小學(xué)生的作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　九月一日開學(xué)那天，我們來到學(xué)校，一進(jìn)大門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了很多可喜的變化。

　　學(xué)校門口原來什么都沒有，現(xiàn)在多了漂亮的假山。假山上還有一座小瀑布向下流著，嘩嘩的'水聲是那么悅耳，就像在歌唱。微分吹過，還會(huì)飄起小水珠，打在我們臉上，涼涼的，舒服極了。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)變化就是操場左邊的空地上又多了一些運(yùn)動(dòng)器材，我們下課就可以去那里鍛煉身體。學(xué)校操場右邊蓋了一排專用教室，寬敞明亮。我們可以在那上音樂、美術(shù)和科學(xué)。專用教室南邊的 多媒體教室粉刷一新，外墻是淡黃色的，非常漂亮。多媒體教室內(nèi)墻的下邊是淡綠色，上邊是白色，窗簾是淡藍(lán)的，整個(gè)教室讓人感覺很雅致，我們可以在這里上公開課。

　　這就是我們美麗而又溫馨的棗園小學(xué)。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我覺得去龍崗有一點(diǎn)好玩。

　　我來介紹我們星期四下午去爬登山，可好玩了，有些直沖在老師前面，連后面的同學(xué)都沖到前面來了，他們直顧自己，不顧別人，他們覺得很好玩，我在老師后面一個(gè)，老師說：不可以超過教官，然后有些人超過了那個(gè)教官，下去的時(shí)候大家不可以超過柱子，不然的話，下去就會(huì)蹲著做30個(gè)，我很累很累，然后是王佩佩來扶我的，一開始王佩佩來扶謝瑩的，后來王佩佩來扶我的，真的好慢��！好慢��！ 老師在我前面前面，教官都快要超過我們了，然后我們就跑快。

　　到了星期5早上了，要去一個(gè)地方，家長也有去，一開始先聽教官說一些話，后來，我們練習(xí)一動(dòng)不動(dòng)的，然后選出男生的領(lǐng)袖，女生的領(lǐng)袖，就說說話，開始了，聽那個(gè)教官說話，他讓你干什么就干什么，說完什么糾正錯(cuò)誤，說“對不起，我錯(cuò)了，男生動(dòng)了就讓男生的領(lǐng)袖跑。男生動(dòng)幾下就跑幾圈，女生也一樣，女生好象全班的女生都哭了，第一個(gè)是李亦彤先哭的，后來就是我哭，我很委屈，想不讓誰都為我么操心。

　　我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，當(dāng)不上三好學(xué)生就當(dāng)上好孩子。做個(gè)爸爸媽媽的好孩子，在老師前面做個(gè)好學(xué)生。長大一定會(huì)為爸爸媽媽和我的.老師真光的。相信我吧！我一定行的 ，只要肯努力就可以的！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來到學(xué)校，恨不得游戲馬上開始。

　　終于，班里“大家來找錯(cuò)別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時(shí)間到！”同學(xué)說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯(cuò)別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因?yàn)橐?guī)則說說出兩個(gè)不得章，我準(zhǔn)備到其他班去玩。

　　五（4）班是拼字游戲，首先，老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的.成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應(yīng)該是“樂于助人”，我找準(zhǔn)了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險(xiǎn)，這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。

　　我準(zhǔn)備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個(gè)章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。

　　這次游園活動(dòng)給了我很深的印象，這次活動(dòng)是多么有趣��！

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　這是今年入冬以來最大的一場雪，也是7年不遇的一場大雪。

　　夜里，忽然從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下雪花，開始還是一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地，只見大片大片的雪花猶如吐絮的棉朵一樣，從烏云密布的天空中飄了下來。雪越下越大，不一會(huì)兒，地上白了，樹上白了， 屋頂上也白了。

　　大雪整整下了一天，今天早上，我打開窗戶一看，啊，好大的.雪啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。柏油馬路旁的樹木上， 掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀!。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱” 的響聲。調(diào)皮的小朋友們 輕輕地?fù)u晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂!

　　俗話說：“瑞雪兆豐年”，這場大雪，一定會(huì)給今年帶來一個(gè)好收成!

