家長(zhǎng)會(huì)后作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)后作文，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 1
11月18日下午4：20下學(xué)，我們?cè)缭绲鼗丶易鲎鳂I(yè)。因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽早早就向?qū)W校出發(fā)了！
我回到家先將全部作業(yè)寫完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說(shuō)明天早上給我們做豆?jié){喝，我想：如果我將豆?jié){的東西準(zhǔn)備好媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
我說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我就將所有的東西都準(zhǔn)備好了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽一定是被留下了。
8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我非常擔(dān)心，過(guò)了一會(huì)兒媽媽終于回來(lái)了，我想：這回我完蛋了�？墒菋寢尰貋�(lái)既沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我。我想：媽媽一定對(duì)我很失望�？墒菋寢尣](méi)有怪我，吃飯的時(shí)候?qū)ξ艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。讓我以后在學(xué)校不準(zhǔn)發(fā)脾氣，要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上好每一節(jié)課，將學(xué)到的`知識(shí)都掌握好。媽媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書，讀完書后要在一個(gè)準(zhǔn)備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書和晚讀書，讀書時(shí)必須高聲朗讀。
我明白了，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為了我，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 2
今天是星期五要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽兩點(diǎn)鐘走出了家門。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是知道了我在學(xué)校的那點(diǎn)表現(xiàn)，肯定要挨打嘍�！庇谑俏以诩依锕怨缘膶懽鳂I(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著滴答滴答的鐘聲等著媽媽回來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)候媽媽回來(lái)了。我小心翼翼地打開(kāi)門，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說(shuō)到：“我想和你談?wù)勑摹！庇谑菋寢尷易哌M(jìn)她的房間。我想：“完了，關(guān)起門打�！边M(jìn)屋后，媽媽拉著我坐在床邊輕輕地說(shuō)到：“你在學(xué)校的表現(xiàn)總的'來(lái)說(shuō)還可以，但有兩點(diǎn)你要特別注意。一是書寫，你的書寫太差了，老師不知道你在寫什么，升學(xué)考試你就是做對(duì)了，看不清你在寫什么一樣會(huì)扣分的。你覺(jué)得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問(wèn)題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯(cuò)的也在錯(cuò)。平時(shí)讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的好壞在于學(xué)習(xí)的態(tài)度。你說(shuō)是不是？”我低下了頭。
媽媽既嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)著我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒(méi)有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤(rùn)了。我的表現(xiàn)讓媽媽太失望了。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我一定改正缺點(diǎn)，不惹你生氣了。你看我的行動(dòng)吧�！眿寢屝χf(shuō)：“我相信你。”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 3
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛(ài)磨磨蹭蹭的，要很久才開(kāi)始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(zhǎng)都給老師講過(guò)。在學(xué)校語(yǔ)文課上也沒(méi)我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？真叫人擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)上王老師說(shuō)我寫作寫得生動(dòng)、具體。秦老師說(shuō)我數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言。我聽(tīng)了兩位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)后，決定更加努力學(xué)習(xí)不讓老師失望。爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下定決心改掉以前的`不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的作文；每天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復(fù)習(xí)功課，并且要預(yù)習(xí)明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對(duì)我自己的規(guī)定和要求的。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 4
今天下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的`消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì)兒就到家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。我們?cè)谕饷嫱�，家長(zhǎng)再里面開(kāi)會(huì)。我的心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽的臉色好像更加沉重了。到了家，他做飯，我寫作業(yè)。怎么也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團(tuán)亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開(kāi)書，想借看書來(lái)消除內(nèi)心的煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì)電視，可滿腦子裝滿了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來(lái)……
