小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天我來到我的老舅家看望我的小狗笨笨。

　　它有一個囧囧的`臉，一身黃黃的毛，再加上那可愛的螺絲尾，和短短的腿，就湊成了小狗笨笨它的那個囧樣，你你見啦就想踹死它。它還喜歡吃各種各樣的美味，但它最愛吃的就是西紅柿。

　　他還特別貪睡，一覺就可以從晚上7點睡到早上10點。到了十二點它吃了飯就爬在陽臺上享受著日光浴不一會，它就睡著啦了，一覺就睡到了吃晚飯。

　　它要是肯玩，一帶它下樓，它就在院子里撒開了花，又刨坑、又賽跑、還上滑梯……

　　我發(fā)現(xiàn)了一個秘密狗喜歡摸頭，你要是摸它尾巴特就會立刻逃跑。

小學(xué)生作文 篇2

　　有人說：＂秋天是凄凄涼涼的。還有人說：＂秋天是燦爛的，是美麗的。＂我很想知道秋天到底是什么顏色的，是那么凄凄涼涼的，還是那么燦爛的。趁今天有空，我到公園走走，或許能找到很好的答案。

　　我來到公園，一陣微風(fēng)向我撲來，樹上黃了的`樹葉打著旋兒，慢慢的落了下來，就像美麗的蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黃色的。我回想起，秋天也是個豐收季節(jié)，田野里的水果都熟了，個個黃澄澄的，看起來很香甜，讓人直流口水，哦，秋天是金黃色的。想到這里，下起了小雨，我并沒有躲開，讓小雨滴在我的臉旁。雨漸漸小了，我仰起頭看見，烏云慢慢散開，露出了藍色的天空，哦，秋天是藍色的，我又走了走，看見遠處的白菊花，它不是帶一點白，而是像雪一樣白，它不是那么嬌滴，卻很誘人，站在遠處就能聞到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔軟的草坪上，秋天又是綠色的。

　　我明白了，秋天是五顏六色的，有五種顏色：黃色，金黃色，藍色，白色，綠色……就像那下過雨后的彩虹橋，照亮每一個角落。

　　我喜歡秋天，我更喜歡公園里那秋天的顏色，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。

小學(xué)生作文 篇3

　　小朋有一頭短短的頭發(fā)，還有一雙像猴子的耳朵。

　　有一天小明告訴小朋，陳知樂把你的`語文書給撕了。小朋一聽飛快地跑到了陳知樂前面說：“陳知樂，你怎么把我的語文書給撕了!”陳知樂說：“我沒有把你的語文書給撕了，不信你去你的書包里看一看�！�

　　小朋跑到了教室里，打開書包一看，語文書果然還完好無損地在書包里，小朋說：“我一定是被小明給騙了�！闭f完他馬上跑到了小明面前大聲說：“小明，你怎么能騙我呢?”

　　小明怕得馬上跑走了，小朋飛快地追了上去，不到一分鐘小明已經(jīng)跑不動了，小朋跑到小明旁邊一拳就把小明打趴在地上了。

　　小朋像一只獅子一樣張大嘴巴，好像要把小明一口吞到肚子里，并且大聲地叫起來。那聲音像一個手榴彈爆炸了，還不停地揮手亂打還亂跑踢東西。

　　從此以后，小明再也不敢騙小朋了。

小學(xué)生作文 篇4

　　星期六上午，我們班在藝飛樓六樓大會議室召開學(xué)習(xí)研討會。全班同學(xué)和家長共同參加這次會議。首先，老師把同學(xué)從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況和考試分數(shù)寫在紙上和同學(xué)的問答卷上，分給家長看。讓家長掌握自己孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，然后余誠站在講臺上向家長提問，看看家長了不了解自己孩子的愛好、興趣和學(xué)習(xí)上最大的障礙等問題。其中有的家長答對了，有的家長答錯了。張揚的媽媽接連答錯了四道提問，引得大家哈哈大笑。

　　接著，許老師打開電視屏幕，展示出余莞暢和她媽媽在假期里寫的作文，安排同學(xué)們排著隊，一個一個地上臺朗讀，有的.同學(xué)吐詞清楚，朗讀得有感情。有的同學(xué)朗讀得不是很流利，前后沒有節(jié)奏，大家水平不一樣。當(dāng)我讀的時侯，我想我讀得好嗎？爺爺聽到我讀時，滿意不滿意呢？我懷著不安的心情回到座位。這是對我們朗讀水平的一個測試。目的是讓家長看自己孩子的朗讀水平。

　　許老師詳細地介紹了余莞暢和她媽媽如何在一起寫作文，她媽媽如何輔導(dǎo)余莞暢寫作文，希望全班家長和學(xué)生寫好作文，提高大家寫作能力，還鼓勵同學(xué)們多看書。

　　最后許老師和郭老師為同學(xué)們制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)研討會圓滿結(jié)束。

　　我覺得這次研討會開得生動活潑。許老師講得很精彩，全班同學(xué)感到有很大的收獲。

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