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小學(xué)生的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
冬天寒冷的西北風(fēng)，呼呼的吹著，彷彿在訴說著冬天似乎來臨了。
在大自然中，片片樹葉紛紛落下，大地籠罩一片寂靜，多數(shù)昆蟲和動(dòng)植物們忙著進(jìn)入冬眠，秋天繽紛的景象，早已慢慢消逝了！就連平時(shí)愛唱歌的鳥兒，也瑟縮在自個(gè)兒編織的溫馨小窩，從前有百花齊放的美景，因?yàn)榛▋汉ε露�，而逃之夭夭�?/p>
人行街道上，原本是綠意盎然，身體十分健康的行道樹爺爺，每到冬天，都會(huì)得到一頭禿發(fā)的怪病，讓他實(shí)在很煩惱。晚上的行人也都穿著暖和的衣服，有的穿著厚皮大衣，有的戴著圍巾，不管穿戴著什么，主要的目的就是要讓自己不要受寒，大家看起來像把自己裹成肉粽一樣臃腫不堪。
回到家，爸爸看著自己最愛看的足球節(jié)目，媽媽和弟弟則一起跳繩，為身體加溫，而我則一個(gè)人在書房里看書，寫功課，準(zhǔn)備明天要用的學(xué)用品，要是冷了再躲進(jìn)溫暖的被窩取暖，在溫暖的`被窩中，我逐漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
冬天雖然常常冷得讓人凍僵，但它也是個(gè)送舊迎新的季節(jié)，每年的春節(jié)，大家在寒冬中迎接春節(jié)的到來，在圍爐中，家人在一起取暖的感覺，十分溫馨。
小學(xué)生的作文300字 篇2
課堂上，當(dāng)王老師要同學(xué)們提煉對本課的認(rèn)識時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)陷入深思，忽然眼睛一亮，轉(zhuǎn)而又猶豫起來，最后搖搖頭。此時(shí)，王老師微笑著用充滿期待和鼓勵(lì)的目光看著她，似乎在說：“沒關(guān)系，盡管談?wù)勛约旱目捶ā！?/p>
終于，女同學(xué)站起來說出了自己的觀點(diǎn)，王老師又及時(shí)把握住契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學(xué)中，老師的每一個(gè)眼神無不深深地刻在學(xué)生的心里：關(guān)愛的眼神帶來春的生命，憤怒的眼神帶來秋的`凋零，鼓勵(lì)的眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中，老師關(guān)愛、鼓勵(lì)的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點(diǎn)展示給大家，不僅張揚(yáng)了個(gè)性，也給同學(xué)以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個(gè)關(guān)愛、鼓勵(lì)的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們不同的個(gè)性張揚(yáng)，讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā)，為他們點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。
小學(xué)生的作文300字 篇3
鄭國有一個(gè)想去集市買鞋的人，他在家中量好腳的尺寸，然后一不留神順手把剛剛量好的尺寸放在座位上�；艘粋�(gè)時(shí)辰，他終于來到了集市，這時(shí)他拍了拍腦門才想起出門時(shí)忘帶尺寸了，但他還是興高采烈地接過掌柜的鞋子反復(fù)觀看，愛不釋手。掌柜說：就要這雙嗎?他突然有些尷尬，小聲的說：我忘帶尺寸了，要不回家拿去。說完，他放下手中的鞋子，急急忙忙往家趕。就這樣一個(gè)來回花去了兩個(gè)多小時(shí)，等他再來到集市，早已散場，掌柜已經(jīng)關(guān)門，這時(shí)他特別沮喪，真想大哭一場，自己白忙活一場卻沒買到鞋。
他在守在掌柜門前特別難過，這時(shí)旁邊有個(gè)人說：你真是笨蛋!另一個(gè)人又說：你為什么不用自己的腳試試呢?他搖了搖頭傲慢的'說：我寧可相信尺寸，也不相信自己的腳。這時(shí)他心中只有尺寸。
這則寓言告訴我們：做任何事情要學(xué)會(huì)變通，跟據(jù)事情的發(fā)展情況，隨機(jī)應(yīng)變，不要那么死板。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我家有一個(gè)“球迷”。他是誰呢？請你猜一猜吧！他既不是我，也不是我的媽媽，我想這回你準(zhǔn)會(huì)猜到了，他就是我的爸爸。
每當(dāng)電視里一播球賽，爸爸的屁股幾乎不離沙發(fā)。如果中國隊(duì)進(jìn)球了，他就一邊鼓掌，一邊喊著“好球，好球！”讓我小聲地告訴你吧，他為了看球賽，可以不吃、不喝，甚至可以不睡覺。媽媽說爸爸看球賽看得走火入魔了。
有一個(gè)晚上，我和媽媽正在睡覺。突然，被一聲“好球”拖出了甜美的夢鄉(xiāng)。我和媽媽走出房間一看，原來“球迷”還在專心致志地看球賽呢！媽媽生氣地說“難道自己不休息，也不讓別人休息嗎？”這時(shí)，“球迷”只好乖乖地把電視的音量調(diào)到最小。第二天，媽媽規(guī)定：不允許“球迷”在晚上看球賽。我一聽，這不是比要他的命還要難受嗎？我只好出馬請媽媽原諒他一次。
一個(gè)星期六的上午，我和“球迷”在搶電視看。我當(dāng)然是看我最喜愛的動(dòng)畫片了，可“球迷”卻說球賽是直播的，是絕對不可以錯(cuò)過的。他從我手中奪過遙控器，再也不舍得放下了。唉，老爸啊，老爸！我的'動(dòng)畫片也是直播的哦！
