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（精品）我的前桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的前桌作文，歡迎大家分享。
我的前桌作文1
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)前桌，而每個(gè)人的前桌在每個(gè)人心里的看法都是不一樣的，我也不例外，下面我就來(lái)說(shuō)我前桌的暴烈行為。
我前桌有著胖嘟嘟的小臉蛋，一個(gè)將近95斤的.身材，戴著一個(gè)發(fā)箍，看起來(lái)像一個(gè)傻大妞。我們班同學(xué)還經(jīng)常說(shuō)她穿著暴露，我開(kāi)始還不怎么認(rèn)為，后來(lái)才知道的。至于這件事，我還是不說(shuō)了吧，因?yàn)閷?shí)在太齷齪了，你聽(tīng)了包你吐血。
記得有一天中午，老師都不在，只有班干部管著，全班吵吵鬧鬧的，我正在安靜得看書(shū)，她突然一把揪住我的頭發(fā)，我的后桌看見(jiàn)了也一把揪住我的頭發(fā)，開(kāi)始使勁地扯，一看就像個(gè)暴烈女，我拼命地掙脫，可是她們力氣實(shí)在太大了，我沒(méi)辦法只好任由她們扯，我的頭發(fā)不一會(huì)兒就從整整齊齊的變成了雞窩，她們停止了扯，來(lái)看我的笑話，這時(shí)路過(guò)門(mén)外的一位老師看見(jiàn)了，就叫我們站起來(lái)，被老師噴了一臉口水，終于等到下課了，我的心里可真冤枉啊，唉，可是有什么辦法啊。她可是全班赫赫有名的暴烈女，我可不敢惹禍上身。
我悄悄地告訴你吧，她還很愛(ài)美，名字是三個(gè)字，里面有一個(gè)美字。
我的前桌作文2
人生就好比一片星空，我們?cè)谌松杏龅降呐笥眩拖裥切�，給我們新的點(diǎn)綴。
我的前桌，好似櫻桃的嘴，淡淡的眉毛，足以形容她那精致的面孔。兩撮彎彎的劉海頑皮的擋在臉前。
剛調(diào)座位到她后面，就發(fā)現(xiàn)——怎么這么矮呀。別看她個(gè)子小小，但她其實(shí)是個(gè)很有責(zé)任心的人。有一次語(yǔ)文課，老師讓組長(zhǎng)檢查背誦，這讓我有些忙不過(guò)來(lái)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)她正在畫(huà)畫(huà)，就叫她幫忙檢查。我以為她不會(huì)理我，但她卻爽快的答應(yīng)了。我看她檢查時(shí)全神貫注，神色凝重，時(shí)不時(shí)皺下眉頭，嘴角微微顫抖。過(guò)了一會(huì)，大家都跑到我這邊背，原來(lái)是她一絲不茍，一個(gè)字也不放過(guò)��！
她還是個(gè)吃貨！
有一次課間，大家都一窩蜂似的沖出教室，只有幾個(gè)“好學(xué)生”在寫(xiě)作業(yè)。她也安靜的坐在位子上，手不停的'動(dòng)。于是，我好奇地探出頭，發(fā)現(xiàn)她在吃餅干。當(dāng)然，我自然看不得別人吃“獨(dú)食”，就瞪著大眼睛一眨一眨的。她看見(jiàn)我這番模樣就給了我一塊，在一旁笑。從此，我和她就成了知心朋友，我們無(wú)論課間、午休，都在聊。至于聊的內(nèi)容就有許多，我們上聊“新聞科學(xué)小常識(shí)”，下聊“明星八卦大事件”。就是因?yàn)槲覀兪裁炊剂�，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上那些值得我們學(xué)習(xí)的地方。
葉晨曦，你已不再是我生命中那個(gè)過(guò)客，你像一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，給我的初中生活添上一筆又一筆的線條，它們和其他線條組成了一幅多姿多彩的“畫(huà)”。
最后，祝我們友誼天長(zhǎng)地久。
我的前桌作文3
我和同桌可是對(duì)難得的好同桌，卻偏偏攤上了個(gè)調(diào)皮搗蛋的前桌。這不，我的黑筆帽又消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
