聲音話題作文4篇[合集]
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聲音話題作文1
“嘀嘀”又是一聲鳴笛，“唉，真是煩死了！”我皺著頭抱怨道，而且卻更是加快了行進的步伐，兩邊的窄小馬路上，他們?nèi)杂弥锹曀沽叩脑胱咏泻爸�。我捂住了雙耳，眼睛茫然地轉到一邊，忽然，初中的校園顯現(xiàn)在我的面前，時間老人又將我拉回了那年夏天—— 太陽的焦燥地站在自己的崗位上，一邊拿著把蒲扇，一手提著個冰淇淋，奮力地驅趕著自己身上的熱。“叮鈴鈴”“完了，怎么辦？”一聲哀怨從我耳邊飄來，“誰知道呢？去死吧！”又是一聲，我卻毫不擔心，不就是個800米嗎？至于這么可怕？想起上學期，那堂令我煩惱的800米取得了優(yōu)秀的驕人成績�！昂�，我才不怕呢！”我自信滿滿地走進熙熙攘攘的隊伍中，后面的同學還面帶懼色地一個個賴在最后，體育老師夾著個成績冊走向前面。
“今天，我們女生考800米，請其他同學務必做文明觀眾，不許發(fā)出聲音，否則——”沒等老師說話完，“唉喲”聲就響徹了耳畔。“否則成績作廢。”老師吼出來。“好，第一排先測�！崩蠋熞宦暳钕拢冶惆凑諔T例找好了最有利的位置——內(nèi)道�！邦A備——跑！”同學們個個雖不情愿卻又沒法兒地沖了出去。太陽依舊沒有絲毫要減弱的趨勢，赤裸裸地照在廣闊的'大地上。一圈下來，我已將所有的同學甩在了身后�！八�！”我心想，可畢竟我的耐力還是不行，第二圈下來，我已氣喘吁吁了，“呼嚕呼�！钡匾徊揭徊竭~著。周圍卻靜得可怕，余光中同學們不是兩兩一起輕聲地聊著什么，就是呆呆地坐在那兒，望著前方籃球上幾個不怕曬的男生無力地扔著籃球。我的腿漸漸不聽使喚了，可太陽仍舊噴著他那碩大的火球，不斷擊中我，汗珠一顆顆，一粒粒打在早已濕透的校服上，如此寬闊的操場上，我卻只能聽到我急促的心跳聲，早已不成規(guī)律的呼吸聲，和那一聲聲沉重的腳步，如同在地上的重錘半天才能將它再次抬起�！敖裉焓窃趺戳�？
才第三圈，還有一圈半呢！”我無時不刻不在問著自己，回想曾經(jīng)，同學們幾聲“加油”總能伴隨在我的心跳呼吸、腳步中，構成一幅和諧的交響曲，而現(xiàn)在呢？自己還是自己，卻少了那幾聲輕輕的“加油”，如鋼琴斷一根弦，再也無法奏出雄渾的樂章。“加油！”一聲輕呼飄過我的耳朵，“額——”我先是一驚，而后感受到了一種無形的力量，運在一雙無形的大手上，推動了已經(jīng)幾乎停下的我。望著后面的空空如也，再望望前面的“人山人�！�，我意識到自己已經(jīng)掉到了最后，我近乎絕望地抬起似重千斤的雙腿，卻忽然感到一股強烈的風，腿也變得輕盈起來，我不敢相信地向前邁了幾步，是真的！臉上的汗珠也被吹散了不少。我抖抖身上的汗水，向著遠方那根紅繩子猛沖過去，漸漸地，一個個身影被我拋在了腦后，飛一般地越過了那條紅繩，我氣喘喘地攤在了地上，雙腿軟了下來，我試著抬起，卻再也無法了。我忽然感到一個黑影正向我走來，抬頭望望，又是她——剛剛給我輕聲加油的她。我向她笑了笑，她也向我笑笑，“還要加油哦！”她拋下一句輕盈的話轉身離開。風兒輕輕吹過，她身上的衣服被輕輕撩過，一縷清香連同那句話語飄過了我的腦袋，不知哪來的勇氣，我艱難地爬起身，輕輕走到操場那邊“加油……油哦！”