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　又是一個(gè)歡樂的星期天。我睡得正香，媽媽把我從床上拉起。我懶洋洋地從床上爬起來嚷道：“干嘛”這么早喊我起床�！眿寢屨f：“今天是星期天，你幫媽媽下樓去買幾個(gè)包子作為早點(diǎn)�！蔽也磺樵傅卮┖靡路�，就下樓了。

　　到了戶外，我盡情地呼吸著大自然給我提供的新鮮空氣。綠油油的小草，高大的綠樹，火紅的楓葉，如果把眼前這美麗的景色看作一大幅鮮活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。新鮮的空氣，美麗的景色，剛才不愉快的心情一掃而空。我連蹦帶跳的來到包子鋪前喊道：“我要兩個(gè)菜包，兩個(gè)豆沙包”。賣包子的老爺爺高聲答應(yīng)： “好的�！蔽腋读隋X，高高興興地走了。可是沒走多遠(yuǎn)，那個(gè)老爺爺就叫道：“小朋友，你快回來�！蔽蚁耄骸把�，是不是我付的錢少了。”我急忙來到老爺爺面前問：“有什么問題嘛老爺爺。”：“哦”你剛才多給了我1元錢�！闭f著老爺爺把1元錢還給了我。我接過了錢深深地看了老爺爺一眼，他皮膚黑黑的，花白的頭發(fā)梳得很整齊，可能是因?yàn)槊刻煨量嗫瓷先ヒ荒樀?滄桑。此時(shí)我深刻體會(huì)到一個(gè)人的外表并不重要，重要的是他有一顆美麗善良的心，他的精神讓我佩服。

　　這件事一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　家鄉(xiāng)的夏，是一個(gè)炎熱歡樂的夏。我感受過春夏秋冬的美，但我癡迷夏天的景色，今天本公子就帶你進(jìn)入炎熱的夏天吧！

　　夏天的天空不像秋天那樣高遠(yuǎn)寧靜，而是像魔術(shù)師變成了一個(gè)火娃娃的天空，天空的云朵像是會(huì)變多種多樣形狀的魔術(shù)娃娃。

　　你看，動(dòng)物也變了一個(gè)樣，小兔子跑來跑去，像一個(gè)圓球，那看看，這玩玩！馬在高原奔跑，小羊也熱得跑到河里去洗冷水澡了！

　　燕子也從南方飛回來了，跑到田野里去吃蟲子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，小鳥躲在樹陰下，用歌聲表達(dá)夏天的歡樂！

　　池塘里的荷花也開了，粉紅粉紅和雪白雪白的花瓣，像穿著紗裙的小仙女。池塘里的水很臟，而荷花卻一塵不染！

　　晚上，滿天的`星星像歡迎我們到他們的星球去玩！

　　在河里，一個(gè)個(gè)小朋友跳到了水里，把歡快的笑聲留在了這里。

　　一把把綠巨傘都打開了，許多動(dòng)物在樹下開歡樂會(huì)，一個(gè)個(gè)小孩子唱著歡迎歌。

　　草地上也長出了厚厚的草，躺在上面，三個(gè)字：超級(jí)爽！白云也想上去睡覺了。

　　雷雨是一個(gè)你熟悉的人吧，每次沒帶雨傘的人，回家時(shí)那一定是落湯雞。

　　夏天是美麗的，夏天是快樂的，我愛夏天！

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　我們班的閱讀章非知識(shí)淵博的劉駿不可。劉駿善于思考，大量閱讀課外書籍，什么問題都難不倒他。每次考試的閱讀他都對，每次語文都能考一個(gè)好成績，這說明他閱讀能力很強(qiáng)。所以在我們班同學(xué)們賜他個(gè)外號(hào)“閱讀專家”。

　　劉駿是我們班每個(gè)人都敬佩的學(xué)生，誰都想像他一樣成為老師的小助手。劉駿他有一雙明亮的眼睛，一對靈敏的`大耳朵，一個(gè)大大的鼻子，鑲嵌在他那圓圓的頭上。有一次考試劉駿閱讀全對，我和好朋友何禹馳問他為什么這么難的閱讀也能做全對，劉駿笑著說：“只要你們把短文多讀幾遍，因?yàn)槎涛念}目的所有答案都在短文里，只要認(rèn)真、專心的去讀，你就知道問題的答案了，可不能一開始就寫，這樣你寫出來的90%是牛頭不對馬嘴，你們倆知道了嗎？”我和何禹馳異口同聲地回答道“知道了”。從此以后，我一旦有什么難題，就會(huì)請教這位“小老師”呢！劉駿也很愿意幫助同學(xué)們，我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。

　　劉駿在我們班是一個(gè)副班長，可在我們的眼里，他簡直比學(xué)校的大隊(duì)委還要強(qiáng)，我要加大閱讀，提高閱讀能力，也爭當(dāng)一個(gè)“閱讀專家”。

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