同桌看了我一眼，立刻明白了一切。她站起身來(lái)，用那雙“機(jī)器鉗子”揪住了前桌的耳朵。在前桌“嗷嗷”直叫的時(shí)候，我即時(shí)發(fā)射出“魚(yú)雷導(dǎo)彈”：“林嘉翔，把我的筆帽還來(lái)！”顯然，效果很明顯：他慌忙使出“隔音板”，緊緊捂住了耳朵。
無(wú)知的前桌自以為我們無(wú)招以對(duì)，得意地笑了。就在這時(shí)，一支“火箭炮”從天而降，直刺他的手心。皮肉制成的“隔音板”顯然不堪重負(fù)。
“啊……”隨著一聲巨響，“隔音板”也被主人迅速地收回了。
“多謝！”我們抬頭一看，原來(lái)是后桌前來(lái)支援，不由激動(dòng)得淚流滿面。
“Yeah！”后桌向我們比出了“茄子”。
前桌一看，大事不妙，想跑，可哪兒還來(lái)得及！只見(jiàn)后桌左腳一個(gè)“飛毛腿”，右手再來(lái)個(gè)升級(jí)版“機(jī)器鉗子”（帶刺兒的，鉗起來(lái)更疼），三下五除二就制服了前桌。
看著已經(jīng)被“KO”了的'前桌，我和同桌相視一笑。
“怎么樣？”我和同桌走到他跟前，笑著問(wèn)：“服不服呀？”
“服了服了，饒了我吧，大神！”前桌跪地求饒，慌忙找出個(gè)筆帽扔給我們。
后桌“哼”了一聲，放過(guò)了他。
看著前桌抓耳撓腮的樣子，我們都笑了。
校園里的生活就是這么多姿多彩！
我的前桌作文4
有人看到這個(gè)題目會(huì)說(shuō)：呀！麻雀可不在十二生肖之內(nèi)！嘿嘿，告訴你吧，我的前桌就屬麻雀。為什么？她愛(ài)說(shuō)。
這只小麻雀有兩只大大的明亮的眼睛，高挺的.鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。正是因?yàn)檫@張嘴，才使她的愛(ài)說(shuō)出了名。
愛(ài)說(shuō)的人一般都活潑，我的前桌也不例外。一下課，走廊、教室、操場(chǎng)，哪哪兒都是她的身影，哪哪兒都是她唧唧喳喳的說(shuō)笑聲，像極了一只飛來(lái)飛去的小麻雀。她跑起步來(lái)，那是疾如電，快如風(fēng)！
她的啰嗦是出了名的。有一會(huì)上體育課，大伙正玩得高興，突然，一位同學(xué)的手指被劃破了，鮮紅的血液一下子冒出來(lái)，這可把大伙慌壞了！
紙呢？
紙?jiān)谀膬耗兀?/p>
用水沖沖吧！
糟了！我創(chuàng)可貼沒(méi)帶！
但小麻雀一點(diǎn)兒也不慌亂。她立刻飛回教室，幾分鐘后，又飛了回來(lái)。我們定睛一看，嘿！她手里多了一包紙。
快！快去找細(xì)草絲！
我們趕快找來(lái)草絲。她細(xì)心地用紙把傷口包住，用草絲一圈一圈系牢。
小麻雀還叮囑那位同學(xué)：不能亂碰，不能解開(kāi)，不能沾水，不能冒風(fēng)不然傷口會(huì)感染的
總之，她嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆，都快把我們說(shuō)蒙了。
我的前桌屬麻雀，你相信了吧？不信也得信！因?yàn)�，在我心中，她就是一只活潑可�?ài)的小麻雀，我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的前桌作文5
我的前桌，頭發(fā)從出生開(kāi)始就留著了，她總是扎著高馬尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮已經(jīng)及腰了，走起路來(lái)隨著步伐富有節(jié)奏的.一抖一抖。班上總有些調(diào)皮的男生會(huì)扯她辮子，但她也不惱，會(huì)笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟他們繼續(xù)打鬧。在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，一直是個(gè)溫柔的女生。
她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，讓我非常羨慕。她說(shuō)她從不上補(bǔ)習(xí)班，每天總會(huì)留一小時(shí)在家里學(xué)習(xí)，而我想了想自己總是喜歡打游戲，作業(yè)都是抄的，頓時(shí)覺(jué)得非常愧疚。