我上氣不接下氣地說道。她笑了笑，又拋出一句：“一起加油吧！”便沖了出去。 還是那火辣的陽光，照在她的臉上，卻不再刺眼，回想那幾句“輕盈”的話，我感到了一種溫暖與力量。“加油，加油”一聲聲輕盈的鼓勵從我的嘴中飄出，飄進她的耳朵，這句“加油”終于在我與她之間展開傳遞，從未曾及格的她竟跑出了比我還好的成績。 “加油哦！”跑完步的她又來到了我身邊，“什么加油？”我疑惑不解�！皩W習呀！” 時光老人又將我拽了回來，耳邊居然又響起了：“加油！”向旁邊一看，呵，原來是那幾聲車笛的交響曲，挽起手腕，看著表，我不覺加快了腳步，耳邊被傳遞的依舊是那句“加油！”
聲音話題作文2
自從在一天晚上買回了一只貓形耳環(huán)之后，我就從沒有消停過。因為，它竟然會說話，磁性十足，悅耳動聽，不過，最有趣的是，這聲音像是我自己的，時不時冒出來一句，會嚇我一跳。
第一次，我獄著它參加好友的生日Party，好不容易才求得媽媽答應我去。因此我在家翻箱倒柜希望找到合適的衣服，但是怎樣都覺得少點什么，于是，就鬼使神差地戴上了這只貓形的耳環(huán)。站在鏡子前面，好不得意。十足一美女!那天就是我倒霉的第一次。好友那天的形象，實在是不堪人目，就像是套著嬰兒服的狼。滿臉痘痘，弄得我都不敢正眼f她，偏偏她又來間我，那天是否漂亮�！班牛�行吧�！蔽易焐线@么答，就差沒笑出來�？墒�，“就像只套著嬰兒服的狼”這聲音從哪來的?沒等我進一步解釋，好友的臉一下子變白了，兩只眼睛死盯著我問：“唔，你說什么?”我頓時像跳進泥漿之中，百口莫辯。因為連我都懷疑剛才那句到底是不是“我”說的，于是，接下來，“不對，你現(xiàn)在的樣子像鼓著眼睛的青蛙!”又是突然一句，我下意識地捂住了嘴。然后看見她的臉都快綠了，就像撞見鬼似的。她小聲問我：“你剛才好像沒張嘴明�！蔽矣昧c點頭，好像已失去講話的能力了。第二天，我發(fā)現(xiàn)好友很“自覺”地與我拉開了距離。我開始懷疑自己被鬼附身。
后來很長一段時間，沒有事情發(fā)生。我于是就繼續(xù)戴著貓形耳環(huán)出去招搖去了�？荚囍�，聽見四周一片“沙沙”之聲，如同毛蟲啃食樹葉，，這是考卷的聲音�？墒牵矣致犚娨环N如蚊子般細小的聲音飄過耳際，我聽見答案的聲音。我低頭一沂，自己這道題也空著。呵呵，寫上答案萬事大吉，于人于己都好。算了，我又不是圣人，沒必要給別人難堪。可是，“老師，有人違反考場紀律!”這聲音又從哪來的?后果是極其嚴重的，因為，這答案竟是錯的，當然了，我和他們一樣被告知停止考試。天啊，我得罪誰了，遭此霉運。我的考卷被“光榮”地畫上“0”分，我與他們的“友誼”也迅速被畫上“0”分。我把自己關在房間里一整天，思考這聲音從哪來的，一邊等待著被叫去學校的老媽回來�！斑恕钡囊宦�，我的門被打開，老媽站在我面前，就像巨人一樣。她醞釀了一下情緒，然后間我：“這是怎么回事呢，我的乖……乖?”暴風雨前的寧靜，我吞吞吐吐講不出話。然后，雷霆暴怒，老媽向我狂吼：“啊，你怎么回事，面子都讓你丟完了�！卑�!我成了“過河拆橋”的典范。第二天到班上，我有種“過街老鼠”的感覺，同學們都拿“異樣，’的'眼光橫我。
誰來救救我?