吱的一聲，書房的門開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴(yán)厲的目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次爸爸不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改。”
聽(tīng)了爸爸的話，心想：爸爸相信我，下次一定會(huì)考好！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 5
每當(dāng)我看到那張?jiān)嚲恚銜?huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)后。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來(lái)，拉著媽媽的手問(wèn)：“媽！我考得怎么樣呀？”媽媽不說(shuō)話。我想：老師是不是批評(píng)我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)什么，你考得挺好的，但是你錯(cuò)得都是馬虎題。”我的臉頓時(shí)像烤紅了一樣，火辣辣的，心里就像藏著一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。
媽媽走進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì)兒，端著一盤魚(yú)。“吃飯了！”媽媽的.聲音從廚房傳出來(lái)，我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)廚房。
“媽！你不罵我嗎？”
“你又沒(méi)犯錯(cuò)，我為什么罵你！”
我坐在椅子上，呆呆地看著那碗飯。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊說(shuō)：“怎么了，小家伙？你考試得99.5分。”
“我的那0.5分去哪了？”
“問(wèn)你自己吧！老師講過(guò)的題你都記不��！你只要做到不馬虎就行了�！�
是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來(lái)做得更好就行了！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 6
一眨眼,三年級(jí)學(xué)習(xí)生活又快要過(guò)去了,期中學(xué)科競(jìng)賽,我的成績(jī)不理想,我決定改變自己。
我在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有許多缺點(diǎn):上課不認(rèn)真、不舉手發(fā)言、上課前沒(méi)認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課后沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)、作業(yè)字寫得不好，正確率下降、寫作業(yè)有些磨蹭……
媽媽開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后回來(lái)對(duì)我說(shuō): “從今天開(kāi)始，你不要沉迷電視、電腦，老想著放假，你應(yīng)該多抽時(shí)間看書、學(xué)習(xí)，不要有事沒(méi)事的休息，你休息時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)了，所以你不要做一會(huì)作業(yè)，看一會(huì)兒書，玩一會(huì)兒玩具，你這樣三心二意，再努力也不會(huì)有好的成績(jī)！以后你自己的事自己做，不要再把書桌弄得亂糟糟的�！甭�(tīng)了媽媽的話，引起了我的反思，我想：以后我一定自己的事自己做！我飛快地跑進(jìn)房間，以最快的`速度把書桌整理好了。在整理書桌的過(guò)程中，我又順便把第二天的書包整好了，然后用了幾分鐘把少年宮的數(shù)學(xué)試卷一下子做完了（因?yàn)榫?道題目）。
我想：我得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)（英語(yǔ)與科學(xué)），一個(gè)二等獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)），沒(méi)有一等獎(jiǎng)，不過(guò)，我決定開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末取得一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 7
11月6日晚上，我們學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是老師和家長(zhǎng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間一分一秒德過(guò)去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現(xiàn)不是很好，爸爸可能會(huì)被老師留下來(lái)。我想起了老師在講臺(tái)時(shí)辛辛苦苦地講課，爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸得睡著了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們?nèi)叶夹褋?lái)了。刷牙，洗臉，準(zhǔn)備去吃早餐，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸，老師對(duì)你說(shuō)了些什么，為什么要到這么晚才回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“老師還是表?yè)P(yáng)了你的說(shuō)你人很聰明，可是不用功，而且字也寫得不好，你要加緊練字��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習(xí)，課堂上也要認(rèn)真聽(tīng)課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問(wèn)題。吃完早餐后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你陪我去筆友買練字本吧！”爸爸說(shuō)：“好的”買回了練字本，對(duì)我來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)新的'開(kāi)始……
這一次家長(zhǎng)會(huì)后，我認(rèn)識(shí)到我有很多不足的地方要改正，我一定會(huì)虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，謝謝老師。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 8