有一天下課了，我悄悄用筆尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦�？墒牵林林�，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。她好像已經(jīng)在桌子上趴了很久了，我心里一緊，跳了起來(lái)。
我找到了班主任，讓班主任帶她去了醫(yī)院。大概過(guò)了幾天她才回來(lái)，臉上毫無(wú)病痛的神情，重新恢復(fù)了熱情洋溢的笑臉，她給我?guī)Я艘活w糖表示感謝。原來(lái)她那天犯了胃病，她個(gè)性靦腆內(nèi)向，不敢去找老師，也不敢跟同學(xué)說(shuō)，還好我出手相助，恐怕她要難受一上午呢。
之后我們成了形影不離的好朋友，她輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我?guī)鋈ネ妫舜碎g相處的可愉快了。我相信我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
我的前桌作文6
我的前桌真的太可惡了。
我在上課托管的時(shí)候，我還在寫(xiě)作業(yè)
突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“你干嘛啊！程灝”！我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他在找茬，我一開(kāi)始沒(méi)在意，可誰(shuí)知我們的`班長(zhǎng)以為是我挑起的。于是我就被挨罵了。
我十分不服，也學(xué)著他的架勢(shì)學(xué)了學(xué)，可我找的時(shí)機(jī)不對(duì)班長(zhǎng)在盯著我。心想這下完了，跳進(jìn)黃河也洗不清了，最難受的是還被扣星了，我還被他們幾個(gè)“圍攻”了，可他還美滋滋的捂著嘴在一旁偷笑。
接著我就繼續(xù)發(fā)招，想到了最卑鄙，最陰險(xiǎn)的辦法—勾椅子，我本無(wú)惡意，全靠他太“小人”了直接告上了胡老師，我也沒(méi)辦法，只好讓他在胡老師的嚴(yán)厲批評(píng)下說(shuō)“嗯”就算我再解釋?zhuān)覀兊慕M員也看不清虛實(shí)，只會(huì)把我罵的更慘。
最最最最最可惡的是把我一起拉下河。數(shù)學(xué)課上剛好是我們的組長(zhǎng)是紀(jì)律委員，我剛打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，前桌就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“你被記了”接著是一連句的笑聲，我問(wèn)了一下，原來(lái)是他在說(shuō)話被記了，結(jié)果把我拉下水了，我當(dāng)時(shí)只想一巴掌拍過(guò)去，但這是上課時(shí)間我也不敢怕被記。
我眼睜睜看著我的名字出現(xiàn)在那本子上，我也不想反駁，沒(méi)有實(shí)力也沒(méi)有證據(jù)，我只能認(rèn)命。我只想說(shuō)和他在一個(gè)小組真的是太難了。
我的前桌作文7
在學(xué)校時(shí)，我的前桌是個(gè)女孩，成績(jī)不錯(cuò)，如果她不說(shuō)話，就成了全班的班花了。就是因?yàn)樗淖彀腿绲兑粯涌欤f(shuō)個(gè)不停，全班見(jiàn)到她都是問(wèn)好之后就不再和她聊。
每天上學(xué)時(shí)，都會(huì)遇見(jiàn)我的前桌，我一到學(xué)校就必須祈禱她不要看見(jiàn)我，每次一看見(jiàn)她，我心里就撲撲直跳就一直喃喃：“求你別纏著我……”是的，剛開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，只不過(guò)是問(wèn)題比較多而已，直到她坐在我前面時(shí)，我才開(kāi)始煩了，一個(gè)問(wèn)題都要問(wèn)好幾次才放心。
