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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-02-22 10:45:30 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文10篇(優(yōu)秀)

              在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生的作文10篇(優(yōu)秀)

            小學(xué)生的作文 篇1

              今天天氣很熱,我和爸爸來到“大武水果店”買了一個(gè)西瓜。

              西瓜全身綠油油的,只有“屁股”那里有一個(gè)大塊,綠中帶黃,黃中帶綠,西瓜身上還有一條條深綠色的條紋,像一條條小溪,十分好看。西瓜圓溜溜的,像一個(gè)3號(hào)大小的.足球,可是它比3號(hào)足球重多了,大約有6斤重呢!

              我為了看看它是不是好瓜,用手輕輕地拍了拍西瓜的身子, “咚……咚……”我能從聲音中判斷出這是一個(gè)好瓜,也是爆炸瓜。

              我早已“口水直流三千尺”了,急切地拿起水果刀,輕輕地剖了起來,可是,剛剖了一條小縫,只聽“啪!”的一聲,西瓜裂成了兩瓣,果真是爆炸瓜,只見里面紅紅的一片,有幾顆黑子嵌在中間,這西瓜皮很薄,我想這瓜一定很好吃。于是,我迫不及待地吃了一口,哇!甜絲絲的,頓時(shí)感到清爽無比,讓人回味無窮。

              我們?nèi)擞蒙鬃右ㄖ蚪蛴形兜爻灾,因(yàn)樵瓉硪豢谝豢谝е裕现樦旖橇鞯搅艘路,十分難洗,而且一片片地吃,我覺得很不過癮,于是,我們就習(xí)慣用勺子舀著吃。我們一家三人一次能吃一個(gè)西瓜呢!

              要是我們家有一塊西瓜地,那該多好。∵@樣我就可以在炎熱的夏天天天吃西瓜了。

            小學(xué)生的作文 篇2

              放學(xué)回家的時(shí)候,我總能在小區(qū)里見到幾只貓。其中有一只很特別,它有一身像雪似的白毛,兩只眼睛一只藍(lán),一只綠,像兩顆寶石。這只貓很貪玩,有特別粘人,所以我對(duì)它印象很深。

              有一次,我看到那只貓?jiān)诟唑淹。有只蜻蜓飛得有點(diǎn)低了,讓小貓看見了。只見它趕緊蹲在一邊一動(dòng)不動(dòng),等到蜻蜓慢慢靠近,它才撲了出去,一下沒抓著,它就趕緊追著跑。追得急了,它還不小心地翻了個(gè)跟斗,真是貪玩極了!

              小貓除了貪玩,還很粘人。每次有人經(jīng)過,它都想到那個(gè)人的腳邊蹭一蹭,撒撒嬌,非?蓯!

              這只貓貪玩的時(shí)候很有趣,粘人的時(shí)候又很嬌氣,我真的'非常喜歡那只貓!

            小學(xué)生的作文 篇3

              未來的家鄉(xiāng)是什么樣的呢?依我看啊,一定不會(huì)多么好的!

              我大膽去猜想未來家鄉(xiāng)的樣子。一定是到處是垃圾;或空氣不新鮮,不能讓人呼吸;要不就是河里的'水 又臟又黑不能喝;到處都有被砍過的標(biāo)記(是樹木被看過的);天空烏黑烏黑像在黑夜一樣;在森林里到處 可以看到動(dòng)物的死尸。

              總之,因?yàn)槿祟惥拖駩耗б粯悠茐拇笞匀坏沫h(huán)境,未來是不會(huì)美好的。想的嚴(yán)重一點(diǎn)那就是自然災(zāi)害或 者像電影《二零一二世界末日》。

              不過,如果大家環(huán)保的話這些災(zāi)難是不會(huì)發(fā)生的。而且未來的環(huán)境會(huì)更加美好,美麗,可愛。所有大家 開始環(huán)保吧!

            小學(xué)生的作文 篇4

              春風(fēng)一吹,好舒服啊!

              春風(fēng)姑娘來到桃花面前,桃花羞紅了臉;她來到迎春花、梨花、櫻花面前,她們笑開了花;她來到柳樹面前,柳樹長出了綠頭發(fā)。

              春風(fēng)姑娘吹回了大雁、小燕子,吹醒了冬眠的小動(dòng)物們,他們都出來活動(dòng)了,森林里變得熱鬧起來了。

              春風(fēng)姑娘還請(qǐng)來了她的朋友:春雷、春雨。他們喚醒了高山、小河、冰雪。

              春風(fēng)姑娘吹到我們臉上,提醒我們:脫下冬天那厚重的'棉襖。

              春天真是個(gè)生機(jī)勃勃、萬象更新、花紅柳綠、春色滿園、百花齊放的季節(jié)呀!

