小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今年，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到老家過(guò)年�？吹嚼霞业淖兓腋械绞肿院�！
我家門(mén)前的小溪，原來(lái)又臟又臭，水面上總是漂著一些垃圾，小溪兩邊長(zhǎng)滿了野草。一到夏天，蒼蠅和蚊子就“嗡嗡”作響，看了真讓人感到惡心�，F(xiàn)在，小溪邊的野草不見(jiàn)了，溪里的水也變得清澈見(jiàn)底，一群群的.小魚(yú)兒天天在這里歡快地玩耍。
村里的小路上，再也看不到一堆堆的垃圾了。去年，村里給每家每戶都發(fā)放了垃圾桶，并且在不同位置上擺放了幾個(gè)特大號(hào)的垃圾桶。這么方便，你說(shuō)還有誰(shuí)會(huì)亂傾倒垃圾呢？
再看看我家門(mén)口的一塊空地，這里原來(lái)雜草叢生，是老鼠的天堂�，F(xiàn)在，這塊空地變成了公園，公園里不但綠樹(shù)成蔭，而且也安上了健身器材，村民們天天來(lái)到這兒休閑運(yùn)動(dòng)、談天說(shuō)地，好不熱鬧。
這個(gè)春節(jié)里，最讓我開(kāi)心的事就是每天都能睡上一個(gè)好覺(jué)。往年春節(jié)，煙花爆竹樣樣不能少，漫天的煙霧不說(shuō)，那刺耳的“噼里啪啦”聲，每晚都會(huì)把我驚醒好幾回。今年春節(jié)，政府要求大家禁止燃放煙花爆竹，我雖然聽(tīng)到了一些零零落落的爆竹聲，但跟往年相比，那可是天壤之別呀！
我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我希望她變得越來(lái)越美好......
小學(xué)生的作文 篇2
昏暗的夜空中沒(méi)有俏皮的星星，沒(méi)有皎潔的明月，不免顯得有些孤寂。冬末的風(fēng)仍有幾分凜冽，地上的紙屑，起舞后又輕輕躺下，無(wú)聲無(wú)息。
街道上行人寥寥無(wú)幾，我拉緊衣領(lǐng)，疾步往家趕，12點(diǎn)多回去該遭受一番唾沫星的洗禮把！九峰橋猶如鑲嵌于黑幕之中，風(fēng)發(fā)狂的吹，令人不愿多停留一刻，我不由得一路小跑。
“大姐姐，行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧！”
一位身體矮小瘦弱，僅著一件單薄襯衣的小弟弟攔住我的去路�！皼](méi)錢(qián)”我與一些性人一樣不經(jīng)思考拋下這句冷漠的話。他抓著我的胳膊晃了晃，略帶乞求的說(shuō)：“好人會(huì)一生平安的，就給一元吧！”黑乎乎的臉，把他的雙眼襯得格外水靈，他歪了腦袋想了想：“算了，五毛也可以。大過(guò)年的，你就可憐可憐我吧�！泵碱^微皺，神態(tài)是那樣不依不饒。見(jiàn)我沒(méi)回答，又繼續(xù)說(shuō)：“就給五毛把，我會(huì)記住你的好，大姐姐，我求求你了。”她咬著下唇，神情透著不安，隱隱雜夾著幾許期盼�！罢娴臎](méi)有，不信，你就搜啊。”我有些煩躁的說(shuō)，風(fēng)早已吹散了我所有的耐性。
他的眼神黯淡下去，不語(yǔ)的盯著我口袋，把頭埋到胸前，語(yǔ)氣甚是低落：“打擾了，你走吧。”我本應(yīng)該起身離開(kāi)，可腳卻挪不開(kāi)步，一種罪惡感涌上心頭。剎那間，我懷疑自己是否傷害了一顆盛滿希望的心。不知那來(lái)的沖動(dòng)，我轉(zhuǎn)身大喊：“喂，明天我再帶錢(qián)來(lái)可以么？”他身子怔了一下，蹦著轉(zhuǎn)身，驚喜的點(diǎn)頭。那飛揚(yáng)的笑容怎么會(huì)那樣燦爛？至今也無(wú)法明白。
時(shí)間悄無(wú)聲息的在指尖淌過(guò)，當(dāng)我再度想起這件事，已經(jīng)是五天以后了。
我戴著頂帽子來(lái)到九峰橋。橋上人潮擁擠，那張黑乎乎卻天真的臉顯得尤為醒目。太陽(yáng)初升，金燦燦的陽(yáng)光落到每一個(gè)角落。他面前放著一只帶繡的玻璃碗，很愜意的靠在臟兮兮的'包袱上，一臉安謐平靜。
我走過(guò)他的跟前，他看了看我，歪著腦袋努力思考什么。是否記起我了？她扁了扁嘴，皺了下眉頭，很是沮喪的癱下了身。是��！他每天要想那么多的人乞討，怎么會(huì)記得我？我進(jìn)了手心的錢(qián)，或許已沒(méi)有給的必要了把。
可一句話卻從腦海中閃現(xiàn)：懂的手承諾的人，才是懂得生活的人。哪怕對(duì)方只是一個(gè)單薄弱小的乞討者。
