小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
清晨，我睜開朦朧的雙眼，突然發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的。我開心的喊到：“下霧啦！下霧啦！”霧就像白色的綢帶，環(huán)繞著城市。 走在上學的路上。霧在我的眼前裊裊繞繞、飄飄蕩蕩。我停下腳步，閉上了眼睛，張開雙臂，覺得自己好象騰云駕霧的孫悟空來到人間游玩。我望了望四周，碧綠的小草穿上了一件白色的襯衫；桃花樹也蒙上白色的連衣裙，婀娜多姿；迎春花的'花瓣上沾滿了小小的水珠顯得那么的嬌嫩、纖弱。霧越來越濃，微風吹動了它們，就像在翩翩起舞，多么像一個個落在人間的精靈同霧娃娃在說悄悄話。到了學校，霧還在下。這時，它們就像剛上學的娃娃什么也不懂，就知道在玻璃窗戶上玩跳。
太陽公公看它們不認真地學習，就出來找它們。太陽公公一放光，霧娃娃被嚇得不敢回家，就躲了起來。有的躲在樹叢中；有的躲在花瓣里，可是它們躲不過太陽公公的火眼金睛。太陽公公太厲害了，把它們變成了晶瑩剔透的水珠。接著又悄悄的離開了城市。啊！我愛你潔白的霧，你為我的生活增添了無窮的樂趣。
小學生的作文 篇2
善良是靈魂間的橋梁，是生活的甜料，是心靈的坦誠，擁有善良，你我的生命將是一片蔥茂的綠洲。
善良是陽光，是甘露，是鮮花，是春風，擁有善良，你我的生命將充滿燦爛與芬芳。
王蒙說：“人們喜歡善良，歡迎善良，向往善良�！彼J為小孩子天真，不諳世事，不知人世險惡，所以善良；真正參透了人生與世界的強大的人因成熟，超拔，不會濫用權(quán)力，所以也善良；而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人，對社會發(fā)展只是一知半解而且自以為是，鬧出許多可悲的事來，故最不善良。
還記得這樣一個故事。
在一個暴風雨過后的早晨，海灘邊一個男人正在散步。突然，他發(fā)現(xiàn)前方不遠處有一個小男孩在一個個水洼里摸索著什么。男人很好奇，于是走上前去看一看，他發(fā)現(xiàn)小男孩正在拯救一條條幾乎沒力呼吸的小魚。男人于心不忍，他告訴小男孩：“這沒用的，孩子，你救不了它們?nèi)�，誰在乎��？”小男孩并沒有停下來，繼續(xù)轉(zhuǎn)身，揮臂把小魚一條條拋向大海，“這條在乎，這條也在乎，這條，這條，還有這條……”男人被這小孩的善深深地感動了。
勿以惡小而為之，勿善小而不為。也許你的一個善舉對你來說微不足道，但這對別人來說或許就是生命的延續(xù)。
善良，它其實比榮譽更加閃亮。榮譽，擁有耀人的光輝，但卻是短暫的，它只是漫長人生中偶然發(fā)光的一個亮點，而善良，卻擁有恒久的'力量，能夠發(fā)光發(fā)熱，溫暖一生的冰冷。
青年歌手叢飛，他插上了翅膀，帶著人們對他的敬意“飛走了”�！坝械娜怂懒�，他還活著�！眳诧w就是這樣的人。他用一生的愛去溫暖那些窮困孩子的心，他用演出所得的三百萬元捐助了一百八十多位學生，而自己卻成了深圳的“窮人”。他用善良包容世界，而世界也以感動回應了他。
小學生的作文 篇3
今年暑假，我有幸去了海南。到了海南已是深夜，第二天，我滿懷熱情地去看�！@是我第一次看海。走到沙灘上，細細軟軟的沙像面粉一樣，踩上去軟綿綿的。海浪涌上海灘，浪花像頑皮的孩子，撫在游人的腳上。我情不自禁地跑向大海，快到海邊時，我感到有什么東西硌到我的腳了，我低頭一看，原來是一個精致的小貝殼！它很小、很白，像一塊白玉。我的目光繼續(xù)在沙灘上搜尋，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許許多多漂亮的小貝殼、小海螺！我和媽媽拿著瓶子，一起搜集小貝殼。不一會兒，我就找到一個橘、白相間的“標準扇型貝”，它足有一枚硬幣大，上面白色的花紋與橘色的背景搭配得完美無瑕。波浪形的表面，使人聯(lián)想到海浪的歡樂、美麗。真是一個巧奪天工的藝術(shù)品。媽媽也不甘示弱，很快就找到一個非常精致的貝殼。它白色的外套雖然平淡無奇，但它身上卻有一顆“星星”。
“哇，好漂亮！”我不得不贊嘆這個貝殼的美麗，也不得不贊嘆神奇的海洋！我原以為這個“星星貝”只是大海在巧合下“制作”的，可是在接下來的“搜貝行動”中，我又發(fā)現(xiàn)兩三個同樣的`貝殼——它們都有一顆精致的“星星”�！霸瓉泶蠛＿�特別‘生產(chǎn)’了一批這么可愛的小貝殼呀！大海真是一個神秘的藝術(shù)家！”我笑著對媽媽說。媽媽點了點頭：“就是啊，這些‘禮物’都是大海送給勤勞的人的，睡懶覺的人是得不到大海珍貴的禮物的！”“還有呢！不細心、不靜心的人也得不到禮物！”……
漲潮了，我們依依不舍地離開了大海，但我們得到了最珍貴的“海的禮物”。
小學生的作文 篇4