再后來，我又不知傷疼地峨上了耳環(huán)。這回，是在大街上。六月，驕陽似火，我巴不得馬上跳進冰箱里，人群混混沌沌，在大街上緩慢移動。卻突然發(fā)現(xiàn)有只“可愛”的小手伸進了一個寬大的口袋，我急忙走開，這種事最好別管，省得招來麻煩。我下意識地捂住了自己的耳環(huán)，生怕它再發(fā)出點什么怪異的聲音，“有人偷東西了，抓小偷啊!”不幸，它還是響了，人群開始混亂不堪，人們跑開了，我嚇得站在原地不敢動，替察來的時候，我已暈倒在地了。迷蒙中，聽到有人講話：“沒事，是中暑了!”醒來在醫(yī)院，鮮花滿桌子。老媽見我醒了，悄悄間我：“你什么時候這么勇敢了?，’我傻笑了一下，用手摸自己的耳朵。
沒了?耳環(huán)不見了。我問老媽見我的耳環(huán)沒有，老媽說沒有。我想可能剛才擠丟了。
后來的后來，我就再沒聽到過類似的聲音了。我的眼夢也隨之結束了，很多年以后，我在別處旅游，將這些事當作笑料講給別人。哄堂大笑之后，有人對我說：“那本來就是你的聲音�！�
我的聲音嗎?我安靜下來，聽著自己心底的聲音，是嗎?真的是我的聲音嗎?是的，我又聽到了。它在慢慢地講話。
它在說，知道嗎?每個人心里面都有著這樣的一只貓形耳環(huán)。安靜下來，就會聽到，它在對你講話。
聲音話題作文3
我靜靜地站在季節(jié)深處，輕輕的，感受你繽紛著你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香，雕琢一生的夢想，聆聽你吹拂我心靈的聲響�！}記
三月的風，用溫潤的眼眸，將玉蘭花吹開，白白的蕊，嫵媚了春暖花開的一季。
心的意境，恰似春風一縷，季節(jié)風聲輕展羽翼的羞澀，撩開薄薄的寂寞。細膩而繽紛的花落，將玫瑰心語淹沒。睫毛下的淬火，點亮了躁動不安的清波。滿腔灼熱，晃動著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
我靜靜地站在季節(jié)深處，輕輕的，感受你繽紛著你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香。靜靜地感受誘人的芬芳與惹人的情思。
佇立在細水長流的河岸，我聽到遠方的呼喚很暖很暖。回眸流年清淺，那淡淡的容顏，流淌著萬語千言，驚起一夢繾綣。
暖陽下，馬在飲水食草，風吹過田野和樹林。從一朵雨花的纖絲出發(fā)，心藏你虔誠的祈禱，帶上灰燼中未曾熄滅的火種，點燃星光。一枝玫瑰在風中搖曳，淚水含在她的眼角，飽蘊深情。
風穿越石頭，抵達玫瑰的根脈和骨髓。
花開放的地方，生命便會欣欣向榮。
剪一段時光的錦，貼入心門，那不休的思吟，剔透晶瑩。聽一曲悠揚聲聲入耳，絲絲扣心。
曲隨風來，聽一支古歌，很遙遠。穿越唐朝，殘冬在細雨中飄落了，嫩綠的枝頭上，盛開著鳥鳴般的憧憬。
沾衣欲濕杏花雨，客舍青青柳色新。桃花春色暖先開，開得方知不是花。
聽雨觀花何事卻成愁？悄不會，春風意，你是誰？
歲月中，我守候的那扇窗，開了，你綻放的笑，點亮了一川煙草掩蓋的天空。我不知道，你的微笑為何那么古老？我不知道，你的情思為何那么俊俏？
