小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南省新密市。我的家鄉(xiāng)過春節(jié)的習(xí)俗有放鞭炮、吃餃子，除夕夜看春晚。
春節(jié)又到了，臘月二十八家家戶戶開始貼春聯(lián)、掛燈籠。 我們家是爸爸貼春聯(lián)，貼春聯(lián)前要把對聯(lián)一幅幅的割開，我看到有的對聯(lián)寬，有的對聯(lián)窄，就問爸爸是怎么回事。爸爸說：“對聯(lián)寬的要貼在大門或正門上，窄的要貼在偏門上�！比缓笪�?guī)桶职指顚β?lián)，爸爸貼對聯(lián)。貼對聯(lián)時(shí)，爸爸還告訴我不要把橫批弄錯(cuò)了，橫批的內(nèi)容要和對聯(lián)的內(nèi)容相照映，否則會鬧笑話的。大約過了半個(gè)小時(shí)我家的對聯(lián)貼好了，燈籠掛上了。我看著門上嶄新的對聯(lián)對爸爸說：“福倒了�！卑职中χf：“是啊，福倒了。”
我愣了半天， 才明白了爸爸是故意把福字倒著貼的.。臘月二十九我們家開始忙著蒸饅頭、拌餃子餡兒。除夕夜放鞭炮和煙花，全家人一邊包餃子一邊看春晚。包餃子時(shí)媽媽拿了一個(gè)硬幣包在餃子皮里，我問媽媽這是干什么呀？媽媽說：“誰吃到了誰就是最有福氣的�！眿寢尠苏霍せ砰_始下餃子，餃子煮熟了，我趕緊端著碗跑過去，媽媽說不要慌每個(gè)人都有份兒�！皨寢專瑡寢屜冉o我盛吧！”“媽媽說不要慌，知道你心里想的是啥！”媽媽盛餃子時(shí)，用筷子一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)一下�！俺匀グ�，看看我的乖乖女是不是最有福氣的�！蔽叶酥腴_始找那個(gè)有硬幣的餃子。啊，終于找到了。吃著餃子我覺得我是世上最幸福的人。
初一我去給爺爺、奶奶拜年，爺爺、奶奶給我和姐姐每人50元，當(dāng)時(shí)樂得我屁顛兒屁顛兒的，高興得合不攏嘴。心想爺爺、奶奶這么疼我，沒想到第二天也就是初二的時(shí)候表弟來了，爺爺奶奶給他的壓歲錢竟然是我的10倍。當(dāng)時(shí)我的心啊，碎的和餃子餡兒一樣，我終于見識到了什么是偏心，使我幼小的心靈受到了重創(chuàng)。爸爸媽媽看到我非常難過，說:"爺爺奶奶不疼，爸爸媽媽疼，你在爸爸媽媽眼里是最乖的孩子�！睘榱耸刮腋吲d，姐姐也把她的所有壓歲錢都給了我，我才勉強(qiáng)高興了起來。 天有陰晴，月有圓缺。寒假時(shí)有愉快的，也有不高興的。我們應(yīng)該記住高興的、有趣的事，忘掉煩惱。使我們的生活充滿陽光，使我們的生活充滿樂趣！
小學(xué)生的作文 篇2
母親，是我們出生以來第一個(gè)接觸到得人，母親給予你的力量，可以讓你繼續(xù)前進(jìn)；時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著你的，是她對你的愛。
或許，在小的時(shí)候，我們會經(jīng)常圍在母親身邊媽媽，媽媽的叫喚著，但長大之后，我們會對母親表現(xiàn)出一種不耐煩。有一個(gè)故事，正是關(guān)于母親的；男孩長大了，考上外國學(xué)校，在臨走時(shí)，母親舍不得，一直在撫摸兒子的臉頰，男孩不耐煩的推開了母親，留下母親一個(gè)人孤零零的在那里。在學(xué)校期間，男孩正在做作業(yè)，突然，他的qq響了起來，他激動(dòng)的一看，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是母親傳來的消息，男孩失望的搖了搖頭。而在另一頭，母親卻在一個(gè)一個(gè)按著鍵盤，這一個(gè)一個(gè)打出去的字，是多么濃厚的母愛啊。男孩到最后，才終于明白了母親的用意，他被母親的體貼，溫暖了。
有這么一段關(guān)于愛的文字；真正的愛,應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的'一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
有一幅圖，天鵝母親也是為了寶寶們，用自己的身體，給小天鵝取暖。每一位母親，不管他是人類還是動(dòng)物，她們都總會用自己對孩子們的愛和體貼，去溫暖孩子們的心。
小學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩跳太陽，一會兒又玩跳繩……
“喂，快到這里來啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來，我們疾步向聲音傳來的地方——5號樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類似小陽臺的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過去。我慢慢地下來了，只聽見“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了的。
我的心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠實(shí)的好孩子�？僧�(dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉的。
我們下樓又玩了一會兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的`花，但事情終究還是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問伙伴：“你們知道誰壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。
接著，他的家人又說了一番話：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來的，來美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀!”
我呆呆地站著，心里又是懊悔，又是慚愧，覺得自己做錯(cuò)了，以后改正過來，做個(gè)好孩子。
小學(xué)生的作文 篇4
我的校園風(fēng)景非常美麗，當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個(gè)大字，非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓，一上樓就會聽到教室里敲打鍵盤的聲音，這一定是學(xué)生們在進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連，博學(xué)樓里你會聽到同學(xué)們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書聲，操場上你會聽見同學(xué)們響亮的口號聲，這是我們學(xué)校的.“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學(xué)們的書畫展，素描、毛筆字、國畫、漫畫……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的長龍，栩栩如生。操場上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊(duì)伍;有你追我趕的田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場和足球場，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。
春天，校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機(jī)勃勃;夏天，同學(xué)們在這里高興地度過自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”，我們會給老師們送上自己深深地祝福;冬天，校園里下大雪的時(shí)候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。
這就是我風(fēng)景如畫的校園，我熱愛的潘南小學(xué)。
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