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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-02-16 08:59:02 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              因?yàn)槟愕慕蹬R 這一天 成了一個美麗的日子 從此世界 便多了一抹誘人的色彩 而我記憶的畫屏上 更添了許多 美好的懷念似錦如織 我親愛的朋友 請接受我深深的.祝愿 愿所有的歡樂都陪伴著你 到遠(yuǎn)方去到遠(yuǎn)方去 熟悉的地方?jīng)]有景色

            小學(xué)生的作文 篇2

              我媽媽很愛嚇人。記得有一次,我以為家里的人都出去了,原來,媽媽藏在衣柜里,想嚇我。我當(dāng)時(shí)不知道,只聽見衣柜里有聲音。我過去拉開柜子一看,媽媽哈哈大笑,我嚇懵了。

              晚上,我打開電視,看得津津有味,我去廚房拿飲料的時(shí)候,媽媽從壁櫥跳了出來,把我嚇得連廁所都不敢去了。

              爸爸去廚房拿水的時(shí)候,我叫他不要去,里面有鬼。爸爸他不聽,就隨他的了。于是,媽媽從壁櫥了跳出來,把爸爸嚇得水都拿不穩(wěn)了。我開心地笑了起來,連爸爸也傻笑了起來。

              有一次,我和爸爸去看恐怖片,媽媽也悄悄地跟來了。媽媽坐在我的后面,碰了我一下,我被嚇了一大跳。爸爸轉(zhuǎn)頭一看,沒有人啊?我說:“爸爸,是不是有鬼啊?”爸爸又轉(zhuǎn)頭一看,一聲大叫:“鬼啊!”我一看,原來是媽媽。

              我喜歡這愛嚇人的`媽媽,給我們家?guī)砗芏鄽g笑。

            小學(xué)生的作文 篇3

              我的課余生活豐富多彩,跳繩、養(yǎng)小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山,這些活動我都喜歡,但我最喜歡爬山,只要天氣好,我和爸爸每天傍晚都會去爬山。

              每次去爬山,爸爸會努力爭取爬到山頂。但我卻總是會到半山腰的時(shí)候就退縮了。

              有一次,爸爸對我說:“潔兒,其實(shí)爬山就是上山難一些,下山的`時(shí)候一點(diǎn)力氣都不用的,而且山上的風(fēng)景可美了!痹诎职值墓膭钕,我努力地跟著爸爸爬到山頂,累得我上氣不接下氣,我一屁股坐在了地上。

              過了一會兒,爸爸對我說:“潔兒,站起來看看!”

              “看什么呀,累都累死了!”我還是賴在地上不肯起來。

              “來,站起來看看!”爸爸一把把我拉起來。

              “哇,太美了!”我大叫起來,這一刻,我覺得身上充滿了力量。

              從山頂向遠(yuǎn)處看,我看見了美麗的校園,看到了鱗次櫛比的樓房!鞍职郑蔷褪俏壹野!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。

              “是啊,那就是我們的家?矗瑳]有白爬到山頂吧!”

              這讓我想起了課文中的一句話:“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!彪m然這座山并沒有那么險(xiǎn)。

              從那次后,我總會鼓勵自己爬到山頂,因?yàn)槲抑,山上的風(fēng)景更美。

              我從第一次跟著爸爸開始就喜歡爬山,但現(xiàn)在我更喜歡了。

            小學(xué)生的作文 篇4

              同學(xué)們一聽到這個題目,就覺得自己有很多的獎賞吧!有物質(zhì)上的、有精神上的。物質(zhì)上的是一個洋娃娃、一雙鞋子……而精神上的是不經(jīng)意的一句話。微不足道的一個眼神。嘴角微微上揚(yáng)的一個微笑……它們都激勵著我們的意志。使我們走進(jìn)前進(jìn)的目標(biāo)。而我呢,則是覺得一個不經(jīng)意的動作手勢。下面請聽本小姐慢慢道來吧!

              在一次晉江市的公開課上,我是扮演小記者的'身份。膽小的我才三年級。不僅要采訪陌生的老師,而且要做總結(jié)和交流。當(dāng)時(shí)的我臉紅的融通太陽公公一搬、耳朵也極其發(fā)熱。緊張的心情控制住了我,我害怕。我害怕說不好、我害怕不敢問。我害怕說錯。一切的一切可能發(fā)生。我都害怕,不敢邁向前去采訪他們。那時(shí),我還是領(lǐng)頭的組長,在后面的組員推了我一下,我邁出了第一步。我開始采訪第一位老師:“老師,您對……對小孩子……看……看動畫片有什么看法嗎?”緊張的心情終于從喉嚨放到了胸口。第一個老師、第二個、三個。終于采訪完,下面就是我最擔(dān)心的在全班面前全校老師面前,晉江市陌生老師面前進(jìn)行總結(jié)。全場的目光投向我……

              正當(dāng)開課老師說:“請小記者組長進(jìn)行總結(jié)!蔽艺酒饋憝h(huán)視一下四周,唯獨(dú)找到了一個閃光點(diǎn),是她,是一年級的老師,她跟我并不熟,她把手指向我并且豎起大拇指。自信滿滿的地走上臺,手扶著桌子,大大方方形形色色地講起了大家地看法,講完走下臺。再看看閃光點(diǎn),她依舊豎起大拇指,告訴著我:“你是最棒的!加油!”這個動作永遠(yuǎn)鼓舞著我,讓我在今后的挫折,困難面前時(shí)刻想著它,就使我戰(zhàn)勝了很多。我的最好的獎賞就是一個或許大家覺得一個人微不足道的動作,但是,對于我來說它是我精神上的鼓勵,它永遠(yuǎn)是最好的。

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