小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
中午，天氣晴朗，太陽公公慢慢的換上了金黃色的衣裳，我們經(jīng)過了中山公園。在這里，我和菊花回合了，菊花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立；有的昂首挺胸；有的如盛裝的花仙子；還有的.如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。
顏色也絢麗多彩，有勝雪的白色，有嬌嫩的粉色，還有淡雅的紫色……真像一位嬌小的姑娘！
說到菊花，媽媽也想了幾首贊美菊花的詩，其中就有‘‘寒花已開盡，菊蕊獨(dú)盈枝�！皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_后更無花。’’
雖然我不知道這些詩的意思，但是我想這些詩應(yīng)該是贊美菊花不怕風(fēng)、霜的精神吧！
小學(xué)生的作文 篇2
初春，天上的白云漫步在湛藍(lán)的天空，冬日的蕭涼依舊停留在干枯的樹枝上，明媚的陽光下，風(fēng)依舊微涼，似乎春姐姐還在睡懶覺，
·我沿著一條小路散步，突然發(fā)現(xiàn)那灌木叢下，有一片片綠的無名草上開滿淡紫色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，煞是好看。好奇心促使我蹲下身來，細(xì)細(xì)欣賞。小花只有黃豆大小，共五片花瓣，呈淡紫色，花瓣上精雕細(xì)琢著幾根纖細(xì)的、柔美的粉色花紋，鵝黃色的花蕊嵌在花朵中央，似乎彌散著淡淡的芳香�；ǘ湎旅婕�(xì)而短的綠莖連著纖長的葉兒，在風(fēng)中微微抖動。一叢花有十幾朵，每朵花都開得精神充沛、不遺余力。我湊近了些，用鼻子聞一聞，真的有花香�。〉诺挠南闶谷颂兆�，嬌媚的花朵讓人驚嘆！在它身邊，還有一些不知名的野花，有紅色的團(tuán)花，有藍(lán)色的小星星花，有白色的呈五角形狀的'花，它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時(shí)間在我眼里變成了一座可愛的小花園。這一朵朵花，是春天的使者，是生命的圖騰！我不由得拿出相機(jī)拍個(gè)不停，想記錄下這生機(jī)勃勃的畫面。
·小野花裝點(diǎn)著大地，讓每一個(gè)春天更加絢麗多彩；清潔工打掃著每一個(gè)角落，讓環(huán)境更加清爽怡人。我贊美小野花，歌頌清潔工！
小學(xué)生的作文 篇3
兒時(shí)的許多事我已忘懷，可有一件事我永遠(yuǎn)也不會忘。這時(shí)，我的腦海又不知不覺地回憶起那天的情景……
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。路上的每個(gè)人打著哆嗦，我也不例外。爸爸心疼我，給我買了一件羊毛衫。從這以后，那件羊毛衫成了我最喜歡的衣服。
那天，我一如既往地穿著那件爸爸給我買的羊毛衫，高高興興地去上學(xué)。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的“煎熬”，終于放學(xué)了。因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以我匆匆地收拾好書包，準(zhǔn)備下樓。我正要走，同桌小敏突然說道：“雨洛，我的墨水用完了，你可以借我用你的墨水嗎？”“好，你拿去吧�！蔽壹敝撸碗S手拿起我桌面上的墨水給小敏�？墒沁@一給不要緊，要緊的是小敏沒接穩(wěn)，所以……墨水倒在了我的新衣服上！我嚇得話都說不出來，只覺得耳邊不停地傳來“對不起”的聲音。
我沮喪地回了家。在廚房的媽媽早就聽到了我的腳步聲，連忙從廚房出來，“洛洛，媽媽今天煮了你最愛吃的……咦？你怎么了？”“我……我把衣服弄臟了……”我的話中帶點(diǎn)抽噎，生怕媽媽會因此而責(zé)罵我。誰知，媽媽只是看了我的衣服一眼，就幫我脫下衣服，無奈地走出門口。我對媽媽的.行為很是不解，在沙發(fā)上哭了一陣子后，就走到院子里。這時(shí)我看到的是一位中年婦女緊鎖眉頭，用自己的雙手伸進(jìn)冷水里，十分吃力地洗著我那件弄臟的羊毛衫。而那位中年婦女就是媽媽！我驚訝地站在門口呆了好一陣子。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，連忙說：“洛洛，你怎么會來這里？”“這是冬天呀！你怎么……”我還沒說完，媽媽就打斷了我：“彤彤，我沒關(guān)系的。你看，這不很涼快……而且，用冷水洗衣服會比較干凈。”媽媽說著，朝我笑了笑。
我看著媽媽的笑容，再次發(fā)呆了。那雖然不是一張美得動人的臉，可是在我心里而言，那是一張我見過最美的臉。媽媽用冷水為我洗衣服，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角好像又多了幾根白發(fā)；媽媽的額頭又多了幾條皺紋；媽媽的臉色又憔悴了許多……看著媽媽那雙已經(jīng)凍得通紅的手，我不禁淚如雨下。是啊，有誰不會為這親情所感動呢？那雙手包含著多少溫暖和愛�。�
這件事，我一直也忘不了。
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