說起演講，大家肯定對它很熟悉了，雖然我已經(jīng)演講好幾次了，但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。
那是我剛轉(zhuǎn)學來的那一天，老師說下午要競選班干部，讓大家回去寫演講稿，我想：回家寫一張吧，但我又沒演講過，一定會怯場的。放學后，我把這個想法悄悄地告訴媽媽，媽媽鼓勵我，說：“如果你想要競選班干部的話，那就別猶豫了，誰天生不會怯場，膽量是練出來的，這次不是個鍛煉的好機會嗎？”我心里的`茅頓時解開了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。
到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心里又開始七上八下：演講得不好怎么辦？會不會有的同學起哄。。。。。。。各種念頭一齊涌了上來，時間一秒一秒地過去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我松了一口氣，可是還沒有完全放松下來，整個下課我都在胡思亂想，心神不定。終于，競選在我忐忑不安的等待中開始了，聽了前面幾個同學演講得那么好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開一步，直到老師說：“還有誰要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發(fā)顫的手捧著演講稿，來到講臺前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著念著，不知不覺地念完了，老師說：“第三節(jié)課來見分曉吧�！�
第三節(jié)課到了，我只記得老師說：“秉乾，副班長�！鳖D時，我的心里高高興興，像有只小鳥在那里歌唱。
這次演講，至今令我難忘。
小學生的作文 篇5
花朵在悄悄綻放，那么有規(guī)律，但卻看不見；柳絲在靜靜發(fā)芽，那么有節(jié)奏，但卻聽不見。
我們的生活又何嘗不是這樣呢？日復一日，年復一年，歲月在靜靜地流逝，似乎沒留下痕跡；我們跟著歲月跑，一路上卻印跡分明。
十八年，我留下了太多的歡笑。
爸媽又一次興致勃勃地翻開了那本厚厚的相冊，那里有著我十八年來的成長見證。用自己的雙手雙腳去模仿爸爸的每一個動作，滑稽的姿勢常引得爸媽開懷大笑�？粗环駪B(tài)各異的照片，爸媽一臉的興奮與欣慰，似乎現(xiàn)在的我依然是他們眼中那個天真、活潑的我。時間好像定格在了從前，那本發(fā)黃了的相冊滿載了我孩提時的幼稚與天真。
十八年，我留下了太多的淚水。
是在剛?cè)氤踔械弥职嗫嫉某煽冎�，我才明白自己再也不能像小學生一樣滿校園亂跑了，成績意味著競爭，意味著成敗。我的起點相對于他人是落后的'，因此我要走的是一條布滿泥濘、長滿荊棘卻只屬于我的路。一路上，我摔倒了無數(shù)次，有幾次甚至不想再爬起來。但老師的一句句鼓勵、同學的一次次幫助，如同神奇般的藥水，奇跡般地治好了我以為永遠也無法愈合的創(chuàng)傷。淚水毫無保留地灑在那條長滿荊棘的路上，可是當我又一次爬起，我發(fā)現(xiàn)，那些荊棘竟然開出了花。
十八年，我留下了太多的拼搏。
最苦的時候，是離夢想最近的時候。高中的節(jié)奏似乎又快了一個節(jié)拍，六門課的練習疊起來可以驕傲地蓋過我的頭，一題又一題，一本又一本，隨著練習量的增加，我的乏味也加重了�？粗嗬锬切┡e重若輕的同學瀟灑地生活，我總會投去羨慕的眼神。可我也明白，我還沒有資本如此瀟灑，我還得繼續(xù)埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有分量的錯題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業(yè)本，為我保留了我奮斗的全過程，有些苦澀，卻也充實。
歲月依然無聲，但青春留下了痕跡。
小學生的作文 篇6
今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，歐陽老師帶三、四、五年級的'隊干去福利院，給老人們送禮物，因為馬上是重陽節(jié)了。
走在路上，我們欣賞著沿途的風景。我覺得去福利院很遠，可是五分鐘左右就到了，我們就在門外等著。
進了福利院，我們?nèi)齻�一群、五個一伙去給老爺爺、老奶奶們送上禮物、送上祝福。我和兩個女生一組來服侍一位老爺爺。我們先給老爺爺雖唱歌，唱《海鷗》，唱完后我們就介紹自己起來。 我說：“我叫鄭欽元，今年八歲半了。愛好是騎自行車，最喜歡的玩具是電擊小子。我最大的愿望是當一名科學家�！蔽覀冞�給老爺爺捶背。
這真是有意義的一天。
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