個(gè)小小的計(jì)謀，也能換來不可估量的價(jià)值或者利益。
讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國(guó)；讀古詩(shī)，我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的`花卷；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬里》看到100多年前，人們對(duì)未來科技世界的幻想與想象……
那結(jié)合起來的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字，在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過程。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
好書會(huì)讓人讀的快樂，好書讀得能讓人高興。
關(guān)于書的名言很多，高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基又說“我撲在書上，就像饑餓的人鋪在面包上�！睍浺宦放惆橹�，是我的朋友。我一直在讀各類的小說、民族、比如《吶喊》、《水滸傳》、《安徒生童話》等，雖然這些書暫時(shí)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但是我一直很喜歡這些書，感受人物的.心情。一直以來，書一直陪伴我，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就把煩惱拋到九霄云外去了。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變的陽(yáng)光，書籍讓我明理，讓我思考，讓我理智，讓我明辨是非，讓我學(xué)會(huì)感恩，各種各樣的書籍充實(shí)著我，讓我懂得了更多的知識(shí)，幫助我將各門學(xué)科學(xué)習(xí)的更加出色。同時(shí)書籍讓我更深的了解歷史，對(duì)中國(guó)上下五千年的歷史有所了解書籍讓我積累了更多的好詞好句，可以運(yùn)用到作文中去。書籍讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。世界的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴(kuò)充自己，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”讓好書伴我們成長(zhǎng)。
事實(shí)上也是如此，只要多看書，多讀報(bào)，什么只是學(xué)不到呢？
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是我的朋友。它伴我一起成長(zhǎng)，陪我渡過每一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈?duì)柕酵栏衲颉沤裰型�，我都喜歡。我無時(shí)無刻地帶著書，隨時(shí)隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā)里讀書。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群可愛的白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀！
我喜歡，在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)處傳來飄渺的歌聲，我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動(dòng)聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼；欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗；感嘆“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡，冬日的暖陽(yáng)下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�！扒Ю锉�，萬里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫面讓我回味無窮……我仿佛看見冬陽(yáng)下的`駱駝隊(duì)緩緩地走過來，聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書，帶我走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫(kù)，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長(zhǎng)！
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
我有一個(gè)大書柜，里面裝滿了很多兒童讀物和充滿智慧道理的哲學(xué)書。陪伴著它，我也從一個(gè)蒙昧無知的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。
最初的我，在童話世界中學(xué)到了善良。讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為她的.遭遇而流淚；讀《漁翁的故事》時(shí)，我為他的機(jī)智拍手叫好；讀《醉酒的王子》時(shí)，我為其艱難的路途而感到擔(dān)憂……童話世界豐盈了我最初的世界。
再長(zhǎng)大些，我了解這個(gè)世界的另一面：夢(mèng)幻、艱難、險(xiǎn)惡……所以我更喜歡在書中暢想，想象自己與主角一起冒險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候，我看到了少兒版的《西游記》。它好看，新奇，也讓我知道世上不只有好人，還有那些花言巧語(yǔ)的壞人。讓我提醒自己，別和里面的唐僧一樣，太善良了，從而看不清對(duì)方是好是壞，是敵是友。
再大些，《小王子》闖進(jìn)了我的世界。我很喜歡它，因?yàn)槲铱梢钥炊矣钟行┛床欢�。它里面的大人，我現(xiàn)實(shí)中看到過。我沒有覺得有什么不對(duì)，但這位小王子卻覺得他們沒有去享受生活，而是在做“這些破事”。《小王子》教會(huì)我什么，我也不知道。卻感覺有什么東西變了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我看到了《牛虻》這本蘇聯(lián)革命小說，我一下子迷上它了。每天都翻著看，書都被我翻爛了。媽媽給我錢讓我再買一本。我到了書店，在眾多書中，我一眼就看到了《牛虻》，但是當(dāng)我看到了它右邊一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時(shí)，剛打開一頁(yè)，就情不自禁地喜歡上了它，毫不猶豫就買下了。從此，我瘋狂地愛上外國(guó)小說了。或許是被他們那種頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)了，也或許是因?yàn)槟欠N熱血的感覺吧。