瞧，這就是我家的“球迷”。
廣西省梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級：陸揚(yáng)
小學(xué)生的作文300字 篇5
大自然的音樂，變化無窮，千姿百態(tài)。
雨嘩，嘩，嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了，天地之間扯起了千道萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬支響箭從空中射下。
風(fēng)嗚，嗚，嗚刮著。風(fēng)如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來，似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，他被風(fēng)抽出來鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響過來，陰云更低沉了。
雷電嚓，嚓，嚓劃過。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍；雷公公發(fā)出隆隆的`響聲，像在高空擊鼓。就在這時(shí)，雷電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏云劃得七零八落
大自然的音樂說也說不完，寫也寫不完，就靠著你來探索、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
星期天的上午，爸爸和朋友們?nèi)ッ┥接瓮妫徺I了兩只野雞。這兩只野雞可真漂亮啊！就想一個(gè)穿著華麗的禮服的貴婦人，渾身羽毛、五彩斑斕格外引人注目。尤其是那條長長的尾巴顯得野雞更加高貴優(yōu)雅……我興奮地圍著野雞看了又看。我發(fā)現(xiàn)野雞的腿因?yàn)殚L時(shí)間被捆綁而麻木了，無法站立，只能伏在冰冷的地上；身上的羽毛蓬松、雜亂，風(fēng)一吹就紛紛脫落下來；他們的眼睛里充滿了憂傷，他們可能是在想念自己的親人，想念自己美麗的.故鄉(xiāng)，想念自己以前無憂無慮的生活。它們可能還在想自己即將被人類捕殺制作成美味佳肴……
雖然在我的懇求下，爸爸把野雞養(yǎng)了下來，但是我還很傷心。貪婪的人類不斷地捕殺青蛙、野雞、野豬、熊、孔雀、猴子等野生動(dòng)物，吃它們的肉，剝它們的皮。它們終究有一天會(huì)滅絕，大自然的生物鏈就會(huì)被破壞，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，愚蠢的人類就會(huì)受到懲罰！
我想大聲呼吁：“為了我們?nèi)祟惖奈磥恚垚圩o(hù)大自然的青山、碧水、白云和綠樹；珍惜大自然的野生動(dòng)物�！�
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天下午，包青萱跑到我家來找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門前，我們就開始了分組我們這一組是我和徐家豪，而另一組就是包青宣和包宏宇了。
在比賽開始前，我和徐家豪先商量對策，誰站在這邊，誰站在那邊。過了一會(huì)兒，比賽開始了，剛來我先發(fā)了球，我把羽毛球拋了上來，在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地，包宏宇見球來了，慌張地用羽毛球向前一拍，結(jié)果還是落在了他們的地方，包宏宇把球撿起來，回到了他自己的`地方�！斑@一局我們贏了�！�
我說。第二局開始了，包宏宇剛來就發(fā)了一個(gè)爆裂球，一下子就把球打到了后面，我和徐家豪花了很多力氣才把這個(gè)球給反擊回去了，沒想包青萱用了一個(gè)遠(yuǎn)程球，又讓我和徐家豪花費(fèi)了很多力氣才把這個(gè)球給接住，徐家豪把這個(gè)球打回去的時(shí)候，因?yàn)樗l(fā)力不夠，就在求快要落在地上時(shí)，徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下，這一下因?yàn)榭康锰�，球已�?jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。
小學(xué)生的作文300字 篇8
星期五下午第三節(jié)課，老師筆瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，這堂課的主題是我的名字我做主”。
首先，老師讓我們說說自己的名字是誰起的，有什么意義。有許多同學(xué)都說了自已名字的由來，最有趣的'是衛(wèi)嘉凡，他的名字是爸爸和媽媽一起起的。媽媽希望他能做一個(gè)偉大的人，而爸爸則希望
他能 夠平平凡凡，所以才給他起名叫衛(wèi)嘉凡。
接著，老師讓我們給自己起個(gè)新名字。老師先讓小組討論二分鐘，時(shí)間很快就到了。同學(xué)們都躍躍欲試，高舉著自己的手，說：“我，我… …”我也高興的舉起手，希望老師能挑到自已。老師挑了
幾個(gè) 同學(xué)走上講臺(tái)在黑板上寫自己的新名字，看著高興走上講臺(tái)的同學(xué)，我失望極了。他們寫好了，有的起的是張樂樂，有的起的是苑圍一，有的起的是杜義德等。我最喜歡的是張樂樂，因?yàn)樗朊刻?/p>
都快 快樂樂。我給自已起了個(gè)段音安，意思是：我長大想當(dāng)一個(gè)音樂家，但人要平平安安。
叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課可真快樂，我喜歡這樣的課。
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