小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
節(jié)能減排從你我做起
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導(dǎo)致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過(guò)度”，小學(xué)五百字作文。而導(dǎo)致碳排放過(guò)度的原因不僅是開(kāi)車，還有飲食習(xí)慣飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方法的不同，導(dǎo)致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當(dāng)?shù)娘嬍澈团腼儯寂欧帕亢苌偕踔潦橇�，而過(guò)熱的飲食和繁復(fù)費(fèi)時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)傳統(tǒng)的蒸、煮等的`烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;據(jù)美國(guó)‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日?qǐng)?bào)道，科研人員最近發(fā)現(xiàn)，全球氣溫并非沿著一條直線持續(xù)上升，而有可能經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區(qū)。
研究團(tuán)隊(duì)利用計(jì)算機(jī)模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復(fù)雜關(guān)系，及其對(duì)全球氣溫造成的影響。結(jié)果顯示，本世紀(jì)內(nèi)的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì)有數(shù)個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區(qū)溫度將會(huì)比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì)有所下降，而高緯度地區(qū)的洋面水溫則會(huì)上升，有些類似于拉尼娜現(xiàn)象”。
但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì)繼續(xù)碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類不就要滅亡了嗎，不就會(huì)像電影20xx世界末日”一樣了嗎!
如果人們?cè)谶@10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。盡量少開(kāi)車，減少碳排放;多種樹(shù)，讓樹(shù)吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現(xiàn)在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì)變美好。地球媽媽就會(huì)變得更加美麗，更加漂亮。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是1月1日元旦節(jié)。我經(jīng)過(guò)了學(xué)校的層層篩選最終以參加跑兩會(huì)海選活動(dòng)實(shí)踐者的身份去參加活動(dòng)，我非常珍惜這次活動(dòng)。
早晨7時(shí)30分，我懷著無(wú)比激動(dòng)與快樂(lè)的心情，坐上了通往汕頭時(shí)代廣場(chǎng)的車子，和學(xué)校的師生一行20余人前往汕頭。
到了時(shí)代廣場(chǎng)，那里布景優(yōu)美，兩旁的大樹(shù)上都掛起了一串串紅紅的燈籠，洋溢著節(jié)日的氣氛。廣場(chǎng)上真是熱鬧無(wú)比、人山人海，有的正在臺(tái)上表演節(jié)日、有的在臺(tái)下歡呼著、有的排列有序地等待著上場(chǎng)的表演。廣場(chǎng)上一群穿著莊嚴(yán)的黑色警服的警察叔叔吸引了我們，我們要向他們敬禮，謝謝他們?cè)诠?jié)日里仍然守著崗位在廣場(chǎng)站崗、保持秩序。我覺(jué)得他們很威武、好偉大。
而我們此次出發(fā)的目的是為跑兩會(huì)的海選活動(dòng)。我們學(xué)校的十位小記者佩帶上號(hào)碼牌在評(píng)委老師的`提問(wèn)下一一回答了老師的問(wèn)題。我覺(jué)得他們很勇敢與自信，在老師們的提問(wèn)下從容的對(duì)答�？吹剿麄兊谋憩F(xiàn)我也在心里默默地鼓起勇氣。我也要向他們一樣面對(duì)挑戰(zhàn)，顯得從容、自信。
這次海選活動(dòng)參加的人數(shù)很多，來(lái)自汕頭市各學(xué)校的小記者們都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。讓我知道人外有人，天外有天，更讓我感到自己與他們的差距。不過(guò)我并不灰心，我相信只要我有目標(biāo)，朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。即使失敗了，我也很開(kāi)心，畢竟已經(jīng)盡力了，至少我參與了。
