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小學生作文300字
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生作文300字 篇1
我喜歡各種各樣的花,喜歡華麗高貴的牡丹,喜歡傲霜耐寒的梅花,喜歡出淤泥而不染的荷花,但我最喜歡的是“春的使者”——迎春花。
迎春花的外形像一把小傘,那一條條綠色的長藤,就像瀑布一樣掛下來,藤上有許多花朵,多像瀑布濺起的水花!
三、四月份是迎春花開的時候。雖然寒風還未消失,但是在那綠油油的新芽中,第一朵花——迎春花出現(xiàn)了,它頂著寒風,向人們訴說著春天的到來。然后金燦燦的迎春花把寒冷帶走了,把溫暖送到了美麗人間。
迎春花開得有早有遲,在同一條藤上,可以看到花開的各種形態(tài),有的還是花骨朵兒,它像一個害羞的小姑娘,縮在房子里不肯出來;有的含羞待放,那鼓脹的花苞就像要炸開似的;有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去……盛開的迎春花把那金黃色的笑臉張開了,瞧,它笑得多么燦爛,多么美麗。
迎春花的'葉子則與那嬌嫩的花朵截然不同,它很樸素,它就是一般的長橢圓形的葉子。但是迎春花的葉子仿佛有一種頑皮的氣味,它們透著活潑,透著生氣,把美麗的迎春花裝點的更加美麗。
迎春花雖然沒有桂花的芳香四溢,沒有廣玉蘭的純潔柔嫩,但我依然最喜歡樸素的迎春花。
小學生作文300字 篇2
我的這個好朋友,不說她是書呆子,那就是有點吃虧,同時她還是我最好的朋友,對!她就是吳依燦。
吳依燦呀!那可是相當?shù)呐,跑起來一搖一擺,特像一只成年的企鵝,因此,我們給她取了許多外號:胖胖貓,肥肥狗。
吳依燦最喜歡看書了,有一次,我在校門口買了一本《實用文摘》走到教室門口,吳依燦像一只老虎攔住了我的“去路!比缓螅f:“喲,杜文妍,買的'什么書?借我看看唄!”我心想:這可是我剛買的書,要是被你弄破了或者弄臟了那可怎么辦?還有,這本書我還沒有看哪,就被你借走了。突然,吳依燦又說:“杜文妍,借不借呀!”不借我可不給你玩了,咱倆還是好朋友嗎?”沒辦法,我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上津津有味地“品嘗”起來。
吳依燦不僅是愛看書,還是一個樂于助人的人。比如XXX同學要鉛筆,吳依燦一定會在五秒鐘之內送貨上門。有一次:上美術課,我忘記帶了彩筆,便去三班找吳依燦,見了她我火急地說:“吳依燦,我忘記帶彩筆了……”余音未落,只聽,“我給你拿”快速的答應一聲,不一會兒,她就給我拿出彩筆,遞給我了,還大氣地說:“以后忘記帶東西,找我就行!”這就是我既愛看書又愛樂于助人的好朋友。
小學生作文300字 篇3
生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅強;生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固。
花兒雖然柔弱,生命也十分短暫。但生命從不放下,怒放著自我的生命。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻出自我最后的色彩,展示著生命的魅力,生命用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上,生命仍然生存;在狂風暴雨之中,生命從不低頭折節(jié);在嚴冬之時,小草雖然枯萎,但春天來臨之際,生命又恢復了勃勃生機,春風吹綠了小草,喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
小鳥是春天的信使,是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在,卻忽視了生命為自由寧可放下生命!小鳥用放下詮釋了生命的'真諦,用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹有著片片濃陰,給人們帶來了清涼,受到了大家的喜愛。殊不知,在生命長成參天大樹的過程中,經歷了多少磨難,多少風雨?為了吸取足夠養(yǎng)份,生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土,堅強屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要生命白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
小學生作文300字 篇4
一個陽光明媚的早晨,小鴨子到小河邊玩。誰知它一不小心掉進了一個又大又深的坑里。
小鴨子驚慌失措,一邊撲閃著翅膀,一邊大叫:“救命呀!救命呀!”兩只小鳥聽見了小鴨子的叫聲,飛來對小鴨子說:“小鴨子,不要著急,我們找人來幫你!闭f著,小鳥飛到空中大聲叫起來“大家快來呀,小鴨子掉到坑里了!小鴨子掉到坑里了!”
