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            小學生的作文

            時間:2024-02-13 10:43:58 小學生作文 我要投稿

            實用的小學生的作文

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            實用的小學生的作文

            小學生的作文 篇1

              希望可以讓人生活得很有價值,如果沒有希望,人生就會變得非常無趣,因為希望是生命的原動力,而且如果用自己的力量完成我自己的夢想或希望,可以讓自己很有成就感?

              我的希望是希望我的作文可以比現(xiàn)在的成績還要好,因為如果作文好得話,上初中就不會很辛苦,因為初中作文很重要,希望可以考得好一點讓父母高興,因為我的父母也希望我的作文好一點,所以我要開始加強我的作文了?

              我還希望在上初中之前可以讀完非常多的課外讀物,因為如果想要讓作文好的話,一定要有很多的課外知識,所以我要看很多的課外讀物,才能加強我的作文能力?

              我希望自己的`英語可以很好又學得很多,因為我想要讀英語班,可以的話我也希望自己可以在國外讀書,讓我現(xiàn)在的英語可以一直進步?

              雖然這些夢想和希望對我來說實在有點遙遠,但是我相信如果我自己如果努力向上的話,一定可以完成我自己的夢想和希望,就算沒有完成一樣夢想和希望,我我也還是會努力向前邁進的!

              最后我還是希望大家都有一個快樂的夢想和希望,因為只要有夢想和希望就可以讓自己的生命不會白白浪費掉,也讓自己的生活變得很實在?

            小學生的作文 篇2

              光陰似箭,日月如梭。轉眼間,小學的生活即將逝去。我將告別親愛的老師,親愛的同學,親愛的母校,開始新的初中生活。

              在這六年的小學生涯中,我從啟蒙老師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到那里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我個性害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,個性害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕……母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

              母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的`黑板前認真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功之臣!

              天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

            小學生的作文 篇3

              謝老師是我三年級和五年級時的語文老師。他是一個較幽默的老師,和藹可親,平易近人。第一堂課就是他上的。那時心里緊張,也沒有見過老師,并不知道老師的性格。

              記得那一次,我忐忑不安的坐在自己的位置上,等待老師上課。只見他抱著書本,從容地走進教室,頭發(fā)在空氣中擺動著,顯得神采奕奕。因為我晚來三天,課已經(jīng)上完,老師因為怕我跟不上而重上一遍。老師讓我們用排火車的方式讀生字,輪到我時,我緊張的站起來,讀了那個字。老師竟夸獎了我,看到我臉上的`慌張,老師鼓勵了我,讓我不要怕。我想:那個字以前學過,并不難,老師干嘛還要夸獎!但短短的一句話讓我鎮(zhèn)定了下來,也許對別人而言不算什么,但那是我來到一所陌生學校的第一次鼓勵,對我而言無比珍貴!也就是這樣一節(jié)課,讓我平靜了下來,我也對這個老師有了好印象!

              我不喜歡回答問題,因為我自尊心很強,老是擔心回答錯了,同學嘲笑,又擔心老師會當眾批評。老師把作業(yè)布置下來,我正認真做題,老師走到我旁邊,俯下身來,面帶微笑地將頭低下,問我:“你叫什么名字?”

              我嚇了一跳,連忙準備站起來,老師用手輕輕拍了一下我的肩,示意我坐下。我只好坐下,回答說:“陳小紅!崩蠋熡謫枺骸澳銓偈裁吹?”

              我想了想,還是回答:“屬龍!崩蠋熜α诵Γ骸拔乙矊冽,正好,都是龍!蔽倚睦锊唤眯,沒想到老師這么慈祥,這么幽默?吹轿夷樕系奈⑿Γ蠋煾嬖V我:“不用緊張,老師不會吃人,以后放松一些!蔽倚α诵,既是為老師的有趣而笑,也是為老師的和藹而笑。

              除此以外,老師經(jīng)常給我們開一些晚會,讓我們組織節(jié)目,而那時的老師就變化一個觀眾。老師也會在春暖花開的春天,瓜果飄香的秋天帶我們出去游玩,與大自然親近玩耍。他會帶上相機,在同學們最歡快的時候拍下那精彩的一刻留戀。老師總喜歡在上課運用一些有趣的方法,比如:用排火車的方式認字;用猜字謎的方法記字,總能讓我們很樂意地接受學習。他會為我們講一個又一個有趣的故事,我們常常圍著他,聽他的精彩故事中的道理。

              這就是我最好的老師!我與他一起生活了兩年,是教我時間最長的老師。也許他不是所有學生中的好老師,卻是我最好的老師!但我知道,我最好的老師不止這一位!

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