小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天，是令人忐忑不安的日子，今天，是令人焦急萬分的日子，因?yàn)椋裉煲l(fā)期末考試的試卷了。
我早就知道我考多少分了。楊老師在給我們發(fā)英語試卷了，我趕緊走進(jìn)教室……“祝欣儀，98分�！痹拘判氖愕奈乙詾槟芸�100分，可是……語文老師來了，我82.5分。數(shù)學(xué)88分……
雖然這次考的不理想，但老師為了鼓勵(lì)我，仍給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，我原以為得了獎(jiǎng)狀，媽媽就不會(huì)打我了，可我哪知道，一放學(xué)，還在路上媽媽就罵我、打我，我情不自禁的留下了眼淚。
到了家里，媽媽轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，我就知道她又要打我了，我急忙對(duì)媽說；“別打，別打。”媽媽拿著曬衣架拼命地把我往死里打。我逃也逃不了，爸爸又不在 家，又沒有人來救駕，只能在心里念叨，媽媽，別打我了，我這次只是失誤……媽媽終于停了手，我腳打青了，手打腫了，小拇指還打出了血，我站在那里，忍著身 體的傷痛，后悔這次的失誤，大顆大顆的淚珠往下掉。
媽媽沒有說服教育的'方法，只知道打罵，但我也理解她的心情，她很要強(qiáng)，總希望我能考的更好。我想，下次一定要考好，再也不能馬虎，以免惹媽媽生氣，也少給自己帶來打罵。
一次失誤竟要付出這么大的代價(jià)，我一定要接受教訓(xùn)。
小學(xué)生作文 篇2
我快速地往下滑，涼風(fēng)呼呼地吹在我的臉上，媽媽在后面邊喊邊追，我仍在不可控制地下滑著，越來越快，我害怕極了……
在一個(gè)十分涼爽的傍晚，我穿著輪滑鞋和媽媽一起往市一中方向散步，準(zhǔn)備去一中參觀一下。眾所周知，通往一中的謝垅路是一條坡度比較大的馬路。一開始我非常興奮，一個(gè)人往前滑，可是十幾分鐘后，我就敗給了連續(xù)的上坡，兩腿發(fā)軟，沒勁了。媽媽趕上來連拉帶拖地把我?guī)У搅艘恢械拇箝T口。參觀完一中后，我們要原路返回了。來的時(shí)候是上坡，回去時(shí)就是下坡了，我很開心，可以毫不費(fèi)勁地滑回家了。
剛開始，我讓媽媽扶著我，輕帶剎車地溜著，但是過了一會(huì)兒，我就覺得沒勁了想快速地滑，在征得媽媽的同意后，我開始放心大膽地往下滑了。剛起步時(shí)還好，速度我能控制，可是隨著坡度的增大，速度越來越快，我控制不了了。再加上馬路兩邊都停了很多車子，中間也不時(shí)有車子穿過，我害怕極了，急得大聲喊媽媽。媽媽趕緊向我跑來，可是我的速度太快了，她跑得氣喘吁吁也沒追上，只能邊跑邊喊我的名字，然后眼睜睜地看著我如一陣風(fēng)一樣向前滑去，停也停不下來。我想：慘了！停不下來！媽媽也幫不了我！馬上要到十字路口了，怎么辦？我強(qiáng)迫自己冷靜下來。我嘗試著輪滑繞“S型”，看能否減速。嗯，太好了！奏效了！慢了一點(diǎn)。哦！我看見了平路，這是我停下來的希望。可這要橫穿馬路，而且我還不知道后面有沒有車，我只能聽到媽媽的'聲音：“吳樂妍，小心！后面有車要來了！”為了讓自己停下來，我也不管三七二十一了，一咬牙，調(diào)整了方向快速穿過了馬路。耶！太棒了！我成功了！到了平路，我終于停了下來。我擦擦頭上冒出的汗，按住自己怦怦直跳的心，好險(xiǎn)��！過了好一會(huì)，媽媽終于來了，她顧不上休息，就上氣不接下氣地告訴我，她嚇?biāo)懒�，并讓我以后再不能這樣了，其實(shí)我也很害怕。
這真是驚險(xiǎn)的一刻��！同學(xué)們可不要模仿哦！
小學(xué)生作文 篇3
人生中，成功、傷痛、歡樂都在所難免。當(dāng)然，還有失敗。
記得有一次，老師選我去參加《我愛祖國》師生文學(xué)創(chuàng)作比賽，我信心滿滿，從來沒有經(jīng)歷過失敗的我，本以為一定獲獎(jiǎng)，但是，當(dāng)獲獎(jiǎng)結(jié)果公布那天，我才知道：我并沒有獲獎(jiǎng)。這對(duì)我無疑是前所未有的打擊。那一整天，我都心不在焉，垂頭喪氣的，看著那些微笑著獲獎(jiǎng)了的同學(xué)，我下定決心：我要努力，我要加油！在那一刻，我在失敗面前，選擇了微笑。我也知道，只有在那一天，選擇了微笑，我今天的作文才會(huì)寫得好！
當(dāng)你是失敗時(shí)，要選擇微笑。德國的大音樂家貝多芬不就是最好的例子嗎？他作為一個(gè)音樂家，居然成了一個(gè)聾子，別人譏諷他，可是，他并沒有因此放棄自己的夢想，他選擇在失敗面前微笑，他克服了自己耳聾的.困難，創(chuàng)造了《生命》這部偉大的音樂巨作。
當(dāng)你失敗時(shí)，你是否會(huì)想：“為什么別人那么幸運(yùn)，我卻那么倒霉。屢屢失敗�！蹦阌袥]有沒有想過：“也許，失敗對(duì)我來說，是一種幸運(yùn)，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹？也許，我的失敗，在孕育著我的下一次成功？
朋友，相信我吧，面對(duì)失敗，微笑吧！
小學(xué)生作文 篇4
星期六下午作文課，我剛剛到那里，楊桃老師就給了我一份大大的驚喜，這個(gè)驚喜就是楊桃老師要帶我們?nèi)ゴl公園上戶外課了。
到了船閘公園，我們的第一站是紫藤花亭。那里有很多的紫藤花藤，就是一朵花也沒有，但也不算沒有收獲，我在亭子里發(fā)現(xiàn)了一粒種子，它的.名字至今還是個(gè)謎。接著我們準(zhǔn)備去假山上的一座小亭子，還沒到，我便又發(fā)現(xiàn)了一粒種子，當(dāng)然，它的名字也是個(gè)謎。春天萬物復(fù)蘇，種子也到了發(fā)芽的時(shí)候，它代表著一個(gè)新的生命，我要將它們帶回，讓它們展現(xiàn)生機(jī)。
小亭子周圍有很多柳樹，嫩黃的葉子透露著春的氣息，細(xì)長的柳條仿佛是小姑娘長長的頭發(fā)，一直垂到水里，真是美極了！
快樂的時(shí)光總是很短暫，但在回來的路上，發(fā)生了一件很不愉快的事。我的同學(xué)吳品升在路上隨便扔垃圾，我叫他撿起來他還不撿，最后還是我把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。
回來之后，老師問我收獲到了什么，我說：“我們要愛護(hù)綠化，不可以亂扔垃圾，因?yàn)榇笞匀皇俏覀児餐募覉@�！�
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