比如：上課時(shí)，她有時(shí)會(huì)犯困，幾個(gè)問(wèn)題不清楚，下課時(shí)就，回過(guò)頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地問(wèn)我：“作業(yè)是不是這么多而已？”我說(shuō)：“是�！彼悬c(diǎn)不信，就對(duì)我同桌再次重復(fù)這個(gè)問(wèn)題，她也說(shuō)是，前桌就扔下東西就去玩了。距離上課還剩幾分鐘時(shí)，又問(wèn)過(guò)頭來(lái)又一次問(wèn)我們作業(yè)是不是這樣，我被問(wèn)煩了，拉著同伴出去了，再也不理她，既是話多，別人回答你又不相信，還不如不問(wèn)了，省點(diǎn)兒力氣。
在班里有一次，她媽媽為她買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，上學(xué)時(shí)，要背著書(shū)包在班里走上一圈，讓所有人看到她的書(shū)包，還在我面前搖著她的書(shū)包，得意地說(shuō)：“你看，這是我媽媽特意為我買(mǎi)的，好看嗎？”我們都知道她的個(gè)性，于是懶洋洋地回答：“好看”。盡管知道很敷衍，但她仍然非常開(kāi)心，繼續(xù)去跟其他同學(xué)炫耀。
每個(gè)人都有他們最討厭的人，那你最討厭的人是誰(shuí)呢？
雖然我的`前桌很煩，但她是一個(gè)可愛(ài)的“討厭鬼”。
我的前桌作文8
二年級(jí)時(shí)我的前桌是一個(gè)超愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)超好，專(zhuān)注度超高的女生，與之相反，以前我討厭寫(xiě)作業(yè)，一下課就出去玩，成績(jī)中等，專(zhuān)注度也不怎么樣，而我們卻是好朋友。
我的前桌語(yǔ)文最好，語(yǔ)文考試時(shí)，作文又寫(xiě)得最好。一次考試作文題目是我的好朋友，我的前桌就寫(xiě)了我。
在作文中，她寫(xiě)道：她（指我）不喜歡寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然成績(jī)也一般；她不喜歡課間看書(shū)，當(dāng)然作文也寫(xiě)得不算很好�？墒撬龥](méi)想過(guò)成績(jī)好了，作業(yè)寫(xiě)完了，才有更多時(shí)間玩。而要完成這些，重要的`是有專(zhuān)注度�？吹竭@兒，我不禁有些臉紅。慢慢地，我好像被她行為所改變了，我開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)殚L(zhǎng)期閱讀，我的閱讀理解不再滿是紅叉叉了；提早寫(xiě)作業(yè)，讓我多了許多玩的時(shí)間，而且成績(jī)也慢慢提高了。90分，93分、96分、98分，至99分。而我的專(zhuān)注也慢慢提高了，以前搭了十幾分鐘就覺(jué)得無(wú)聊的樂(lè)高，現(xiàn)在可以一下子搭上幾個(gè)小時(shí)，以前畫(huà)上幾分鐘就畫(huà)不下去的素描，現(xiàn)在我可以畫(huà)上一個(gè)多小時(shí)。
再后來(lái)，我對(duì)人的態(tài)度也改變了。不管是多煩，多鬧的小孩子，我也有耐心和他溝通，對(duì)于說(shuō)話不著重點(diǎn)的人，我也可以慢慢和他說(shuō)話了。
現(xiàn)在，她已經(jīng)不是我的前桌了。但是，我已經(jīng)被改變了，我的成績(jī)變好了，耐心也變強(qiáng)了，真希望，什么時(shí)候她能再成為我前桌就好了。
我的前桌作文9
我們的四人小組里來(lái)了個(gè)“笑話王”，他就是我的前桌──邵智棟。他黑黑的皮膚，都快成煤炭了。那張不大不小的嘴巴，說(shuō)出的話常常使我們發(fā)笑。
今天中午，我們正在排隊(duì)，邵智棟舉起一只用一張“破紙”做的`小船，笑嘻嘻地對(duì)我和李佩婷說(shuō)：“這是某某人的口罩�！蔽覀兛粗潜仁终七�小的小船，不由的大笑。下午，邵智棟拿起一個(gè)破了一個(gè)小洞的文件袋，對(duì)著我嬉皮笑臉的說(shuō)：“可憐的袋子，被老鼠咬了一個(gè)洞�！蔽铱戳丝�，不就一個(gè)小洞嗎，有必要那么夸張嗎？