我也喜歡讀關(guān)于歷史的書和詩(shī)詞。最喜歡的就是《人到情多情轉(zhuǎn)薄》納蘭容若的詞傳了。納蘭容若一生很凄慘，他的詞也很悲涼。我花了很大的功夫，背下了他的詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì)說上幾句。我也由此重新認(rèn)識(shí)蘇東坡這個(gè)人。我對(duì)歷史出奇地?zé)釔�，把《上下五千年》《史記》都來回讀了好些遍。
我愛讀書！是書讓我一天天進(jìn)步。是書讓我一天天長(zhǎng)大。
讀書成長(zhǎng)作文 篇6
從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書。我自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》……
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩：“樹精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽(yáng)光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽懂鳥獸的語(yǔ)言一樣聽懂人的語(yǔ)言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~，肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些。可是樹精哪能看見這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的.忙碌活動(dòng)罷了�！蔽抑溃瑢�(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級(jí)了，我又開始讀古詩(shī)。我有體會(huì)到了我們古代詩(shī)人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫下優(yōu)美的語(yǔ)句。
“書是人類進(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書�！皶凶杂悬S金屋”。
讀書成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候，記得只要一有空閑，媽媽就會(huì)泡杯茶，捧起一本書，津津有味地看起來。那時(shí)，我一直弄不懂書里有什么讓媽媽那么著迷？我總喜歡在院子里和小朋友一起玩捉迷藏的游戲。
上了小學(xué)以后，陳老師布置的家庭作業(yè)里，其中有一項(xiàng)就是閱讀。為此，媽媽給我買了很多書，有《成語(yǔ)故事》、《西游記》、《安徒生童話》……一開始，我只是為了完成作業(yè)勉強(qiáng)看幾頁(yè)，但是慢慢地，我被書里面的故事吸引住了。在書上，我認(rèn)識(shí)會(huì)七十二變的孫悟空，又聾又瞎的海倫·凱勒，淘氣頑皮的馬小跳……還了解了許多以前不知道的東西。我好像交了許多新朋友，他們每個(gè)人都能給我講生動(dòng)的故事，帶我去新的地方玩耍，真是有趣極了！
我表哥是我們學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。他是個(gè)書迷，他和我[來源]媽媽討論書上的一些問題。我插不上嘴，只有干著急。有一次，媽媽問表哥：“人身上有多少塊骨頭，你知道嗎？”表哥支支吾吾半天沒有答上來。我一聽，連忙說：“我知道，有 206 塊！”“咦，你怎么知道的？”媽媽驚奇地問。我得意洋洋地說：“書上看到的'�！边@下，她們都對(duì)我刮目相看了。我也沒有想到平�？吹臅@下派上了用場(chǎng)。
原來，讀書就是讓人長(zhǎng)見識(shí)的呀——我突然明白了�，F(xiàn)在，每晚臨睡前，我和媽媽各自捧著書，靜靜地看，我們把這叫作“不出的旅行”，有意思吧！
讀書成長(zhǎng)作文 篇8
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆奈疑闲W(xué)開始，我就每天都和書打交道，也因書發(fā)生了許許多多的故事。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事，媽媽沒有看里面的內(nèi)容，慌慌張張地就買了�；氐郊覌寢尵桶褧o我匆匆忙忙地走了，正好爸爸在家，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我來給你講個(gè)故事吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，我開始了，題目是《安徒生童話》，我不認(rèn)識(shí)"徒"字，我讀成了《安走生童話》，我剛講完題目，爸爸就笑的前仰后合，我卻丈二和尚—摸不著頭腦，直到爸爸笑著糾正我。
我上了三年級(jí)認(rèn)識(shí)的字也多了，基本不用看帶拼音的`書了。一天下午，我放學(xué)回家，爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè)，自己拿出書來，開始讀了起來，讀著讀著，自己仿佛走進(jìn)了書的海洋，仿佛在與文中的主人公在對(duì)話。爸爸媽媽回來了，我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁�，沒有回應(yīng)，以為我還沒有回來。媽媽進(jìn)了我的房間，看見我在專心致志地看書，嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭，仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀，我才從書里回過神兒來。
從古至今，有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如，我開頭寫的那兩句，還有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”蘇軾的“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道事群成�！钡鹊取�，使人解乏，使人明理，使人懂得很多。
同學(xué)們，讀書吧，書可以把你從黑暗中帶到光明；可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣，書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)做事的方法，生存的技能，書的好處有很多，我們做的就是多多讀書吧！
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