捧出掌心的溫暖，聆聽時光里的悸動。一枚清亮的暖，溫馨明媚著掛牽。微笑凝眸，你的赤誠高掛云天。如詩的情懷，日日月月，年年歲歲……
請用你浸滿淚水的雙手撫摸月光上的春色。
那是飄雪的漠北，還是在落雨的江南？那是泛舟的大海，還是策馬的草原？靈魂的漫步，一直都在。
回眸，那份無關風月的'暖，一直都在。
一個不小心的駐足，歲月就走進了風情。一個不經(jīng)意的回眸，時光便走成了背影。細雨綿綿的日子，總是不經(jīng)意，潤了心思，濕了眼睛……
風月，我很想隨你去一個地方，那里沒有鳥語花香，只有情深意長；很想與你去一個地方，那里沒有異彩流光，只有平淡時光；很想伴你去一個地方，那里沒有冠冕堂皇，只有樸素容芳；很想牽你去一個地方，那里沒有燈壁輝煌，只有切骨念想。
風是一池綠水，月是美味佳肴，一行行深刻的文字無法詮釋月的細節(jié)。一幅幅美妙的音畫也無法勾勒月的細膩。月滿西樓，季風清澈。
風月，痛哭吧，不要說話。風月，微笑吧，噙著淚花。
誰說千年的相思年老色衰？在你的季節(jié)深處蘊涵了多少晶瑩的期待？是不是被記住的總是精彩？
誰說風里沒有溫暖的情懷？用心體會，你藏在唐詩宋詞里，詩心闌珊，一闋天涯聲聲念。掬一片思念的云天，把一束掛牽放飛。
仰望穹天，一派蒼茫，我知道那是心與心的距離。
茫茫塵寰，漫漫長路，來回穿梭著匆忙的步履。舞動的靈魂，如飄云，懸掛在年輪上。歲月，催人老，清瘦的皺紋上布滿了詩詞歌賦。
風起，停在了唐朝，是誰，在初唐《春花江月夜》明麗純美的境界里翩翩起舞？又是誰，輕彈著一曲《高山流水》，覓千古知音？是誰，在盛唐的田園山水里朗誦一首“明月松間照，清泉石上流”？又是誰，在半個月亮的宮殿里，與吳剛同飲一瓶桂花酒？
風啊，是你，透亮了夜的心事，也明媚了我歡喜你的一片傾心？
我的心，裹著透明的輕紗，被暖風融化。在感覺生活美好的剎那，夢走天涯。在一顆滴著露水的心靈下，長出一片片真實的奇葩。
淡墨清痕，在光陰的葉脈上穿行，如水的柔情，神游于煙川山林。
日子來來往往，不倦的回憶停泊心房，掬一捧悠悠的清風，隨著季節(jié)的河流流淌、流淌……
走吧，陪我去追逐那一朵流霞。
走吧，伴我去傾聽那一脆清聲。
我還沒有出發(fā)，心就已經(jīng)到達。
聲音話題作文4
夕陽沖破濃密的烏云，擠進了世界的各個角落，城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗禮之后而精神百倍。蘭坐在窗臺上，貼著窗戶看著天邊變幻莫測的火燒云想：夕陽也這么有魅力，讓世界都燒起來，跟隨她舞蹈。
蘭是一個安靜的女孩，靜得奇怪：你如果讓她上課回答問題不可能，她只是低頭不語，你也許會想，她學習有問題，但每一次試卷上的100分又怎樣解釋呢?也因此，老師覺得她自大，同學覺得她好像是一只隨時會扎到人的仙人掌，碰不得。
但這不是蘭的錯，蘭始終堅信，世界上有那種能做出來但用語言表達不出來的人，因為她就是如此。