放學(xué)回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽(tīng)了媽媽對(duì)我這半學(xué)期的回顧，我也對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法和小結(jié)
首先，我先說(shuō)我的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫作和寫話，寫作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情，我會(huì)把它當(dāng)作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊(cè)上的寫話，我都十分的感興趣，都有說(shuō)不完的話要說(shuō)。老師表?yè)P(yáng)的.名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時(shí)我的眼睛一直看著老師，老師一有問(wèn)題提出，我馬上會(huì)舉起手，并正確地回答。我的長(zhǎng)處還有很多，如：平時(shí)的作業(yè)準(zhǔn)確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎(chǔ)不扎實(shí)，在試卷中，我就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е率Х州^多。平時(shí)做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時(shí)要多看一些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，除了要學(xué)習(xí)好書本上的內(nèi)容外，也要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)、生活中，我還要改正我拖拉的習(xí)慣。爭(zhēng)取更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 9
3月11日下午3點(diǎn)，媽媽來(lái)參加我們五六班的家長(zhǎng)會(huì)，我的心情格外的忐忑�？匆�(jiàn)媽媽來(lái)了，我沒(méi)敢正眼看，匆匆的上樓了。因?yàn)檫@次語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不太理想。怕她罵我，難為情
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，走進(jìn)教室。媽媽看了試卷并沒(méi)有罵我讓我收拾書包回家。到家后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第一體會(huì)你和你同學(xué)差距很大。從幾位家長(zhǎng)的發(fā)言中，知道了我也有不足的地方，老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)和身體健康也很關(guān)心。你們的`課外活動(dòng)也安排的很好，各種各樣的興趣小組也很多，豐富了你們的知識(shí)，也鍛煉了你們的體質(zhì)�！薄皩W(xué)習(xí)方面我希望你向你同桌學(xué)習(xí)。一字要寫好，你們老師說(shuō)，字是人的臉，從字就可以看出一個(gè)人。二學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。哦。我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)，我知道了。這次家長(zhǎng)會(huì)后，我暗暗下了決心。一定要改掉粗心的毛病，讓自己更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 10
11月21日，是我們學(xué)校統(tǒng)一要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，每位家長(zhǎng)到各自的班級(jí)去，我爸爸開(kāi)完我班的家長(zhǎng)會(huì)后，回到家和我做了一系列的談話。
爸爸說(shuō)：“你數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我不管，最重要的還是語(yǔ)文的，我看了看你每個(gè)單元寫的，就知道你的語(yǔ)文成績(jī)一定退步了，為什么呢？因?yàn)閷懙煤脡木妥C明你的語(yǔ)文成績(jī)好不好，最好是一分都不要扣，如果得滿分的話，這樣你輕而易舉就能達(dá)到八十分以上的目標(biāo)了！”
我說(shuō)：“哦，那為什么有些人扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說(shuō)：“如果出現(xiàn)這種情況的.話，那就是他對(duì)課外的知識(shí)還不是很熟悉，所以要多看課外書，只有走這一條路他的語(yǔ)文成績(jī)才可以提高。不過(guò)光看課外書是沒(méi)有用的，可以把書中的好詞好句抄在筆記本上，寫的時(shí)候就可以把它給用上去了！”
我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，怪不得我的總不會(huì)提高呢，我一定要好好改變。”
經(jīng)過(guò)了這么一系列的談話，我終于明白了我在寫方面上的不足，所以我慢慢地在知識(shí)海洋里徘徊。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 11
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，爸爸只是對(duì)我笑了笑。我原想爸爸回來(lái)會(huì)打我，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，爸爸并沒(méi)有那么生氣。我內(nèi)心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒(méi)有被老師批評(píng)，爸爸也沒(méi)有檢查我的作業(yè)。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說(shuō)，爸爸在維護(hù)自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡(jiǎn)直是討厭的鬼門關(guān)。家長(zhǎng)會(huì)往往在期中考試之后，沒(méi)有了期中考試，也許學(xué)校就不組織家長(zhǎng)會(huì)了，我們就可以逃過(guò)一劫。
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)好生來(lái)說(shuō)并不可怕，因?yàn)樗麄儷@得的是老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的肯定�？蓪�(duì)差生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)也是批評(píng)會(huì)，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表?yè)P(yáng)，也受不到批評(píng)，但我內(nèi)心是有向往的，并不甘心。
我轉(zhuǎn)念又想，如果沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)就不能知道我們的缺點(diǎn)，更沒(méi)法糾正了。有了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師可以當(dāng)面交流，了解我們的`不足，并指導(dǎo)我們改正，讓我們更上一層樓。
