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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-02-22 10:13:50 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生作文優(yōu)選【5篇】

              在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

            實(shí)用的小學(xué)生作文優(yōu)選【5篇】

            小學(xué)生作文 篇1

              我家屋檐下有一窩燕子,祖祖輩輩七八代生活在我家屋檐下,最近,它們生了四只小燕子。

              這四只小燕子個(gè)個(gè)都穿著一身烏黑的燕服,上身羽毛烏黑如漆,下身羽毛潔白如雪,頂著個(gè)小腦袋,嘰嘰喳喳地叫著,讓人無(wú)不想親近。

              一天,我去觀察他們,燕子?jì)寢尯孟袢?shí)了,小燕子活潑可愛(ài),雖羽翼未豐,卻早已在練習(xí)飛翔。

              這時(shí),一只小燕子“呼”地摔下來(lái),它被摔得動(dòng)彈不得,慘叫幾聲,那聲音低沉而悲慘,拖著長(zhǎng)音,好像在呼喚它的媽媽。

              就在這時(shí),一只全身淡墨,臉頰發(fā)白的'貓慢悠悠地走來(lái)。它看到了小燕子,頓時(shí)兩眼放光,片刻不離開(kāi)它的獵物。貓緩緩地走到小燕子旁,貪婪地看著它,燕子無(wú)力地拍打著翅膀,更加凄慘地叫著,好像在說(shuō):“救救我!救救我!”

              貓用兇狠的眼神看著小燕子,打算吃掉它。我心生憐惜,沖貓吼了幾聲,但貓完全不理這一套,抬起爪子飛撲過(guò)來(lái),對(duì)我便抓。我及閃一旁,貓并不追趕,轉(zhuǎn)身?yè)湎蜓嘧,一臉壞笑地看著心驚肉跳的小燕子,氣得我暴跳如雷,抄起旁邊一根竹竿劈頭蓋臉向貓打去!斑鲉琛币宦晳K叫過(guò)后,貓狼狽不堪,夾著尾巴兔子般跑開(kāi)了。

              不久,爸爸回來(lái)了,在他的幫助下,小燕子又回到了溫暖的家,燕媽媽在我們頭頂不斷盤旋,仿佛在說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

            小學(xué)生作文 篇2

              今天,我們想去爬縉云山,10點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),爸爸約了幾個(gè)朋友,約11點(diǎn),我們來(lái)到山腳下,看到了一座高大的墻,旁邊是很高的石梯,我們又說(shuō)又笑地沿著石梯往上走,走過(guò)717步石梯,我們稍作休息,又往山上走,我和姐姐走得很快,不一會(huì)就把爸爸,媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。中午,我們來(lái)到農(nóng)家樂(lè)吃飯,天空中飄起了小雪珠,媽媽說(shuō)山上雪肯定下得很大,吃過(guò)飯我們到山頂去玩。我高興極了,趕緊吃完飯,一大群人就往山上趕。我們跟著前面的人往山上爬,其實(shí),前面并沒(méi)有路,我們扶著石頭,拉著樹(shù),扯著藤地上山,雪越下越大,前面有人踩滑了一塊大石頭,飛石從天而降,差點(diǎn)打中我們同行的周叔叔的心口,驚險(xiǎn)極了。前面的路更危險(xiǎn)了,我們只好手牽手的.往上走,山越來(lái)越陡,我們幾乎是爬行上山,我無(wú)心欣賞飄落的雪花,只想趕緊爬上山去,到了最后,是前面素不相識(shí)的人把我們一個(gè)一個(gè)地拉上了山。

              到了山頂,我去搖竹子上的雪花,雪紛紛落在我們身上,好看極了,我又玩了打雪仗,滾雪球,堆雪人......正玩得高興時(shí),叔叔說(shuō)要趕緊下山,6點(diǎn)10分有一班末班車,要不天黑前趕不下山,于是我們趕緊往山下走,走到山門時(shí),我們大吃一驚,只見(jiàn)山門人山人海,都是要下山的人,索道前也排起了長(zhǎng)龍。上山的路和下山的公路也堵上了,進(jìn)退不得,我們只好走路下山,由于天色已晚,我們不敢走小路,只能走公路,沿著公路走了近2小時(shí),終于看到一輛客車從山上開(kāi)下來(lái),經(jīng)過(guò)講價(jià)后,我們上了車,終于下了山。在驚險(xiǎn),刺激中我度過(guò)了難忘的一天。