我退了回去。他正在饒有興致的一枚一枚仔細(xì)數(shù)著手心上少得可憐的硬幣。或許在他認(rèn)為這只是一日的開(kāi)始，有的是時(shí)間，有的是希望。眼睛依舊晶瑩透徹，并沒(méi)有因?yàn)樾腋５牟恍易兊美淠疁啙嵋磺卸际悄菢訂渭�、美好。我趁他注意，將錢(qián)擲入碗中，然后混入人群。
我回過(guò)頭，只見(jiàn)他站起來(lái)不住的張望目光在急切的搜尋，盛滿了驚喜和感激。
我兌現(xiàn)了我的承諾。原來(lái)幸�？梢赃@樣簡(jiǎn)單，往往伸手可及。那句話與那雙明澈的眼一同浮于腦海“懂的守承諾的人，才是懂得生活的人。”
小學(xué)生的作文 篇3
星期五在學(xué)校，老師讓我們看了別的班小朋友用樹(shù)葉做的貼畫(huà)，都非常漂亮，我也想自己做一張。于是，吃完飯我和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，在草地上撿了一些各種各樣的樹(shù)葉，有扇形的，有橢圓形的，還有豎條形的······回到家，我先把樹(shù)葉都擦的干干凈凈，然后準(zhǔn)備好一張藍(lán)色的卡紙，固體膠和剪刀。我想做一條小魚(yú)，媽媽先選了一個(gè)較大的樹(shù)葉做小魚(yú)的身體，又找了一片小梧桐葉剪了小魚(yú)的尾巴，我小心翼翼的在剪好的'樹(shù)葉上涂了點(diǎn)固體膠，粘在了卡紙上，我又給小魚(yú)畫(huà)了兩只黑黑的眼睛。
不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)的小魚(yú)就做好了。接著我又在媽媽的幫助下做了貓頭鷹和烏龜 。一副貼畫(huà)終于完成了，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——?jiǎng)游锸澜纾瑳](méi)想到小小的樹(shù)葉竟能做出這么漂亮的圖畫(huà)，我高興極了，以后我還要做，因?yàn)檫@真是一件有趣的事情。
小學(xué)生的作文 篇4
周五下午的班會(huì)課，做完一道題后，興高采烈的離開(kāi)了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車(chē)燈像陽(yáng)光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過(guò)神來(lái)。
放學(xué)了，只見(jiàn)初一的朋友在門(mén)口筆直的站著等著我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問(wèn)道：你們?cè)缇头艑W(xué)了嗎？她對(duì)答：嗯！我們走過(guò)教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時(shí)，一陣清涼涌上來(lái)。雨點(diǎn)讓我們睜不開(kāi)明亮的眼睛，看不清家長(zhǎng)在哪，不知不覺(jué)的走出了校門(mén)。
嘿！這兒！一個(gè)來(lái)接我們的`家長(zhǎng)說(shuō)。雨，像牛毛，像花針，象細(xì)絲，落在樹(shù)葉上，匯成一滴，把樹(shù)葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來(lái)。
不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車(chē)，我靠著車(chē)窗，望著外面生機(jī)勃勃的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來(lái)是車(chē)窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來(lái)，人們都打開(kāi)車(chē)燈，路燈也隨之亮了。
遠(yuǎn)處的車(chē)向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車(chē)窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著手，畫(huà)了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
車(chē)走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收�。�
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