其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，可怕的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的不足，缺少更進(jìn)一步的勇氣。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 12
今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)了。我在家中坐立不安。
時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門外傳來(lái)了爸爸的腳步聲。我緊張地打開(kāi)了門，看見(jiàn)爸爸笑著站在門外。見(jiàn)爸爸沒(méi)有怒氣，我長(zhǎng)吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書房?jī)?nèi)。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來(lái)是一本字帖！“爸爸，難道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還贈(zèng)送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子，萬(wàn)老師今天給家長(zhǎng)看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因?yàn)槲业淖忠幌虿缓�，寫得東倒西歪的，擔(dān)心爸爸看了會(huì)生氣。誰(shuí)知，爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的.字寫得不好看。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會(huì)陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應(yīng)酬的時(shí)間，每天陪我練字，認(rèn)真指導(dǎo)我寫好每個(gè)字。
功夫不負(fù)有心人。自從開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，我的字日有長(zhǎng)進(jìn)。爸爸很開(kāi)心，逢人就說(shuō)：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 13
周五的家長(zhǎng)會(huì)真長(zhǎng)，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，一回家便跟我說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)的事。
媽媽說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說(shuō)是很多——紀(jì)律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的'反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：
首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái)；我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好，錯(cuò)題比較多。在以后的日子里，我上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)思考。
然后，我認(rèn)為自己還有兩處不足，就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞，之后，我會(huì)努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習(xí)作，我覺(jué)得我寫作文的時(shí)候總是寫的太散亂，沒(méi)有一條線把他們緊緊串起來(lái)，而且，在寫一些作文時(shí)，沒(méi)有足夠的故事，語(yǔ)言也不是那么精細(xì)。所以，我以后寫作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì)，這樣故事就會(huì)多起來(lái)，至于作文的精細(xì)，還要多看書和向家長(zhǎng)請(qǐng)教。
我爭(zhēng)取用我的行動(dòng)，不辜負(fù)老師的期望，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 14
11月18日，老師在班級(jí)里召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。2小時(shí)以后，爸爸回到家，我問(wèn)爸爸：“家長(zhǎng)會(huì)上老師批評(píng)我了嗎？”“沒(méi)有”爸爸回答說(shuō)�！澳抢蠋熣f(shuō)什么了?”我又問(wèn)�！袄蠋熂葲](méi)有批評(píng)你也沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，老師說(shuō)你在班里的成績(jī)屬于中游，不過(guò)，我知道以你的水平是可以把成績(jī)提高到中上游的，只是你的書寫不夠工整，及做算術(shù)題時(shí)粗心大意不夠仔細(xì)的毛病還是改不了�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊搖了搖頭�？吹桨职謶n郁的樣子，我內(nèi)心很是自責(zé)，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。 心想爸爸不知道為了我和這個(gè)家庭操了多少心，吃了多少苦，受了多少累�？墒俏覅s怎么拿這樣的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他。然而家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完以后，爸爸卻并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還對(duì)我微笑著說(shuō)：“孩子，以后要努力，我知道你是最棒的，加油！”聽(tīng)了爸爸鼓勵(lì)的'話，我在心里暗暗下了決心。以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我期望。
看著爸爸頭上漸漸增添的白發(fā)，我突然間覺(jué)得爸爸老了，我是大孩子了，我要學(xué)會(huì)替父母減輕負(fù)擔(dān)，干一些自己力所能及的事情，我長(zhǎng)大以后一定要好好工作，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 15