蘭現(xiàn)在坐在六樓的樓梯間的窗臺上，背靠著墻，接受猖狂夕陽的沐浴。此時的蘭正戴著耳機聽mp3，她喜歡聲音，任何的，特別是音樂。她認為聲音是最美的，因為它存在了，而且是有節(jié)奏的。人們也許不會注意到溪水喘氣的聲音，也許不會注意到狂風哭泣的聲音，也許不會注意到松鼠說話的聲音，但是蘭愛聽，聽每一次溪流拐彎的.聲音，聽每一次狂風發(fā)作的聲音，聽每一只松鼠對她的傾訴。
如果說自然之音是美妙的，那么歌曲中那明顯的節(jié)奏，就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出來的，蘭總是這樣想。但蘭最喜歡的歌手，是周杰倫。她也會像其他歌迷一樣愛他的歌，她也會像其他歌迷一樣佩服他的才華，她也會像其他歌迷一樣看他唱歌時心里激動萬分。
但蘭并不會像其他歌迷那樣尖叫，她會安靜地聽;她并不像其他歌迷那樣見到周杰倫激動地哭，她會安靜地望著;她并不像其他歌迷那樣天天念叨著周杰倫，她會在睡夢中輕輕吟出他的名字。
當最后一抹夕陽也消失在地平線下端后，蘭才意識到該回家了，而且，好餓，想到這兒，她不禁微微一笑，跳下窗臺，她才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)多了一個人，是同桌哀�！澳恪趺础凇谶@兒?”蘭瞪大了那雙并不大的小眼睛�！昂呛�，沒什么，就是無意中走到這兒，這兒真的很美，你眼光不錯嘛!”哀笑著說，“好啦，我要走了，拜拜!”“等一下�！碧m喊了一聲。
“什么事?”
“你好，我叫蘭，很高興認識你�！碧m伸出了手。
“嗯，我叫哀，也很高興認識你。”哀笑著，“順便說一句，你吃驚的樣子很可愛，對，就是這樣�！卑е钢m驚奇的臉。
當哀的笑聲消失在樓梯之中后，蘭就很奇怪：這么樂觀的女孩，為什么叫“哀”?自己為什么以前沒發(fā)覺呢?
“你轉身向背，側臉還是很美�！彬嚨�，蘭想起這句歌詞。
“好，同學們，放學了�！薄拔�，蘭，你想什么哪，回家啦!”
“嗯?什么?!”蘭突然回過神來，“哀，你知道嗎?我想起咱倆第一次在六樓的情景。”“真的!”
哀是一個從來不會悲哀的女孩，天曉得她父母是怎么想的，自從那次“六樓事件”，蘭才知道，哀也喜歡周杰倫，但哀不會像蘭那樣老老實實的，安安靜靜的，而且她也不會像其他人那樣，哀總是自己犯癡，說周杰倫如何如何……但你讓她去尖叫，不干，你讓她為見周杰倫而忙前忙后，投興趣。有時蘭也覺得哀很奇怪。蘭一直想問：“你父母為何叫你‘哀’呢?”
兩個人總是用歌聲交流，當蘭難過悲傷時，哀會靜靜地唱《星晴》，蘭看那時的哀總覺得在看天上最明亮的星星;當哀為作業(yè)發(fā)愁時，蘭則唱起《晴天》;如果兩人情緒都不穩(wěn)定，她們則一起唱《安靜》《軌跡》《回到過去》……
就這樣，兩人并肩走過三年。初中畢業(yè)了，蘭和哀也要說再見了。她們互相給了對方一盤磁帶，蘭聽到的是自己夢寐以求的溪水、風、松鼠、樹木等的自然之聲，她哭了，是高興能有這樣一個知音，足矣。
哀聽到的是一陣陣的“哈哈”聲，是蘭的笑聲，那干凈純真的笑聲，“真難得啊!”哀感慨道。
蘭與哀都在不同的學校換上了隨身聽，為的是能聽到對方留給自己的聲音。
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