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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
自從狐貍騙了老虎以后，老虎發(fā)誓“抓住狐貍，要抽它的筋，喝它的血�！�
一天，老虎又在沙灘上遇到了狐貍。狐貍剛吃完騙來(lái)的肉，正在養(yǎng)膘呢。老虎一見(jiàn)狐貍，就氣得渾身發(fā)抖。他怒氣沖沖地走過(guò)去，用震耳欲聾的聲音喊道：“我終于抓住你了，臨死之前，你有什么事，要做的就快做！”狐貍嚇壞了，它忽然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小臣只想干一件事，就是和大王您賽跑。”老虎想：我是動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)賽跑冠軍，小小狐貍哪里敵得過(guò)我？于是它便答應(yīng)了。
狐貍選了深山的`一條小路做賽道。它對(duì)老虎說(shuō)：“我們從這里開(kāi)始，一直跑到山的另一邊，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。”狐貍叫來(lái)猴子做裁判。發(fā)令槍一響，老虎就像脫韁的野馬一樣跑了出去，而狐貍卻慢慢地跑。老虎跑到終點(diǎn)的時(shí)候，，已經(jīng)氣喘吁吁，豆大的汗珠從老虎的額頭上滾了下來(lái)。老虎休息了一會(huì)，就繼續(xù)往回跑，可是回到了起點(diǎn)，卻不見(jiàn)狐貍的蹤影，老虎重新跑了一次賽道，但仍沒(méi)見(jiàn)狐貍。原來(lái)狐貍趁老虎跑開(kāi)的時(shí)候，沖進(jìn)山林里去了。老虎發(fā)現(xiàn)自己又上了一次當(dāng)，氣得暴跳如雷，但也只能無(wú)可奈何地回家去。
小學(xué)生作文300字 篇2
漸漸冷下來(lái)的天氣讓我不寒而栗，我的枝干本來(lái)就不粗壯，怎么抵擋風(fēng)雨呢？我抬眼望向前方，我的主人還在奮筆疾書(shū)呢。她最近心情很糟，非常努力地奮斗，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什么，主人能夠面對(duì)挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢(mèng)又堅(jiān)定起來(lái)，我開(kāi)始努力地抵擋狂風(fēng)，蓄勢(shì)待發(fā)。
“啪！”的一下，我甩開(kāi)了手中的筆，一整天的枯燥學(xué)習(xí)讓我心煩意亂。努力了又有什么用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹(shù)。風(fēng)雨交加，它瘦弱的身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風(fēng)“啪”的一下折斷了它的.枝干。我驚叫了一聲，卻愕然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對(duì)抗著風(fēng)雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強(qiáng)大的壓力下生存，我呢，難道連樹(shù)都不如嗎？回過(guò)神來(lái)，我又立即握住了筆……
小學(xué)生作文300字 篇3
在離一棵不知名的矮腳樹(shù)不遠(yuǎn)處，種下了一株苗條的桃樹(shù)苗。
矮腳樹(shù)對(duì)這個(gè)新來(lái)的小鄰居出言不遜：
“喂，小不點(diǎn)兒 !你聽(tīng)著：我獨(dú)占這塊風(fēng)水寶地已經(jīng)多年，如今你要來(lái)和我分庭抗禮，真是癡心妄想!”
一年過(guò)去了，桃樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)為一株桃樹(shù)，比矮腳樹(shù)高出了許多。
矮腳樹(shù)仰頭看了看桃樹(shù)，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：
“你真會(huì)討好人，你有什么本事 ?你憑什么長(zhǎng)得比我高?”
任憑矮腳樹(shù)怎么讒言相譏，桃樹(shù)始終不說(shuō)一句話。
又過(guò)了幾年。春天，滿(mǎn)樹(shù)桃花盛開(kāi)，紅艷艷、香噴噴的'。一群快活的蜜蜂，在桃花叢中飛上飛下……
看到這種情景，矮腳樹(shù)憤憤不平，說(shuō)道：
“桃樹(shù)，你這個(gè)好出風(fēng)頭的家伙 !你把自己打扮得花枝招展，就是為了討人喜歡，讓人無(wú)視我的存在!”
不久，桃樹(shù)結(jié)出許許多多鮮紅的桃子，人們來(lái)摘桃，不住噴嘖贊賞：
“這桃樹(shù)結(jié)的桃子真大 !”
“好香好甜的桃子啊 !”