            小學(xué)生作文 篇3

              夜晚,我聆聽(tīng)世界,夜作文。你聽(tīng),你聽(tīng),那蛐蛐的叫聲是多么美妙、動(dòng)聽(tīng),像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。清風(fēng)陣陣,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,像是給蛐蛐們伴奏。蛐蛐們又好象是一名名教師,教那些不知名的小蟲(chóng)們唱歌。

              夜晚,我仰望星空。你看,你看,星星揮舞著她那亮晶晶的魔棒,在藍(lán)色的天空上跳著舞。彎彎的月兒像一艘金黃色的小船在蔚藍(lán)色的星空中航行。

              這時(shí),早上那些唱歌、叫我起床的小鳥(niǎo)和勤勞的.小蜜蜂早已回家,白天那些工作的人們也已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),小學(xué)四年級(jí)作文《夜作文》。

              月光透過(guò)樹(shù)的縫隙掛下來(lái),像是在地面上鋪了一層碎銀。!從天而降的露珠把小花小草的裙子上灑了幾顆珍珠,使她們更加美麗。

              在田間,貓頭鷹睜著大大的眼睛,尋找那些偷東西的老鼠。

              我不知道,我為什么那么喜歡夜,或許是我喜歡美妙、寧?kù)o的世界吧……

            小學(xué)生作文 篇4

              三個(gè)月前的一次晚餐上,我向爸媽鄭重宣布:“我今后一定要長(zhǎng)到一米八! 爸媽聽(tīng)了不以為是,可他們并不知道我已經(jīng)下了決心,并準(zhǔn)備付出行動(dòng)。

              在爸爸的建議下,在我家的走廊上掛了個(gè)小巧的鈴鐺,為的'是增強(qiáng)我對(duì)跳高的能力。每天早上我起來(lái)后,我都為了一米八的目標(biāo)而奮力去觸摸那個(gè)鈴鐺。我要求自己每天觸摸鈴鐺十次,才算達(dá)標(biāo)。

              隨著時(shí)間的推移,我的彈跳能力比以往有了很大的提高,鈴鐺的高度比開(kāi)始時(shí)調(diào)高了許多。我開(kāi)始以為自己對(duì)跳高已胸有成竹,不由得慢慢松懈下來(lái)。一天早晨,我做完熱身運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備摸高,可是,我使出了渾身解數(shù),怎么也摸不到那個(gè)熟悉的鈴鐺了。我不僅納悶:“昨天還摸到,今天怎么就摸不到了?”正當(dāng)我“絕望”時(shí),老爸來(lái)檢查我了,我努力地跳了幾下,可還是落空了。

              老爸問(wèn)我:“你今天是要成功,還是一定要成功?”我回答:“一定要!”老爸說(shuō):“你心中牢記一定要,就一定能成功。”我想著一定要,并暗暗使勁。再起跳著,一股強(qiáng)烈的力量充滿我的全身,接著是鈴鐺一陣猛烈晃動(dòng),發(fā)出的清脆的鈴聲……

              這一次讓我感受到了強(qiáng)烈的信念帶給我的意想不到的效果,也同時(shí)啟發(fā)了我:只要有了堅(jiān)定的信念,沒(méi)有絕對(duì)辦不到的事。

            小學(xué)生作文 篇5

              今天是我學(xué)書法的第一天,媽媽帶著我到了老師那里。老師滿臉微笑的'迎接了我們。

              上課的時(shí)候老師說(shuō):"橫和豎都不能寫成直棍子,寫橫的時(shí)候要兩頭頓筆,中間細(xì)。寫豎的時(shí)候有垂露豎和懸針豎。真是和平時(shí)寫的不一樣。我一定要把字練好!

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