小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，即刻又化做一條小魚(yú)，躍進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
瞧，草地上同學(xué)們?cè)谕妗扒形鞴稀�、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩，有的.在踢毽子�；@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看！操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見(jiàn)繩子在她手里飛快地?fù)u動(dòng)，在她腳下輕輕滑過(guò)，在她頭頂呼呼閃過(guò)，顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來(lái)。她不但跳得快，而且跳姿變化無(wú)窮，十分優(yōu)美。一會(huì)兒前跳，一會(huì)兒后跳，一會(huì)兒又交叉跳；有時(shí)單腳跳，有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁啊！只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒(méi)有掉落，看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì)兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個(gè)高手 。就這樣來(lái)回幾次，她們配合得越來(lái)越好，成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩，課間活動(dòng)真快樂(lè)啊！
小學(xué)生作文 篇2
春夏秋冬,這是時(shí)間交替的定律,也是自然的法則,鄉(xiāng)村美景便依照著這個(gè)規(guī)律一一呈現(xiàn)在我們眼前.
春,乃萬(wàn)物蘇醒之日,乃生機(jī)再現(xiàn)之時(shí),點(diǎn)點(diǎn)嫩綠將褪去雪白的枯黃大地點(diǎn)綴一新。初春，屋前臘梅花瓣落了一地，枝頭，一點(diǎn)點(diǎn)新綠從樹(shù)枝中逃出來(lái)，預(yù)示著春的開(kāi)始，盛春，黃中帶金的迎春花鑲嵌在湖畔，粉中帶白的桃花挺立在枝頭。晚春，嫩綠不復(fù)存在，迎接我們的是滿地的.新綠，葉兒長(zhǎng)到了大約4厘米長(zhǎng)，春日將去，夏天即來(lái)，一切都預(yù)示著夏的開(kāi)始。
夏，終究還是來(lái)了。淺綠依依不舍地緩緩?fù)嗜�，真到草綠與深綠占領(lǐng)了整個(gè)世界。這是初夏的表現(xiàn)。盛夏，草綠也沒(méi)了，這個(gè)世界只剩下了深綠。降雨越來(lái)越多，天氣越來(lái)越熱，顏色越來(lái)越深，小河、小溪里的水位一下了漲了不少。從小腿漲到膝蓋，由膝蓋漲到了大腿，快要到夏末了。夏末，是一年之中最熱的時(shí)候，可這熱，來(lái)得快，去得也快。整個(gè)世界變成了墨綠色。水位暴漲，漲到能游泳了�？砂雮�(gè)月后，天涼了，水退了，黃色開(kāi)始融進(jìn)了綠色，秋天的腳步逐漸逼近了。
夏末秋初，黃多了，綠少了，莊稼成熟了。漸漸地，綠逐步被黃蠶食，一點(diǎn)一點(diǎn)地被蠶食。最好玩的還是中秋時(shí)節(jié)了。楓葉綠里有紅，又像紫，又像棕大部分樹(shù)葉一半黃，一半綠，有又黃又綠的，有既不像黃也不像綠的，也有這兒一點(diǎn)黃，哪兒一點(diǎn)綠的，真好玩！很快就要進(jìn)入冬了，因?yàn)榈搅撕�。天冷了，除了四季長(zhǎng)綠的松柏和遇秋便紅的楓葉，其他數(shù)不是黃的就是棕色的，不是棕色的就是禿的。色彩不再多姿多樣了，因?yàn)楣麡?shù)上的紅橙黃綠都進(jìn)了果農(nóng)的倉(cāng)庫(kù)里，當(dāng)然，有一小部分在我們的身體里做了旅行。
盼星星，盼月亮，冬總算到了。初冬，只有松柏樹(shù)上殘存的點(diǎn)綴著這個(gè)沒(méi)有生機(jī)的時(shí)節(jié)，因?yàn)槠渌麡?shù)都光禿禿的，就像掃把一樣。大雪這個(gè)節(jié)氣，就是不下雪，非要到冬至才肯開(kāi)始下，所以小朋友們都盼著它快點(diǎn)過(guò)去。好不容易熬到了小寒，大地終于被銀白覆蓋了。雪把大地裝飾地?zé)ㄈ灰恍拢磺卸际前咨?/p>
當(dāng)嚴(yán)冬過(guò)去之時(shí)，新的一年就會(huì)開(kāi)始，人生也會(huì)再演繹著新的精彩。
小學(xué)生作文 篇3