參加這次活動(dòng)是我懂事以來(lái)收到最好的新年禮物。在活動(dòng)中感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還要很值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)與學(xué)長(zhǎng)。最后我要感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我在元旦節(jié)過(guò)得這么有意義。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)朋友，一個(gè)非常淘氣的朋友。好久沒(méi)有見(jiàn)面了，不知道現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。
記得那是去年暑假，我回老家看望奶奶，一個(gè)人玩了一陣，感到非常無(wú)聊，就去找姐姐玩。
姐姐家和奶奶家只隔著一片竹林，不一會(huì)兒就走到了。
“汪！汪！汪！”
咦，姐姐又養(yǎng)了一只狗么？
我剛剛走到門(mén)口，一只狗就竄了出來(lái)，圍著我，東嗅嗅，西嗅嗅。
“姐姐！姐姐！”我急得大叫起來(lái)。
我平生最怕小動(dòng)物，看見(jiàn)毛烘烘的貓、狗，我全身都會(huì)起雞皮疙瘩。
我大概嚇得直打哆嗦吧，姐姐見(jiàn)了，連忙叫“樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)！快進(jìn)去玩！”把它給轟走了。
姐姐笑著說(shuō)：“別怕，它不會(huì)咬你的。它很乖�！甭�(tīng)了這句話，我才慢慢放下心來(lái)。
我開(kāi)始注意起樂(lè)樂(lè)來(lái)。
一只小不點(diǎn)的，全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛，象小球一樣。仔細(xì)看，倒真的有一點(diǎn)可愛(ài)。
我找了一條樹(shù)枝，試著去逗它，果然，它很友好，沒(méi)有對(duì)我大叫。我又試著向它招手，它馬上就走過(guò)來(lái)，舔我的手，還用它那尖銳的小狗牙輕輕咬我的手指頭，一會(huì)兒又舔舔我的鞋，一會(huì)兒又爬到我的背上，沒(méi)完沒(méi)了。
漸漸的，我和樂(lè)樂(lè)混熟了。沒(méi)過(guò)多久，我們就成了好朋友。
第二天下午，太陽(yáng)不大，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云。仿佛是為了讓人們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末吧，陽(yáng)光也不那么刺眼了。正是一個(gè)曬太陽(yáng)的好時(shí)機(jī)。象樂(lè)樂(lè)這樣聰明可愛(ài)的狗，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)作日光浴的大好時(shí)機(jī)嘍。它連請(qǐng)帶拖的'咬著我的褲腳，把我拽下了樓，跑到草坪上和我瘋玩起來(lái)。
我們?cè)诓萜荷席偼嬷?nbsp
樂(lè)樂(lè)一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒咬著我的褲角不放，還在我的皮鞋上抓。我拿出一塊巧克力，樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，就用它前兩個(gè)“手”抓住我的褲角死死不放，我走到哪它也走到哪。我把一小塊巧克力高處丟下，樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)確無(wú)誤地用嘴接住，然后津津有味地，張大嘴巴嚼著
玩了將近一個(gè)小時(shí)，我渴了，想回家休息，喝一罐可樂(lè)，便往家走去。
樂(lè)樂(lè)仿佛察覺(jué)到了我的心思，便飛一般的跑了過(guò)來(lái)，堵住了正要回家的我。我往左走，它就往左；我往右走，它也就往右；好像在說(shuō)：“此樹(shù)是我栽，此路是我開(kāi)，要想過(guò)此路，留下買路財(cái)！”
我被逼無(wú)奈，裝出一副可憐相，哀求著：“樂(lè)樂(lè)大俠，求求你了，恕本小人無(wú)知，饒了我這一回吧�；仡^請(qǐng)你吃火腿腸，外加一瓶可樂(lè)，好嗎？”
樂(lè)樂(lè)好像聽(tīng)懂了我的話，讓開(kāi)了路，象一個(gè)打了勝仗的將軍一樣，威風(fēng)凜凜的跟在我的后面回家了。
雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我一有空總會(huì)想起樂(lè)樂(lè)，想起樂(lè)樂(lè)歡樂(lè)的吠叫，想起它那黑黝黝的眼睛，想起它嬉戲時(shí)候那一種嬌態(tài)憨態(tài)。
小學(xué)生的作文 篇4
“嘿，兒子，這個(gè)姿勢(shì)太老套了，快換個(gè)新動(dòng)作”。原來(lái)，這是一對(duì)父子倆，在拍照呢！小明擺了個(gè)自認(rèn)為非�？岬淖藙�(shì)，爸爸調(diào)好了鏡頭，對(duì)小明說(shuō)：“兒子，往左靠點(diǎn)”。
說(shuō)完，手指放在快門(mén)上，正準(zhǔn)備按下快門(mén)呢。突然，小明聽(tīng)到“哎喲”一聲，他扭頭看了一下，轉(zhuǎn)身便跑。
爸爸奇怪地問(wèn)：“兒子，怎么了？”小明沒(méi)說(shuō)話，跑到了不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位不小心摔倒了的小女孩，他小心地扶起了小女孩，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
爸爸正在心里嘆氣：拍照肯定拍不成了。爸爸看著小明扶起了小女孩，一個(gè)念頭閃過(guò)爸爸的腦子，他趕緊調(diào)好鏡頭，“咔嚓”一聲，拍下了最美的`一瞬間。
回到家，爸爸突然從背后拿出了照片，遞給小明說(shuō)：“ 兒子，老爸給你留下了最美的瞬間�！�
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