那棵矮腳樹(shù)沮喪地低著頭，再也說(shuō)不出什么話來(lái)了。
小學(xué)生作文300字 篇4
一天，我爸從香港回來(lái)的時(shí)候給我?guī)?lái)了一把吉他，當(dāng)做禮物送給我。爸爸希望我有一天能彈奏這把吉他。
那把吉他的琴袋子的顏色黑乎乎的，打開(kāi)琴袋子是你們會(huì)看見(jiàn)有一把棗紅色的.吉他，旁邊有些黑色邊足有一米多高，撥琴弦時(shí)，他就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。有的弦細(xì)小，又粗又大，最粗的像老大，最細(xì)小的是老幺，他們像姐妹似的。
吉他有個(gè)調(diào)音器，我可不敢調(diào)音，這把吉他一片葉子一樣是跟音箱是葉片。吉他的六弦中有一個(gè)圓圈一樣，那個(gè)是吉他的音箱，吉他發(fā)出聲音要用它發(fā)出。
今天，我去學(xué)習(xí)吉他，老師教我一些基礎(chǔ)知識(shí)我有些聽(tīng)不懂。去那有我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，我第一次去學(xué)習(xí)吉他時(shí)，很高興。我看見(jiàn)了補(bǔ)習(xí)班墻上有許許多多大小的吉他，我想去摸摸。
我已經(jīng)下定了決心，長(zhǎng)大后我要拿出我那把吉他彈好，自己調(diào)音。爸爸他的愿望要實(shí)現(xiàn)了。我希望我成為一名彈吉他的演奏家！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天中午，當(dāng)我又因?yàn)椴怀燥埗艿綃寢屌u(píng)時(shí)，我看到了媽媽關(guān)心而急切的表情，這引發(fā)我一連串的思索。
平時(shí)我稍不順心就和媽媽犟，有時(shí)還要和媽媽爭(zhēng)吵。當(dāng)媽媽讓我喝牛奶時(shí)，我如要拖一會(huì)兒時(shí)，媽媽臉上會(huì)出現(xiàn)上述表情。當(dāng)我吃飯時(shí)把不喜歡的菜夾給媽媽時(shí)，媽媽的臉上又浮現(xiàn)那種表情……
我又想起每次爭(zhēng)吵的開(kāi)端都是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖氖虑椋际且驗(yàn)槲蚁确赶铝隋e(cuò)，然后媽媽糾正，接著我不甘受批就反唇相譏，我們就開(kāi)始針?shù)h相對(duì)，沒(méi)事都是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)后，才決出勝負(fù)，但勝利的往往是我——媽媽常�！袄砬~窮”。媽媽是語(yǔ)文老師，詞多得是，為什么會(huì)輸呢？這又引發(fā)我一連串的'思索。每次我想吃零食的時(shí)候，媽媽臉上都浮出不高興的表情，一開(kāi)始我把這種表情理解為摳門(mén)，但是，實(shí)際生活中，我每天的生活中，頓頓有肉，分量都不少，而為什么再便宜的零食上摳門(mén)呢？又引發(fā)我一連串的思索……
這些問(wèn)題被一一解答，一切都是為了我健康成長(zhǎng)。而我卻認(rèn)為媽媽故意針對(duì)我，所以就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)舌戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這一連串思索，我有所感悟，所以以后我要多理解媽媽?zhuān)袪?zhēng)執(zhí)從媽媽那邊想起，這樣才能讓生活和諧！
小學(xué)生作文300字 篇6
小學(xué)生下象棋的作文，小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋，后來(lái)長(zhǎng)大了，爸爸教了我下象棋，我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤(pán)游戲，現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則：“馬走日，象走田，車(chē)炮走的是一條線;士走斜線，炮有支架打棋子，卒過(guò)河后左右滾，將只能格里走�！庇羞@個(gè)基本的法則，我的棋藝逐漸精湛。
平時(shí)，我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次，我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮，每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了，就在我要用馬吃車(chē)的.時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車(chē)，而且還能同時(shí)將軍。最后這盤(pán)棋我贏了。
爸爸很不服氣，還要和我下一盤(pán)。我還是當(dāng)頭炮，下了一會(huì)，爸爸的車(chē)要吃我的馬，我有點(diǎn)不知所措了，就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候，爸爸出去喝水，我趕快偷著跳馬，爸爸回來(lái)后問(wèn)我：“該誰(shuí)走了?”我說(shuō)：“該我走了。”最后我用了一個(gè)馬后炮，把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣，我的棋藝還不錯(cuò)吧。
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