小猴聽見了,抓著樹枝蕩了過來。他對小鴨說“小鴨子,你抓住我的尾巴,我把你拉上來。”說著他轉過身,把尾巴伸進了大坑,可是小猴的尾巴太短,小鴨夠不著。
這時,大象趕來了。他對小鴨子說:“來!你抓著我的鼻子,我把你卷上來!闭f著大象就把它那長長的鼻子往坑里伸去,可是大象的'鼻子又濕又滑,小鴨子根本抓不住。
隨后趕來的小熊看了看旁邊的小河,急中生智,想出了一個好辦法。它跑回家拿來一個水桶,到小河邊舀了滿滿一桶水,倒進坑里。大家一看都明白過來,紛紛來幫忙。終于,坑里的水越升越高,小鴨子慢慢地浮了上來。
小動物們歡快地大叫:“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”小鴨子激動地說:“謝謝大家,是大家的努力和智慧救了我!
小學生作文300字 篇5
每年的暑假,同學們都歡呼雀躍:“終于可以好好地休息一下啦!”把書包一丟……
而我的假期生活,就像一朵玫瑰花,其中的三瓣上,融入了快樂、輕松和煩惱。它們使我的假期生活更加豐富多彩,更加好玩有趣。
我快樂。平時,媽媽都說:“上學時不能看電視!笨涩F(xiàn)在已經是暑假了,媽媽就允許我每天看一小時的電視。我終于可以看我最喜歡的動畫片了!這時,我是快樂的。
我輕松。以前,我的'小白兔鬧鐘6點45分就把我叫起來了,我恨不得把鬧鐘摔了,F(xiàn)在可就不同了,媽媽親手把響鈴開關關了。這樣,我就可以“偷懶”多睡一會兒。嘿嘿!我的假期生活是輕松的。
我煩惱。今年媽媽給我報了很多興趣班,有三四個,我討厭,有些我不喜歡、不想讀的興趣班,媽媽也給我報了,F(xiàn)在琵琶要考級了,我更加忙得不行,天天都練,好煩!我真想把琵琶給摔了。這 就是我的大煩惱。
快樂、輕松和煩惱占據(jù)了我的暑假,讓我的暑假生活很充實。在新奇、有趣、快樂的暑假中,我的知識在增長。
小學生作文300字 篇6
星期六,老師留了一個作業(yè),感恩父母。我就想怎么感恩呢?就給媽媽洗腳吧。
回到家,我把這想法告訴了媽媽,媽媽卻說:“什么嘛?你自己洗你自己的腳還起浪花,你還是自己洗洗早點睡吧!!薄安恍,這是老師留的作業(yè),我必須完成!焙冒。算我怕你了行吧。
我開始打洗腳水,看那滿滿一盆水,放了下來,我就讓媽媽脫下襪子,看見媽媽那因辛苦而蒼白冰涼的腳,自己心里很不是滋味。我先用手試試水溫,感覺合適了,就慢慢的把媽媽的腳放進水中。媽媽的腳在水中,慢慢的變的嫩紅,我讓媽媽泡一下,我用小手慢慢的給媽媽按摩,過了一會,我讓媽媽的腳出來,用擦腳布小心的把媽媽的腳擦干。“文文,你真的長大了,你比原來也懂事了。”媽媽說著,一手把我抱到懷里,看著媽媽的淚花在眼睛里打轉。我心里也感到慚愧,我要聽媽媽的`話,不讓媽媽生氣了!拔议L大了,我長大了。我高興的一蹦三尺高!
我就寫下這篇文章——《感恩父母》,因為我記下了我的快樂的時刻。
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