上個(gè)星期那天，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)；這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得正是時(shí)候，簡(jiǎn)直是雪上加霜。因?yàn)檫@學(xué)期期中考試語(yǔ)文考得不好，卷子左上方是一個(gè)鮮紅而明亮的75分。我知道一定會(huì)有一碗濃濃的“麻辣湯”等著我去享用。下午放學(xué)，我加快腳步享家里走，以最快的腳步向家里走，以最快的速度作完作業(yè)，晚飯后主動(dòng)幫母親洗碗洗筷子，用母親的話說(shuō)是“太陽(yáng)從東邊出來(lái)了”。我又早早的鉆進(jìn)了被窩，可心虛得砰砰直跳，怎么也睡不著。鐘聲敲過(guò)8點(diǎn)，有腳步聲急快地向我的房間走來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直象晴空霹靂，嚇的我身上的汗毛都一根根豎了起來(lái)，我趕緊用被蒙住臉，假裝睡著了。只聽(tīng)見(jiàn)母親走了進(jìn)來(lái)，悄悄的做在我的`床邊，輕輕的拉開(kāi)了我的被子，我的整張臉露了出來(lái)，看看母親憔悴的臉，我的心忽然顫抖了一下，我母親的臉顯得很平靜，沒(méi)有一絲發(fā)怒的樣子。我壯了壯膽子說(shuō)：“母親，對(duì)不起，這次考試沒(méi)考好，讓你失望了�！蹦赣H說(shuō)：“知道錯(cuò)就好，以后要好好學(xué)習(xí)，期末要考好�！闭f(shuō)罷，母親拿出考卷，給我給我講解不懂的題。母親講得是那樣的仔細(xì)，我聽(tīng)得是那樣的認(rèn)真。鐘聲敲過(guò)9點(diǎn)，母親摸摸我的頭走出了我的房間。不知怎的，一股內(nèi)疚的淚水從我的眼中流了出來(lái)。
看著母親的背影，我心里暗暗的說(shuō)：“母親，您放心我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望”。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 16
“啪！”一聲，媽媽將兩張卷子扔到桌子上，與其說(shuō)是扔，還不如說(shuō)是砸到桌子上。媽媽的表情讓我膽戰(zhàn)心驚，而且我的媽媽還有一個(gè)外號(hào)，叫“小火山”，不，這是“大火山”。而現(xiàn)在，這座“火山”爆發(fā)了！媽媽指著我，惡狠狠地對(duì)著我怒吼道，“你看看！你看看！你咋回事呀！考得這么差，你還有臉回家，別人考的那么好，你怎么不跟別人學(xué)學(xué)，你……”媽媽怒發(fā)沖冠，用手指使勁戳著我的卷子上那鮮花的分?jǐn)?shù)，估計(jì)媽媽這次真的是太憤怒了，平常她不會(huì)這樣的。我被媽媽罵的無(wú)地自容，“嗚嗚……”豆大的淚珠從我臉頰上滾落下來(lái)，我被媽媽罵的無(wú)地自容，哭了起來(lái)。媽媽可能覺(jué)得她罵的有點(diǎn)過(guò)了，但又覺(jué)得不能這么輕易放過(guò)我，將卷子扔到地上，說(shuō)了句，“補(bǔ)十遍，再寫清楚為什么錯(cuò)了�！北銚P(yáng)長(zhǎng)而去。
我小心翼翼的撿起那被老媽戳的“千瘡百孔”的、“遍體鱗傷”的卷子，仔細(xì)分析起來(lái)。
語(yǔ)文嘛，后面閱讀題倒沒(méi)錯(cuò)，前面有一道是因?yàn)椴恍⌒膶⒆x音看成意思了，白白丟失了好幾分，剩下的，大多數(shù)是不會(huì)。再看看數(shù)學(xué)，有一題是剪繩子的`問(wèn)題，本應(yīng)是無(wú)法比較，但我偏偏寫成了第一根長(zhǎng)。而且后面的一道應(yīng)用題，錯(cuò)的真是不應(yīng)該，本來(lái)是長(zhǎng)多少多少米，但我硬是看成了的多少多少米。后來(lái)我檢查那道題時(shí)，就覺(jué)得答案有點(diǎn)怪，沒(méi)想到真的是錯(cuò)的，唉，我也太粗心了。
以后，我上課一定要好好聽(tīng)講呀！否則被罰的滋味真的不好受啊！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 17
爸爸怎么還不回來(lái)？我焦躁不安，心里亂得厲害，腦子里就像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻，也感覺(jué)像站在燒紅的鐵板上似的，在家里來(lái)回地走動(dòng)。
嘟嘟那是摩托車的聲音，一定是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了！不知老師會(huì)說(shuō)我些什么呢？我忐忑不安地迎上去。不好，爸爸的臉色好難看�。樀梦壹泵ν嘶氐搅俗约旱姆块g里。
果然，爸爸一進(jìn)屋就把我叫了出來(lái)，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：你自己看看！一邊把一張?jiān)嚲砼镜囊宦�，扔到茶幾上�?/p>
我定睛一看，才考了87分！頓時(shí)，好像掉進(jìn)了冰窖里，我從頭頂涼到了腳尖，心里真是難受萬(wàn)分！叫你平時(shí)要認(rèn)真一點(diǎn)，你就是本性難改！耳邊爸爸不停的呵斥聲，那不爭(zhēng)氣的淚水就像泄閘的`洪水一發(fā)不可收拾。爸爸見(jiàn)此，也緩和了語(yǔ)氣：你猜，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)是什么？這還用猜嗎？對(duì)我這個(gè)馬大哈老師平時(shí)沒(méi)少提醒我。
我萬(wàn)分沮喪地回到房間，開(kāi)始反思自己：的確，爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，做事急躁、細(xì)心不足是我的缺點(diǎn)�？纯丛嚲砩侠蠋熑Τ龅囊粋�(gè)個(gè)錯(cuò)別字，卷旁那幾個(gè)—0.5鮮紅的字眼；特別是那看清題目再作答，你一定會(huì)更棒的！的評(píng)語(yǔ)更是那么的刺眼！原來(lái)是我把這題該寫反義詞的卻做成了組詞，整整失去了5分。5分哪！此時(shí)，我的腸子都悔青了，瞧我這急性子！同學(xué)們那心急吃不了熱豆腐的善言相鑒我怎么全拋腦后了？
痛定思痛，我暗下決心：下一次家長(zhǎng)會(huì)絕不讓爸爸失望著回來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 18
作為學(xué)生，最害怕的就是家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告我們狀。不同的學(xué)生會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生會(huì)感到溫暖的陽(yáng)光，而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的`陽(yáng)光外加劈里啪啦的大雹子，那種感覺(jué)忽冷忽熱更難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會(huì)兒書就坐到沙發(fā)上開(kāi)始發(fā)呆，開(kāi)始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我？會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我？媽媽又會(huì)跟老師說(shuō)什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的“狀”？同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告我的“狀”？只要一想到老師可能表?yè)P(yáng)我，陽(yáng)光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，“大雹子”也會(huì)無(wú)情地向我飛來(lái)。