            小學(xué)生的作文 篇5

              星期五我早已盼望的秋游-嬉戲谷終于到了,我興高采烈地來到了學(xué)校,同學(xué)們也個(gè)個(gè)笑逐顏開。我們?cè)诮淌依镆贿呑x書一邊等待車子,大約8:00我們就排隊(duì)出發(fā)了。

              車子行駛了一小時(shí)便到了嬉戲谷。我們來到入口,看到了噴泉、各式各樣的城堡……我覺得嬉戲谷里有很多驚險(xiǎn)的游戲,我們陸續(xù)玩了空中大巡邏、4D海底精靈城、夢(mèng)幻擎天……,其中讓我印象最深刻的.是夢(mèng)幻擎天。

              “夢(mèng)幻擎天”是一座動(dòng)感飛行球幕影院,我們進(jìn)去后把東西放好,在工作人員的指導(dǎo)下坐上了可以晃動(dòng)的座位。剛開始我很緊張,緊緊的抓住安全桿。電影開始啦,我就被神奇的畫面迷住了,馬上就忘記了害怕,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。我們坐的座椅也開始搖晃,讓我覺得自己也跟著畫面飛行,我飛過了“未來世界”、“奇妙世界”、“天空之城”、“外星球”等等地方,這些地方都特別美麗,有白皚皚的雪山、美麗的城堡、像鏡子一樣的湖泊、高聳入云的大樹、美麗的巨型蘑菇、千奇百怪的怪獸……這一切都太神奇了。

              今天玩的特別開心,但是快樂的時(shí)光總是過得很快,下次有機(jī)會(huì)我一定還要再來嬉戲谷,玩更多的游戲。

            小學(xué)生的作文 篇6

             。保痹拢玻度,記者從農(nóng)一師4團(tuán)中學(xué)教研室獲悉,4團(tuán)中學(xué)3名小學(xué)生近日獲第八屆世界華人作文競賽一、二、三獎(jiǎng)。4團(tuán)中學(xué)一年級(jí)學(xué)生于洋蔥卉獲一等獎(jiǎng),她的指導(dǎo)教師李靜獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),六年級(jí)學(xué)生許夢(mèng)陽獲二等獎(jiǎng),三年級(jí)學(xué)生陳睿獲三等獎(jiǎng),他們的指導(dǎo)教師韓金華、董建竹分別獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)。本屆小學(xué)生世界華人作文競賽經(jīng)兵團(tuán)教育局批準(zhǔn),由兵團(tuán)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織兵團(tuán)賽區(qū)的`競賽活動(dòng),各地經(jīng)過決賽,經(jīng)全國世界華人競賽組委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審,近日揭曉了本次競賽結(jié)果的。

              據(jù)4團(tuán)教研室副主任王愛東介紹,第八屆世界華人作文競賽在全世界范圍內(nèi)舉行,在我國由中國僑聯(lián)、全國臺(tái)聯(lián)、人民日?qǐng)?bào)海外版、中國國際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、《快樂作文》雜志社共同主辦。此次,該校學(xué)生在全國小學(xué)生世界華人作文競賽獲的獎(jiǎng)是近幾年來級(jí)別最高的一次。

              據(jù)了解,4團(tuán)中學(xué)組織學(xué)生參賽,一方面旨在加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女在學(xué)習(xí)、生活等方面的交流和溝通,以會(huì)友,增進(jìn)友誼,活躍小學(xué)生課外生活,弘揚(yáng)中華文化,;另一方面通過參賽,提高寫作興趣和水平。

              該校校長郝麗敏表示:今后學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生參加競賽,爭取獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)。

            小學(xué)生的作文 篇7

              下午上完英語,我和爸爸媽媽去西市城的一尊黃牛吃火鍋。這里的人很多,真是人山人海,外面還有好多等座位的人。我們?cè)谝粋(gè)有四人位的'桌子前坐了下來。一位戴著紅色眼睛的漂亮阿姨給我們拿來了菜單,我們點(diǎn)了好多菜和肉。有土豆,海帶,粉帶,肥牛,山藥,老豆腐還有我最愛吃的南瓜餅。點(diǎn)完菜我和老爸先去調(diào)油碗,第一次我調(diào)的很失敗,因?yàn)樘绷恕5诙问前职謳臀艺{(diào)了油碗。

              等媽媽調(diào)完后我們就津津有味的吃起來了。我吃了好多的蔬菜和肉,吃飽后我到外面看電視,電視演的是槍戰(zhàn)片,我看的很入迷,就連爸爸媽媽吃完飯出來都不知道,老爸叫了一聲我才知道要回家了。就這樣我們?nèi)齻(gè)人高高興興的回家了。

              今天的晚飯我吃的簡直是太飽了。

            小學(xué)生的作文 篇8

              晚飯吃好了,爸爸讓我來洗。我撩起袖子,開始洗第一個(gè)碗,把碗拿起來,開開水,用洗潔精把碗搓呀搓,一會(huì)滑下來,一會(huì)滑下來,像一個(gè)頑皮的小猴子,逃過我的`手掌,我想出了一個(gè)絕妙的辦法,左手拿碗,右手沖洗,把碗洗得干干凈凈,給爸爸看,爸爸說我洗得很好,我聽了心里甜滋滋的!