邵智棟不但是個(gè)“笑話大王”，而且還是一個(gè)“粗心大王”。有一次，我正在看他的“每日一得”，他是這樣寫(xiě)的：“今天中午有雞腿吃，我吃了兩個(gè)腿。”我看到這里，發(fā)出贊嘆：神��！那么大的腿，他竟能吃了兩個(gè)！我繼續(xù)往下看，突然，我看見(jiàn)一個(gè)詞語(yǔ)──“則所”。咦！什么意思？我看了老半天才明白，原來(lái)是“廁所”。這樣不可思議的錯(cuò)別字實(shí)在是太多了，就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐，而且，那些錯(cuò)別字，準(zhǔn)會(huì)讓你哭笑不得。
這就是我既幽默又粗心的前桌。
老師點(diǎn)評(píng)：有總有分，條理清楚，層次分明，好。特別是最后一段在前面的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)他既是一個(gè)又幽默又粗心的人，這是水到渠成的。寫(xiě)他的粗心方面的事例也寫(xiě)的好，具體。語(yǔ)言新鮮，例如說(shuō)他錯(cuò)別字多時(shí)說(shuō)“就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐”。但在寫(xiě)他幽默時(shí)，卻寫(xiě)的不夠具體。
我的前桌作文10
我的前桌王奕，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)傻笑的女孩兒。
上課時(shí)她總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，她說(shuō)得聲情并茂，有時(shí)還手舞足蹈，我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：喂，上課呢！別說(shuō)話！她總不聽(tīng)，繼續(xù)講著。待我實(shí)在煩躁了，便生氣地沖她說(shuō)：別煩了！她總回我一句：我沒(méi)跟你講話。終于，她安靜了下來(lái)，我嘆了口氣�？刹灰粫�(huì)，王奕又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，嘴里又在說(shuō)著那些她認(rèn)為的比聽(tīng)課還重要的'事。
她雖然有些缺點(diǎn)，但我們也不妨來(lái)看看她的優(yōu)點(diǎn)。
上次去農(nóng)民畫(huà)展時(shí)，曉欣的手還包著紗布無(wú)法自由靈活地動(dòng)作，當(dāng)然也無(wú)法自行洗手。曉欣要洗手了，可那時(shí)我還在畫(huà)風(fēng)箏，無(wú)法幫助曉欣。正當(dāng)曉欣不知道怎么辦時(shí)，王奕走到了曉欣身旁，在沒(méi)有曉欣請(qǐng)求幫助下自己托起了曉欣的手輕柔地用水洗著。
平常，我需要筆時(shí)，王奕總會(huì)第一個(gè)遞給我；在我沒(méi)有帶膠水時(shí)她總會(huì)把自己的膠水分給我；我需要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她總會(huì)很主動(dòng)地問(wèn)我是不是需要她來(lái)幫；在我背課文時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著揪出我每一個(gè)背錯(cuò)的點(diǎn)。
總而言之，王奕這人挺好的，雖有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)吶。再說(shuō)了，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，難道我和你們就沒(méi)有嗎？
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