漂亮房子，豪華汽車(chē)，這些對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)并不陌生。雖然到處都在搞綠化，可水泥味、紙張味、煙塵味依舊鋪天蓋地般襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。
現(xiàn)在的生活無(wú)疑是很好的，但一想到滿地的草，新鮮的空氣，與蟲(chóng)獸為伴的窮人，不知怎的，心里就會(huì)升起一股向往之情。
是啊，窮人沒(méi)錢(qián)，但他們有綠水青山為伴，昆蟲(chóng)動(dòng)物為友，每天自由自在，不受約束，隨心所欲干自己想干的事。早上，到野外散步，呼吸新鮮空氣；上午，在野外騎牛賽馬，在屋里焚香彈琴；下午，到湖邊釣魚(yú)，到野外睡覺(jué)；晚上，臥在草叢看星星，吹涼風(fēng)，捉蛐蛐，這種生活，不正是我所追求世外桃源般的生活嗎？
聽(tīng)鳥(niǎo)兒叫，看蟲(chóng)兒飛。聞花香，觸大地。生活在田園的人，不入世俗，好似和大自然融為了一體，成為了大自然的一部分。這種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的'生活令我向往。
我們現(xiàn)在幾乎什么都不缺，可在書(shū)上看到牧童、農(nóng)民等人生活在田園里，享受著天堂般的生活時(shí)，為什么我總感覺(jué)我們現(xiàn)在的生活比他們的落后太多了呢......
小學(xué)生作文 篇4
我的家里有一個(gè)小饞貓，他就是我弟弟。
只要家里有好吃的都會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，不用一天，就會(huì)被弟弟消滅干凈了。有一次，家里買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，我和弟弟每人一個(gè)，可是還沒(méi)等我吃到一半，他都已經(jīng)吃完了，他看著我手中的.餅，口水直流，我拿他沒(méi)辦法，只好給了他一半。過(guò)了一會(huì)，他又來(lái)了，可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我知道你最好了，還會(huì)給我一半的�！蔽抑缓脽o(wú)奈地又給了她一半。
還有一次，媽媽買(mǎi)了一些桔子，我想：如果弟弟發(fā)現(xiàn)了，那么……于是，我便把桔子藏起來(lái)。弟弟一回家就問(wèn)我：“姐姐，今天有沒(méi)有買(mǎi)什么東西呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！钡艿懿恍�，四處尋找，最終還是被發(fā)現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是什么？”我見(jiàn)情況不妙，就騙他：“這好像是我上個(gè)月放在那兒的。”弟弟可沒(méi)這么好騙，便說(shuō)：“那我把桔子扔了吧�！薄皠e扔！”我脫口而出�！敖憬�，你騙我的吧。”不好，被揭穿了。說(shuō)著，他又狼吞虎咽地吃起來(lái)。
你看，這就是我的貪吃弟弟。
小學(xué)生作文 篇5
一天下午放學(xué)，我飛快的跑出校門(mén)，急匆匆地往家里趕。
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，地上的一張紙片夾雜著塵土，一起“撲”到我的腳上，我趕緊躲開(kāi)，跺跺腳說(shuō)：“誰(shuí)那么討厭，亂扔垃圾”，我彎下腰剛要去把撿垃圾撿起來(lái)，可我又停了下來(lái)，那幾張紙?zhí)K了，揉的皺皺巴巴的，好像還有狗狗的糞便。心想：這么惡心的.垃圾一定粘有很多很多的細(xì)菌，而且那么多人都不去撿，為什么我要撿呢？還是回家吧�？晌覄傋吡藥撞�，覺(jué)得這樣不好，我回過(guò)頭來(lái)看著那骯臟的廢紙還靜靜地躺在那兒。它與周?chē)臉?shù)木、綠草格格不入。腦子里想起：“老師和爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要保護(hù)環(huán)境，不要亂人垃圾。雖然這個(gè)不是我丟的垃圾，但我也有責(zé)任撿起它來(lái)”。想到這，我決定必須回去撿起垃圾，于是我小心翼翼的捏著垃圾紙的一角，把它丟到垃圾桶了。做完之后，我就高高興興的往家趕了，這一路上我的心情也覺(jué)得舒暢了很多！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？杀Ｗo(hù)環(huán)境也是要從一點(diǎn)一滴做起，不亂丟垃圾，看是小事，其實(shí)不小，以后我要多做一點(diǎn)這樣的小好事。
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