8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪！不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，老媽終于回來(lái)了（我不知道這么長(zhǎng)的時(shí)間我是怎么度過(guò)的），我便立刻向媽媽詢問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有“告”我的“狀”，說(shuō)明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。
其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來(lái)你，也不會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的感覺(jué)呀！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 19
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺(jué)好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹(shù)立兩種觀念：一是要將孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的事無(wú)小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái)就是對(duì)我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真將握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識(shí)和自己的.見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平，就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記，讀半小時(shí)課外書。她還說(shuō)讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語(yǔ)類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底，要互相交換著看。
家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“將孩子交給這樣的老師，我們放心。”經(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 20
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟識(shí)的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，拆開(kāi)來(lái)看，是由家長(zhǎng)和會(huì)兩個(gè)詞所組成。家長(zhǎng)，父母親善的形象，會(huì)在我的印象中應(yīng)當(dāng)是一個(gè)莊重的名詞�？捎H善的家長(zhǎng)開(kāi)了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無(wú)比恐驚。
今日下午家長(zhǎng)們陸接連續(xù)進(jìn)了校門打算為自己的孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳起先看電影。我雖身在大廳中，但卻身在曹營(yíng)心在漢心忐忑不安的，一點(diǎn)也擔(dān)心靜�？粗粗拖肜蠋熡袥](méi)有指責(zé)我?回去媽媽會(huì)罵我嗎?一連串的疑問(wèn)在我心頭凝成一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我在大廳中坐立擔(dān)心、左右徘徊。誰(shuí)說(shuō)少年不知愁味道?我這會(huì)兒，不正愁嗎?事間過(guò)的'真慢，真是度秒如年哪!
好不簡(jiǎn)單熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那肅穆的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：這次老師確定說(shuō)我了，回去確定沒(méi)好果子吃。
果不其然，一上車，媽媽就起先指責(zé)我：怎么才考這么點(diǎn)分?你看你多馬虎哪?你考試時(shí)怎么不檢查?我，我，馬虎了。我的臉紅了，心里非常愧疚。下次細(xì)心點(diǎn)，立刻就要升學(xué)了，你怎么還不努力?媽媽說(shuō)道。
聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我肯定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成果而操勞，我肯定要把自己的學(xué)習(xí)成果提升上去;讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而傲慢!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 21
那天，我的父母沒(méi)有去參加家長(zhǎng)會(huì)。
其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績(jī)比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒(méi)有時(shí)間去之后，便匆匆忙忙的出門了。
周一班會(huì)課，老班捧著一堆信走進(jìn)教室，清清嗓門說(shuō)道;‘‘這是家長(zhǎng)寫給你們的信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時(shí)候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說(shuō)‘‘別看了，都沒(méi)咱們的份的，我們的家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)�！齽傉f(shuō)完，一張折疊了幾下上面寫著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫的字時(shí)，有點(diǎn)想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧�？薏怀鰜�(lái)或許是因?yàn)檠劭衾锒嗔艘坏辣Ｗo(hù)墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過(guò)去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來(lái)帶給我的迷茫并不會(huì)減少，它看起來(lái)像一條通過(guò)山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計(jì)其數(shù)，但我是可以通過(guò)它的`，我會(huì)低調(diào)的點(diǎn)亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽(yáng)光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 22
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于那些教師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得教師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)之后一個(gè)電話或被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對(duì)于我這種沒(méi)有任何把柄在教師手上的人可是一點(diǎn)也不怕家長(zhǎng)會(huì)的�？刹还芘逻�是不怕，家長(zhǎng)會(huì)還是不緊不慢地到來(lái)了。