            小學(xué)生的作文 篇9

              還記得那天放學(xué),我一個(gè)人背起書包像往常一樣往家里趕。走到半路,忽然我看到地上有一張二十元的錢,我停住了腳步往四周張望,還好沒有人。我便迫不及待地俯下身子拾起了錢,緊緊地握在手中往家里跑去。

              到了家里,我才松了口氣,慢慢張開被我捏在手上的二十元錢,真是又驚又喜,心想,這下可好了!二十元我可以買好多東西吃啦呢!可是我又想到爸爸平時(shí)上班很辛苦,賺錢不容易。要是我把錢給爸爸,他一定很開心!于是,我就把錢交給了爸爸,爸爸接過我的錢,他驚奇地問到:“錢是從那兒來的?”我理直氣壯地回答道,錢是我撿的。這時(shí),我仿佛看不出爸爸臉上的喜悅,只見他緊皺眉頭,沉思了之后用那雙粗糙的手撫摸著我的頭語重心長地說道:盈兒, 黃金有價(jià),誠信無價(jià)。人生最寶貴的東西就是誠信,人丟了金錢并不可怕要是丟了誠信那就很可怕,孩子,相信你能把自已丟失的.東西找回來。爸的聲音很小,但是我覺的很有力。頓時(shí),我好像明白了什么。

              第二天上學(xué),我把撿到的二十元錢交給了老師,老師夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。經(jīng)過這件事,我終于明白了人最不能丟失的東西是誠實(shí),是誠信。誠實(shí)是無價(jià)的,是金錢買不來的。我想無論做什么事,只要誠實(shí)地面對(duì)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,那么你就依然是好孩子,是誠實(shí)的孩子。

            小學(xué)生的作文 篇10

              千里之行,始于足下,不積跬步,無以瀏覽千里風(fēng)光,在感慨教學(xué)實(shí)踐對(duì)于理論成形的催化效果之余,更有許多對(duì)金筆做的感悟于筆端集結(jié)。

              百字新事與想法的重要性,體現(xiàn)在其是作文這棵長生樹的根須,無跟木不立,無須葉不長。根本確立之后,枝葉樹干方能破土而出,若無前者為基礎(chǔ),而盲目生長,如頭戴假發(fā),必定會(huì)寫成流水帳作文。那么破土而出的是什么呢?技巧,技巧能讓枝葉繁茂,花果生津。

              我們斗膽將不同的植物比同于作文,每棵植物都有其想法,白楊樹的想法,欲表達(dá)自己挺拔的風(fēng)格,故其生修美之軀,令路人自發(fā)贊慨。牡丹的想法是富貴,故其為顯富貴,大葉成蔭,繁華成霞,若貴胄花團(tuán)錦簇,令人一眼望去,便自生富貴之感。二者相同的地方,都是讓觀賞者“自發(fā)”感慨,猶如作文有了想法,有了中心,只需圍繞這一表現(xiàn)目的而設(shè)置“形象”,如白楊之高,牡丹之茂,讓讀者通過感官映射出這種感受,如臨其境,即與讀者達(dá)成共鳴,感同身受就是這個(gè)道理。而無須像部分學(xué)生的作文“我今天多快樂呀!”“生活多美好呀!”空發(fā)抒情議論,即空話。白楊和牡丹也斷無往身上帖標(biāo)簽---我多高呀,或何其富貴呀!的道理。

              作文更重要的是以形象來傳遞感情和想法。更是一個(gè)藏字。乾隆皇帝曾出考題------山中有古寺,讓眾官員作畫,大部分畫山畫寺,而技藝精湛的.那位畫的是一座山,一位老僧在山下挑水,山中有古寺躍然紙上。同理,我們寫作文也無須直白,欲表達(dá)一個(gè)想法,如天太熱了,不需堆砌全天下的感嘆詞和副詞來表現(xiàn)熱,只需描繪形象,把熱“表現(xiàn)”出來。如樹上的鳥兒也懶得動(dòng)了,勤勞的美德和汗珠兒一起蒸發(fā)掉,連流水也失去了往日的活潑,在河床上靜靜的躺著,像一位患熱病的人般慵懶。如此一來,你不說熱,別人也覺得熱了,為什么?通過作者描摹場景,讀者一旦如臨其境,身受而感同了。

              所以作文之道,首先在于確立想法,猶如立志,樹靶,有了目的,方可有的放矢。如無目的,語言辭藻堆砌的再華麗,也不過是天女散花。確立想法之后,就要以活靈活現(xiàn)的形象,畫面去傳遞你的想法,如可愛的小貓,無須說它多么可愛,只要把它與鏡中貓打架、怕老鼠、乞食的可憐相寫活,就寫活了。

              這也就是畫面。選取畫面是有技巧的,但孩子從樹立想法到擬訂畫面的能力轉(zhuǎn)型,思維的跨度不大,如當(dāng)他確定釣魚真有趣之后,能回憶或幻想出許多有趣的畫面,當(dāng)孩子具備選取畫面的能力之后,接下來才是我們所說的寫具體。故作文循序漸進(jìn)之道而已,不可不查。

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