小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有一個(gè)年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂(yōu)慮整日困擾著他。
朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無(wú)知禪師開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。
禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”
于是年輕人把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。
“感覺(jué)如何？”禪師慈祥地問(wèn)道。
年輕人茫然地?fù)u了搖頭。
“把拳頭伸開(kāi)�！蹦贻p人舒開(kāi)手掌，無(wú)知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說(shuō)道：“握緊。”
年輕人把青棗和碎片握在手心。
“握緊一些�！薄霸倬o一些……”
“不行了，禪師，我的手都快要被割破了�！蹦贻p人感到手掌的`疼痛。
這時(shí)，無(wú)知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)
年輕人嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。
無(wú)知禪師望著年輕人，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧�！�
無(wú)知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說(shuō)：
“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉�。 �
看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)知禪師一席話，年輕人豁然開(kāi)朗。
小學(xué)生作文 篇2
“耶――放假了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著……這是兩個(gè)月之前的景象，在教室里。
兩個(gè)月之前，當(dāng)期末考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè)，最向往的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨，就是我們幸福的暑假生活開(kāi)始的日子了。我們不必去應(yīng)付如山的作業(yè)，不必接受老師的檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。
不過(guò)，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結(jié)束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開(kāi)始了緊張的“學(xué)僧”生活。
回想起暑假：我曾與好友一起出游，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，為了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的'電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂(lè)的事。不過(guò)暑假已經(jīng)過(guò)去，我又回到了學(xué)校，坐在四四方方的教室里，周?chē)峭瑢W(xué)，前方是老師。暑假已成夢(mèng)境，學(xué)校才是現(xiàn)實(shí)。一聲“上學(xué)了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現(xiàn)實(shí)。
是��！夢(mèng)境已成過(guò)去，現(xiàn)實(shí)必須去面對(duì)。于是我們背著沉重的書(shū)包，踏上上學(xué)的路。也正是這兩個(gè)月把我們從無(wú)知的七年級(jí)變成了長(zhǎng)大的八年級(jí)。八年級(jí)了！再過(guò)一年，就會(huì)是成熟的九年級(jí)了，光陰似箭哪！
就在我們還沉浸在懷念中時(shí)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)坐上了成長(zhǎng)的列車(chē)，飛奔向前！
我們感受一路風(fēng)景，享受成長(zhǎng)的喜悅！
小學(xué)生作文 篇3
在我心中一直藏著中秋夜的秘密，中秋夜的秘密。
那年中秋節(jié)，我在錢(qián)境——我奶奶家過(guò)中秋節(jié)。剛?cè)ヒ粫?huì)兒，我便找到幾個(gè)伙伴商量晚上的“秘密”計(jì)劃，他們聽(tīng)了我的“秘密”計(jì)劃，都異口同聲地答應(yīng)了。
吃完晚飯，我們準(zhǔn)時(shí)在奶奶家門(mén)前的草堆旁集合，并且每個(gè)人都帶好了一個(gè)干凈的方便袋。
“下面由我宣布今天晚上的行動(dòng)紀(jì)律，我們今晚去“偷”人家敬月亮的月餅，每家只許偷一只， “偷”完立即來(lái)這集合……”。（在我們家鄉(xiāng)，中秋節(jié)的晚上，小孩子可以去“偷” 人家敬月亮的月餅，被偷的人家不會(huì)責(zé)怪這些孩子的`，中秋夜的秘密。）
說(shuō)完我們就各自行動(dòng)了。我選了三家條件比較富裕的人家，來(lái)到他們家門(mén)口，只見(jiàn)許多供品在皎潔的月光下正散發(fā)出誘人的香味，饞得我口水直往肚子里咽。我四處望望，見(jiàn)四周沒(méi)人，我心中暗想：真是天助我也。便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把人家敬月亮的月餅?zāi)眠M(jìn)了自己早已準(zhǔn)備好的方便袋。OK！任務(wù)完成。在回家的路上，我邊走邊唱：“啦……啦……啦，我是快樂(lè)的小行家……”
我們行動(dòng)小組的任務(wù)很快便都完成了，接下來(lái)，我們用許多張彩紙把“偷”來(lái)的月餅和自己家?guī)?lái)的月餅分類(lèi)包裝起來(lái)，然后用水彩筆在紙盒上寫(xiě)上了我們的誠(chéng)摯祝�！爸星锕�(jié)快樂(lè)！”我們帶著中秋夜的“戰(zhàn)利品”悄悄地向我們村家庭困難的黎明、李月小朋友家走去……
小學(xué)生作文 篇4
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。。。。。。當(dāng)聽(tīng)到這耳熟，能詳?shù)母钑r(shí)大家都會(huì)不經(jīng)意間想到自己的同桌，當(dāng)然我也毫不例外。
我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)男生，臉上有一些小豆豆，他學(xué)習(xí)不好，老師安排她讓我和她坐在一起，跟她相處了很久才知道他原來(lái)是個(gè)瘋子。十足的大瘋子。
呵呵呵呵呵。。。。。。！想都不用想是我那傻同桌在笑了，噓小聲點(diǎn)不然你就遭殃了，她那種笑聲每次我坐在他旁邊都會(huì)狠鄙視的瞟他一眼，但是。他便馬上停止笑聲。對(duì)我嚴(yán)肅的.說(shuō)，看什么看沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥嗎？額。。。。。。自戀狂啊，見(jiàn)過(guò)自戀的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這么自戀的。
別人都是出淤泥而不染而我就是出淤泥而全染本來(lái)就愛(ài)笑，被他這么一傳染自己變得更加瘋癲。起來(lái)，害我上課總是被老師點(diǎn)名，
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起誰(shuí)給你做了一件嫁衣啦啦啦。。。。。。對(duì)了，還沒(méi)講完，她的長(zhǎng)相，那下面就開(kāi)始他的眼睛是黑色的，小小的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂高高的肩膀高高的身體，胖胖的臉，圓圓的腦袋。
他的愛(ài)好是踢足球，但有時(shí)候也會(huì)失去一些用處，有一次踢球，他把別人搶了一個(gè)人說(shuō)小伙子真棒，棒，他得意了球被搶了，所以只能到處搶了。
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