“此刻是北京時(shí)間6：30分，敬愛(ài)的老媽，您即將起程，在那里，您親愛(ài)的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說(shuō)著我的“餞行詞”�！癝top！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說(shuō)：“我走了哦，要是聽(tīng)到教師批評(píng)你，看我回來(lái)不收拾你！”“Yes！”
作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書來(lái)打發(fā)時(shí)間。“滴答”“轟”，門被“氣勢(shì)洶洶”地打開(kāi)了，我一咕嚕從床上爬起來(lái)，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.隊(duì)禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道“你們?nèi)處煻紘?yán)厲地批評(píng)了你，說(shuō)你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原先老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問(wèn)：“那教師說(shuō)了什么��？老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“三個(gè)教師都表?yè)P(yáng)你了呢！”我一聽(tīng)，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈�！皠e太得意了，教師也批評(píng)你了！”好吧！看來(lái)得收斂一點(diǎn)了！
家長(zhǎng)會(huì)啊！你讓我又愛(ài)又恨。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 23
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過(guò)得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺(jué)就像在接受審判，爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的.作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對(duì)，爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真？我又說(shuō)不出話，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒(méi)想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說(shuō)你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。教育完以后我想，像現(xiàn)在這樣馬馬虎虎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 24
對(duì)于那些被老師考慮的貧困生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是一件比世界末日更可怕的事情。他們希望老師們一個(gè)接一個(gè)地打電話，或者被校長(zhǎng)叫去講課，但這些都是幻想。但是對(duì)于我這個(gè)和老師沒(méi)有關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，我一點(diǎn)也不怕家長(zhǎng)會(huì)。不管怕不怕，家長(zhǎng)會(huì)慢慢到了。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間六點(diǎn)半，親愛(ài)的'媽媽，您就要離開(kāi)了。在此，你親愛(ài)的女兒祝你旅途愉快……”我說(shuō)的是我的“告別詞”。“停下！”我媽媽用蹩腳的英語(yǔ)向我抗議。她茫然的看了我一眼，清了清嗓子說(shuō)：“我走了。如果我聽(tīng)到老師批評(píng)你，我回來(lái)就不接你了！”“是的！”
作業(yè)做完后，你在做什么？我不得不看書來(lái)打發(fā)時(shí)間�！暗未稹薄芭椤保T被“氣勢(shì)洶洶”地打開(kāi)了。我咕嚕一聲下了床，以百米沖刺的速度沖到門口。我雙腿并攏進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)儀式。我媽用一種“批判”的眼光從上到下從前到后仔細(xì)看著我，然后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)老師嚴(yán)厲地批評(píng)了你們，說(shuō)你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)！”我大吃一驚，就在我苦苦思索的時(shí)候，我媽“撲哧”一聲笑了，我立刻明白了，我媽又在唬我！然后，我纏著媽媽問(wèn)：“老師怎么說(shuō)的？”媽媽~ ~ ~ ~”媽媽受不了我的撒嬌，開(kāi)心的說(shuō)“三個(gè)老師都夸你了！"聽(tīng)到這里，我心花怒放，在房間里歡快地跳著舞。 "不要太驕傲，老師也批評(píng)過(guò)你！“好吧！看來(lái)要收斂一點(diǎn)了！
家長(zhǎng)會(huì)！你讓我又愛(ài)又恨。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 25
今天學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不知道老師會(huì)在會(huì)上說(shuō)什么，我的心里緊張極了。終于家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，媽媽回來(lái)了。
完了，完了，完了，我會(huì)不會(huì)在今晚就升天了，最近在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮過(guò)度，會(huì)不會(huì)被老媽和老爸干了一命嗚呼呀？我馬上討好：“老媽，回來(lái)了，累不累，要我?guī)湍惴虐鼏�？�?/p>
媽媽一把將包丟到沙發(fā)上，向廚房走去，我貓著腰，拿著我的小扇子，邊扇邊跟過(guò)去：“媽，家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)什么事吧？”
“有沒(méi)有事你自己清楚。”我倒吸一口涼氣：肯定上次我把垃圾故意丟到花壇里的事被媽媽知道了。
媽媽似乎有讀心術(shù)：“看來(lái)你自己還是清楚的呀！”我心想，什么？這媽難道有心電圖檢測(cè)器？竟然知道我心里在想什么。
我馬上認(rèn)錯(cuò)：“媽，我錯(cuò)了，您就放過(guò)我吧，小的不是故意的。”
“我看你就是有意的`�！笔裁绰�，這媽媽怎么什么都知道，我在心里小聲嘀咕。
“還不認(rèn)錯(cuò)，不聽(tīng)話，還不認(rèn)錯(cuò)�！崩蠇屢荒槕嵟�，拿起雞毛撣子，開(kāi)始追著我滿屋子跑，從二層追到一層，從一層追到二層，頓時(shí)，“雞”花飛舞。這頓“跳腳米線”可不好吃，還是乖乖認(rèn)錯(cuò)，或許還可以吃點(diǎn)止痛藥。
“媽，我錯(cuò)了，我保證不會(huì)有下一次了，如有下次，任你處置！”“希望你記住，不要有下一次。”媽媽原諒了我。
啊，媽媽，這哪是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)呀！這簡(jiǎn)直就是去鬼門關(guān)地王府走一遭回來(lái)了呀，真的太恐怖了“嗚嗚——”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 26
今天是我們二（3）班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，所有的家長(zhǎng)都到班里開(kāi)會(huì)了，我的爸爸也去開(kāi)會(huì)了，媽媽很想去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽一直說(shuō)太遺憾了，因?yàn)閶寢屘肴ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后，爸爸給我與媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)。爸爸首先給我與媽媽講了家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)的話，爸爸說(shuō)我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報(bào)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)寫得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報(bào)，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報(bào)！
爸爸還說(shuō)了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)發(fā)言、沒(méi)有時(shí)間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒(méi)有跟著老師走，我都很認(rèn)真的聽(tīng)著，心里覺(jué)得很緊張，擔(dān)心自己做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。
媽媽說(shuō)我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的進(jìn)步，自己會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)、自己安排自己的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說(shuō)一定要堅(jiān)持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現(xiàn)好與進(jìn)步大的`同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)要有更大的進(jìn)步，不能停留在一年級(jí)的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部！
家長(zhǎng)會(huì)后作文 27
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。周四放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)，但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢？我心里盤算著，應(yīng)該不會(huì)有事的。我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了。但奇怪的'是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么。這時(shí)只聽(tīng)爸爸在叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)斥，重者體罰。我小心翼翼地走了過(guò)去，坐在椅子上。坐在左邊的是爸爸，右邊是媽媽，我感覺(jué)就像在接受審判似的。爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的，作業(yè)總不及時(shí)完成呢？我無(wú)言以對(duì)，爸爸又問(wèn)我為什么上課走神？我一時(shí)說(shuō)不出話了。真擔(dān)心爸爸要體罰我。卻沒(méi)想到爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：‘’你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)慣。老師說(shuō)你人還是聰明的，只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)趕上去的�！业男穆胤帕讼聛�(lái)，爸爸媽媽還幫我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教育完以后，我想，象現(xiàn)在這樣馬馬虎虎學(xué)習(xí)真的不行，不但學(xué)習(xí)不好，玩起來(lái)也是提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 28
教室里空蕩蕩的，我把八盞燈全打開(kāi)，然后拿出練字本，寫了二十分鐘，但越寫越亂。 我又打開(kāi)希沃，聽(tīng)了兩首歌，心情稍稍平和了點(diǎn)，于是決定看一下《肖申克的救贖》，這也是老師布置的任務(wù)。
太靜了，似乎全世界只有我一個(gè)人。
快到九點(diǎn)的時(shí)候，我看完了。沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有出路，電影的演繹很清楚觀眾容易明白。沒(méi)有耐心就沒(méi)有機(jī)會(huì)，二十多年，多么強(qiáng)大的隱忍能力，也許鬼谷子也自嘆不如。我不正需要學(xué)著點(diǎn)？
今天學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親先前答應(yīng)會(huì)來(lái)的在我的記憶里，他從未給我開(kāi)過(guò)這個(gè)會(huì)。有時(shí)是爺爺，有時(shí)是姑姑。我不知道我在他心中的位置。我同桌的`父親也在外面打工，清早開(kāi)車回來(lái)了，這不，帶他外出放松放松了。
近處的同學(xué)們都回家了，住的遠(yuǎn)一些的就去親戚家了，不少外地家長(zhǎng)也回來(lái)了，總之我的同學(xué)們都出去了，我和我的影子相伴.
九月過(guò)后，我好像有點(diǎn)近視了，聽(tīng)到父親會(huì)回來(lái)，我高興了一陣子，我想讓他帶我去查一查，也給我配一副眼鏡，如此一來(lái)，想法就落空了。哎……
我來(lái)到操場(chǎng)，猛跑了四圈，大顆大顆的汗水流出來(lái)。四周靜悄悄的，夜空那么美，我坐在地上大腦一片空白。
突然，我聽(tīng)到有人在叫我，對(duì)，是我的班主任。老師想到我一個(gè)人在校不安全，叫我去他家里住，我推辭說(shuō)不用，我一個(gè)人在校挺好的。
坐上老師的車后，我淚如雨下。
創(chuàng)造機(jī)會(huì)，改變?nèi)松�，這也是電影里告訴我們的。
我會(huì)記下這個(gè)平凡的夜。
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